《小班的半日活动计划(DOC 22页)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班的半日活动计划(DOC 22页)(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小班的半日活动计划幼儿园小小班半日活动计划一、入园、晨间活动1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况,观察幼儿情绪状况。2、能用礼貌用语主动向老师问好。3、幼儿能选择自己感兴趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。二、早操、户外活动1、主动愉快地参加早操活动。2、精神饱满,能跟跟随音乐有节奏地做操。3、能排队有秩序的进行户外活动三、盥洗1、能够不推挤,排队有序的入厕。2、便后主动洗手,不玩水。四、喝牛奶1、培养幼儿正确喝牛奶的姿势。2、养成不乱撒,爱干净的好习惯。五、集中教育活动活动名称:小小班社会领域我上幼儿园活动目标:1、知道自己长大了,要上幼儿园做游戏、学本领。2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。活动
2、准备:布袋小鸭、幼儿园大门活动过程:1、激趣导入教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼,吸引幼儿的注意与兴趣。教师边表演边讲述故事小鸭上幼儿园2、知道自己长大了,要像小鸭一样到幼儿园来学本领。提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。欣赏儿歌我上幼儿园六、游戏活动游戏名称:花样玩球活动目标:培养幼儿抛接球的能力,体验朋友间合作游戏的快乐。活动准备:各种颜色的球若干。活动过程:玩法一:两个幼儿一组,大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿,接着后,在扔给抛球的幼儿,游戏反复进行。玩法二:数名幼儿站立,把两
3、腿分开,变成火车洞,火车洞两头一头一名幼儿,一名幼儿发球,另一名幼儿接球,游戏反复进行。玩法三:幼儿围成圆圈,间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿,游戏反复进行。七、盥洗、餐前游戏1、能够不推挤,排队有序的入厕。2、便后主动洗手,不玩水。3、手指游戏五只小猴荡秋千八、午餐1、能愉快的进餐。2、培养幼儿正确的进餐习惯,不浪费,不挑食。九、餐后散步一、生活活动: 目标: 1、幼儿能够情绪安定愉快来园,有礼貌的向老师们问好,配合老师晨检,并与家长说再见,指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等,放在自己的柜子里。2、培养幼儿良好的卫生习惯,进餐习惯,不挑食、偏食。策略:1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。以礼貌
4、的言行主动向小朋友及家长问候。2、创设良好的进餐环境:播放轻松的音乐、报菜谱等。3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法,以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。二、教育活动:活动名称:健康-爱吃水果的牛活动目标:1、喜欢吃健康食物。多吃水果、不挑食2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。活动准备:PPT;大奶牛教具3个;红黄蓝颜料;奶瓶;幼儿已认识几种常见的水果活动过程:一、围绕画面展开想象:出示PPT,让幼儿观察满肚子都是水果的牛,引起幼儿的阅读兴趣:这是什么动物?它的肚子里都是什么?这只牛为什么会有一肚子的水果呢?二、 欣赏故事,交流各自喜欢的水果:1、欣赏故事,熟悉故事内容。教师:“从前
5、,在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃各种好吃的水果。请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢?”支持鼓励幼儿做出不同的回答,如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。幼儿选择自己喜欢的水果后,教师继续讲述故事。如:“今天主人又要喂小牛了,他想请小朋友帮助喂小牛。请你在喂小牛的时候,告诉大家你喂了什么.主人先喂了小牛红红的苹果。谁的手里拿着红苹果?赶紧来喂喂小牛吧!”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。教师代表小牛和它的主人对幼儿表示感谢。教师继续说:“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨.3、在讲述中继续与幼儿互动、教师:“有一天夜里刮起了大风,天气特别冷。主人生
6、病了,村子里所有的人都生病了。只有爱吃水果的牛没有生病,为什么只有小牛没有生病?”支持幼儿给出各种回答,比如:“因为他什么都吃。”、教师:“小牛看着生病的主人和村里的人,可真着急。他决定帮助主人和村子里的人们。小牛从身体里挤出了苹果奶,对主人说:请喝杯苹果奶吧。它又从身体里挤出了草莓奶,对主人说请喝杯草莓奶吧。.主人喝了各种水果和蔬菜奶,身体渐渐的好了起来。小牛又把挤出来的各种水果奶送给村子里的人,大家喝了这些奶,病也渐渐好了起来。大家都非常感谢小牛,同时大家都变成了爱吃水果的人了。”在讲述过程中,还可以停下来通过提问与幼儿互动,或者听一听幼儿提出的问题,大家一起讨论。4、讲述结束后,教师可以
