-八年级物理下册期末试卷(新人教版-含答案)

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1、-八年级物理下册期末试卷(新人教版,含答案) 一、单选题(下列各小题均有四个选项,其中只有一种选项符合题意。共30分,每题2分)1在国际单位制中,力的单位是 帕斯卡(Pa) .牛顿() .瓦特() D焦耳(J)2起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是A竖直向上 B水平向左.竖直向下 D.水平向右 3.学校旗杆顶部装有一种定滑轮,这样做 .既省力,又能变化施力方向 .虽省力,但不能变化施力方向 图1 虽不省力,但能变化施力方向 D既不省力,也不能变化施力方向 4如图1所示,运动鞋的鞋底上制有凹凸不平的花纹,其重要目的是 增大摩擦 B轻便省力 C减小压强 .节省材料5下列装置在正常

2、使用的过程中,运用大气压强工作的是 A弹簧测力计 B.船闸 C.密度计 D.活塞式抽水机6.如图2所示的工具中,在正常使用时属于费力杠杆的是 7图所示是水电站的拦河大坝,决定大坝坝底所受水的压强大小的是 A.大坝的高度 B大坝的形状 大坝的底面积 D.水库中水的深度.下列事例中,运用惯性的是 A跳远运动员起跳前要助跑 B.守门员用力抓住飞来的足球 C.运动员撑杆跳高时把撑杆压弯 D.运动员游泳时向后划水 图3.下列情境中,物体的运动状态没有发生变化的是 A正在弯道上速滑的运动员 水平桌面上静止的物理书 C空中减速下落的降落伞 D沿滑梯加速下滑的小孩10.有关图4所示的四个情境,下列说法中对的的

3、是A.甲图中手用力推杯子,杯子没动,手的推力对杯子做功 B.乙图中手托着杯子长时间不动,手向上托的力对杯子做功 C.丙图中手托着杯子水平向右移动,手向上托的力对杯子做功 D.丁图中手托着杯子竖直向上移动,手向上托的力对杯子做功图51.图5所示的盲道是为盲人出行提供以便和安全的道路设施。盲道一般由两种砖铺成,一种是带有条形凸起的引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆形凸起的提示砖,提示盲人前面该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。当盲人走在盲道上面时与走在一般的平整路面上相比,走在盲道上A增大了脚底的压力,使脚底感觉更明显B增大了脚底的压强,使脚底感觉更明显C减小了脚底的压力,使脚底感

4、觉更明显图6甲F1乙F2减小了脚底的压强,使脚底感觉更明显12用相似的滑轮和绳子分别构成如图所示的甲、乙两个滑轮组,挂钩上都吊着相似的物体,把物体匀速提高相似的高度,绳子自由端受到的拉力大小分别为F1和F2。若不计绳重及轴间摩擦,下列说法中对的的是 A.1F2 BF1F2 C1F2 BFl2 C.12 D.P2三、实验选择题(本题共2分,每题2分。在每题给出的四个选项中,第026题只有一种选项符合题意;第229题符合题意的选项均多于一种,所有选对的得分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)图12012345012345N0.如图1所示,弹簧测力计的示数为 A3N B.3.8N C.4N D.N

5、21.孔明灯是中国一种古老的手工艺品,如图1所示是放飞在空中的孔明灯, 图1中能对的表达孔明灯装饰穗所受重力方向的是 图15OAFBC22.如图15所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段A与力F的作用线在同一条直线上,且OAB、OB。则表达力F的力臂的线段为 A.OA BOB CABD.A23用相似的滑轮组装成如图6所示的滑轮组,用它们提起相似的物体时最省力的绕绳措施是 AB图17C24如图17所示为一可绕中点转轴转动的轻质细杆,杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。使杆在水平位置平衡后,在杆的A刻线处挂1个钩码,为了使杆在水平位置重新平衡,可以 A.在B刻线处挂2个相

6、似的钩码 B在C刻线处挂2个相似的钩码C在C刻线处挂个相似的钩码 在D刻线处挂个相似的钩码图18A窗口前后25.图18为中国科技馆“摸索与发现A厅”中的一件展品,它以一段平直的铁路为场景,由可以匀速行驶并装有抛球装置的火车模型以及操作平台构成。在火车匀速行驶过程中,小球从火车顶上A窗口沿竖直向上的方向被抛出,小球向上运动一段距离后,开始下落。有关小球下落的位置,下列说法中对的的是A小球会落回A窗口 B.小球会落到A窗口的前方C小球会落到A窗口的后方 D.以上状况都也许浮现图19棉布表面毛巾表面木板表面26.根据实验事实和合理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要措施。如图9所示,从斜面上同一

7、高度释放一种小车,观测小车在水平面上的运动状况,并做出合理的推理,小明同窗给出了如下的某些表述:在木板表面的水平面上,小车运动路程较长如果在没有摩擦的水平面上,小车将做匀速直线运动如果在较光滑的水平面上,小车运动路程很长在铺有棉布的水平面上,小车运动路程较短在铺有毛巾的水平面上,小车运动路程很短为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律,下面的判断和排列顺序对的的是 事实,推论 B.事实,推论C事实,推论 D.事实,推论7.为研究二力平衡的条件,小明将一块长方形硬纸板在对角的顶点附近各开一种小孔,用细线系住,细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一种托盘,盘中各放两个钩码,如图2所示。有关这个实验,下

8、列说法中对的的是 A.本实验的研究对象是硬纸板图20B.为使实验效果明显,应选用质量较大的硬纸板C.调节两边的所挂钩码的数量,可以变化作用在硬纸板上两个力的大小D将硬纸板扭转一种角度后释放,可以使作用在硬纸板上的两个力不在同始终线上28.探究影响浮力大小的因素时,小红做了如图21所示的实验,根据她的实验数据判断下列说法中对的的是 比较图甲和乙可知,物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关B.比较图乙和丁可知,物体受到的浮力大小与液体的密度有关C比较图乙和丙可知,浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关D.比较图甲和乙可知,物体受到的浮力大小与物体的体积有关探头U形管29如图22所示,使用微小压强计

9、探究液体内部压强的规律。实验中将探头与微小压强计按图示方式连接,并将探头浸入液体内部。对于该实验,下列说法中对的的是 图22可以用形管两侧液面的高度差反映探头所在位置处液体压强的大小B微小压强计安装好后,用力按压金属盒上的薄膜,U形管两侧液面保持相平,由此可以判断压强计连接处不漏气C.形管两侧液面的高度稳定后,右管中的液体受到非平衡力的作用D.探头伸入液体越深,U形管两侧液面高度差越大,表白探头所在位置处液体压强越大四、实验解答题(本题共30分,33每空2分,38题4分)图2330如图23所示,小明用微小压强计探究液体内部压强与深度的关系。下表是她记录的实验数据,根据表格中的数据可以得出结论:液体压强的大小随深度的增长而 (选填“增大”或“减小”)。序号液体深度/cm橡皮膜方向玻璃管两侧液面高度差/c1水5朝侧面.92水10朝侧面9.3水朝侧面4.6

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