六年级作文珍爱生命安全出行

上传人:pu****.1 文档编号:488971246 上传时间:2023-11-21 格式:DOCX 页数:2 大小:16.93KB
返回 下载 相关 举报
六年级作文珍爱生命安全出行_第1页
第1页 / 共2页
六年级作文珍爱生命安全出行_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《六年级作文珍爱生命安全出行》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级作文珍爱生命安全出行(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、六年级作文爱护生命安全出行但是,即使冒天下之大不敬,我还是要大声疾呼:人们啊,一定要爱护生命!发出这样的呐喊,是缘于我最近看的两篇报道,都是关于自己作孽,漠视生命而导致交通事故,造成死亡的悲凉结局的。一则是关于酒后驾车酿祸的,驾驶员潘某与朋友聚餐,其自恃量大,连干数杯。出门上车,尚觉无恙。谁知所喝之酒后劲大,不一会儿,便头昏脑胀,手脚不灵。他想快点开车回家,不料在上一座立交桥后,汽车失控,导致越过栏杆,坠至桥下,遂车毁人亡。另一则是关于新鲜奇怪而招致车祸的。某厂长去市外办事,途中正在学习驾驶,尚未取得驾证的厂长非得让驾驶员坐副驾驶座上,自己开车过一把车瘾。结果在一条没有隔离带的道路上,与对面车

2、错车时相撞,厂长死亡,驾驶员负轻伤。“死者长已矣 ”“生者泪已涸 ”可痛也夫!可被也夫!人生之大可怜乃生离死别耳!一个欢蹦乱跳的大活人转瞬间便关山阻隔阴阳分界了,叫人如何不哀伤!不过,痛则痛矣,两例车祸的死者实在有点不值得。细想起来,人世间死亡的形式多种多样,但归纳起来无非两种:一种是被动死亡,比如患绝症,比如他杀等:另一种是主动死亡,比如自杀,比如上述彭某,某厂长二人。二人都是置生命于儿戏,怀侥幸心理,逞一时之勇,图片刻之欢,而终至命丧黄泉,说是鬼催的,这话有迷信色彩,说是主动赴死,这话狠毒了点儿:但如果说他们是 “不爱惜生命,才遭可怜” ,则是牵强的,没有疑义的。生命是宝贵的。生命对于我们每个人只有一次,。所以应该爱护生命,像电影泰坦尼克号主人公所言: “过好每一天”。需要说明的是,爱护生命不是隐忍苟活,不是贪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可终日,而是心怀坦荡,光明磊落,保持健康心理,不愚蠢,不蛮干,科学的欢愉的去学习去生活。自然,如果出现生命和正义 “不可兼得 ” 的时候,我们也应该做到像孟子所说的 “舍生取义” 。话似乎扯远了一点,但也并非与主题风牛马不相及。这就首先要求我们在出行时做到遵章守法,安全礼让,不让生命被无谓的事情所损害,以避免因漠视生命而造成的人间悲剧。爱护生命就从安全出行做起吧!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 营销创新

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号