7、引导幼儿进一步思考,比如:“请小朋友们想一想,这个故事告诉我们怎样才能不生病呢?”支持鼓励幼儿做出不同回答,比如:“像小牛一样多吃水果、不挑食等。三、请小朋友品尝牛奶请小朋友洗手、拿水杯品尝各种水果牛奶。活动延伸:把图片或图书投放在图书区供幼儿阅读。把大奶牛教具投放在美工区,供幼儿制作水果“喂小牛”。三、户外活动:(来自: :小班半日活动计划)1、做早操:oh my baby、十二生肖操目标:能愉快的参加课间操活动,动作基本到位。2、基本动作训练-走、跑、跳、钻、爬。布置场地:绳子、拱形门、沙包、小路、垫子3、集体活动-吹泡泡目标:1、帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲、后跳。2、提高幼儿与同伴团
8、结合作、自我保护和保护他人的能力。材料准备:1、吹泡泡玩具材料。2、老师吹泡泡,让幼儿观察泡泡的各种状态。3、幼儿已熟悉“吹泡泡”儿歌。指导:让幼儿大胆想象,充分说一说“泡泡”的变化怎样去表现,在实践。引导幼儿讨论:“泡泡”还可以怎么样?比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。4、分散活动:目标:能自主的选择游戏材料,感受分散游戏的快乐。活动材料:1、球类:皮球、软球。2、投掷类:沙包、飞盘。3、车类:小汽车、推车、红绿灯。4、手头类:尾巴、抛彩球。四、区域活动:目标:1、能自主选择区域游戏内容,并专注进行游戏。2、区域活动后,能够主动的进行简单的收拾与整理。内容:开放娃娃家、建构区、美工区、图书区、
9、益智区、拼插区、表演区重点指导:1、美工区目标:喜欢操作纸、笔等各种工具材料,掌握它们的用途和用法。策略:在美工区结合主题变化、幼儿发展需要、教育目标投放操作材料。通过游戏形式,鼓励幼儿探索尝试笔、纸等工具材料的不同用途和使用方法。2、娃娃家目标: 愿意参加角色游戏,在游戏中情绪愉快。通过游戏再现自己的日常生活经验,如:扮演妈妈做饭等。策略:尽可能多的提供半成品及废旧材料,使幼儿根据自己的需要和想象 随意改造。材料提供:自制包子皮、饺子皮、橡皮泥、串串、扫帚、簸箕、墩布等。活动区评价五、午餐-餐前准备、午餐、餐后安静活动等。六、如果出现下雨情况,将把户外活动调整为室内游戏。1、做早操:十二生肖
10、操、oh my baby目标:能愉快的参加课间操活动,动作基本到位。2、游戏-猜猜我是谁目标:通过听声音辨别小朋友。增进同伴间的感情。3、律动游戏-蜗牛与黄鹂鸟、对你不起没关系、我真的很不错目标:能随音乐做简单律动,进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。小班半日活动计划方案一、来园活动1、接待幼儿,热情与幼儿问好,并指导幼儿同老师打招呼,同家长说“再见”。2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动,与幼儿交流。3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。二、体育锻炼整队,让幼儿整齐的排好队 带领幼儿做热身活动,按音乐节奏来做动作带领幼儿做早操集体游戏:老狼老狼几点钟目标:1、发展幼儿的快跑和反
11、应能力。2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣讲解要点:1、掌握老狼的游戏规则,清楚小动物们的家改在小圈圈内,但小圈圈中只能多两只小动物。2、跑的时候不要挤,热了要脱衣服。分散游戏目标:1、指导幼儿玩方向盘2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。讲解要点:1、玩方向盘学校汽车开时要慢行,不能开的太快。2、热了脱衣服,生病的幼儿玩一会去旁边休息。带领幼儿回教室三、点心四、教学活动乐乐搬新家活动目标:1、学习日常的道别语,能主动与邻居打招呼。2、初步了解阅读的方法。活动准备:教学挂图乐乐搬新家、幼儿用书乐乐搬新家、故事录音乐乐搬新家。活动过程:1、教师引导幼儿看图听故事。教师出示挂图,幼儿看图听故事。了解故事的简
12、单内容。 提问:师:“还记得刚才听的故事的名称叫什么吗?是谁搬新家了?”2、引导幼儿理解、学习故事中的对话。教师逐一分析故事的每一段内容并教幼儿学习相关的对话语言。师:“乐乐要搬新家了,离开了原来的邻居,她是怎样与大家道别的?”学说故事中的道别语。师:“奶奶,乐乐搬新家了,与您再见了;阿姨,乐乐搬新家了,与您再见了。”3、教师引导幼儿阅读故事。教师介绍故事的名称、作者,带领幼儿用手指点读的方法认读。 教师讲故事,引导幼儿看懂图片上所提供的信息,如人物、人物表情、背景变化等。五、课间活动鼓励幼儿自己大小便,自己拉裤子指导幼儿自己喝水,站到红线处喝水。六、创游:音乐刷牙歌目标:1、让幼儿了解刷牙的
13、好处,学习怎样刷牙,并养成良好的刷牙习惯。2、让幼儿愿意刷牙,喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。 准备:1、简单的图表8张。2、在课前让幼儿熟悉了歌曲的旋律。过程:1、出示图片,看看图上有什么?今天老师带了几幅图片,你们看看图上有些什么?2、老师念一遍歌词。老师把这些画连起来变成了一首儿歌,请你听听图上讲了什么? 问:你觉得那一句听起来很有趣?3、教师再念一遍歌词,请小朋友仔细听。4、让幼儿表演刷牙。10:2010:45创游 11:0012:00午餐、餐后活动4月19日上午幼儿园小班半日活动计划一、晨间接待:1、能礼貌用语,主动向老师问好。二、晨间活动:1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。三、早操:1、主动愉快地参加早操活动。2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。四:入厕,喝水。1、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。2、点名。3、选小组长。五、集体教育:玩沙活动:为小马造树林目标:1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。 重点:目标1难点:想出各种办法堆沙山。准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。2、玩沙