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1、华南师范大学附属雅宝幼儿园论证方案一、幼儿园优势资源分析（一）幼儿园情况分析华南师范大学附属雅宝幼儿园位于龙岗区坂田坂田街道，东与布吉街道相连，西与宝安区龙华街道接壤，南与罗湖区清水街道毗邻，北靠平湖街道。幼儿园占地面积3235.97平方米，建筑面积3005.57平方米，幼儿园于2016年3月完成竣工。2017年6月完成幼儿园建设移交教育局；2017年8月开始装修2018年1月份完工，预计2018年9月1日开园。幼儿园办学规模270个学位，按照广东省省一级幼儿园标准建设。班级规模9个班，小班3个，中班3个，大班3个。目前幼儿在园教职工有23人，专任教师12人。幼儿园2018年4月取得办学许可证
2、，5月取得民非登记，预计6月取得收费备案、餐饮服务许可等。（二）幼儿园办园优势分析1、生源，幼儿地处星河银湖谷花园内，银湖谷花园共有2000套住宅第一期接到申请入园就读的孩子有256位，预计幼儿园9月份开园可以满额，不需要往周边开展招生宣传活动。2、幼儿园办园经费保障，根据举办单位华南师范大学与龙岗区及深圳雅宝房地产开发有限公司签订三方联合办学协议，教育局规定幼儿园按深圳普惠性市一级幼儿园收费1200元/月，每个班每年补贴4万元办园经费，雅宝地产开发有限公司每年补贴80万作为办公经费支出。所以教职工薪资待遇、专业学习培训、课程建设等有稳定的资金保障3、秉承华师学府文化依靠“华附联盟”平台为幼儿
3、园的校园文化建设提供内涵发展与技术支撑，使幼儿园更容易打造遗传华师基因的品牌价值。4、幼儿园环境，幼儿园和华师附属雅宝小学一栏之隔，可以利用小学户外场地优化幼儿户外活动，为日后打造“艺体”特色幼儿园提供必需的场地设施。5、硬件设施，幼儿园从建设装修之初就为日后建设数字化幼儿园打下基础，孩子从入园到离园都会自动生成时间，班级配备智能化电子白板可以随时在网络下载课程资源及时运用到当天的教学活动中。幼儿园室内及户外全网络覆盖，智能化音响系统、智能化生活设施为孩子生活提供保障，为教师日常工作、幼儿园管理提供便利。（三）幼儿园劣势1、由于学位紧缺，满足不了小区业主要求会产生供需关系矛盾2、教师队伍年轻化
4、，欠缺工作经验。二、课程特色建构（一）遗传华师学府文化，体现有阅读文化的幼儿园，把生活阅读、课内阅读，课外阅读有机地结合起来，并采取多样化形式，让小朋友参加活动。形式主要分集中与分散两种形式1、集中式，采取相对集中的阅览形式，让小朋友集中阅览，教师可在集中阅览中，全面观察多数幼儿的活动情况，予以集中指导。2、分散式、较随意的阅览形式，幼儿选择阅读资料后，可三三两两地、自由地、分散地到小型活动区或个人活动区进行活动。教师可在休闲式的阅览活动中，观察个别幼儿的活动情况，予以个别指导。还开展了每周一次阅读日活动、读书比赛活动、创编故事活动、故事情节表演活动、一封信活动、竞选故事大王活动、制作小图书活
5、动，让家长和孩子一起参加“读书节活动，让家长有意识地用自己对书籍的热情和兴趣去感染孩子，从而意识到自己应成为孩子阅读的启蒙老师。（二）贯彻落实36岁儿童学习与发展指南精神培养孩子健康乐观的良好个性，我园以“艺体”引领其它课程镶嵌的特色课程，艺术一一奥尔夫音乐，体育一一幼儿体操、“三浴”锻炼。让体育跟艺术结合促进幼儿生长发育和身心健康。三、幼儿园团队建设（一）严把进人制度，保证教师起点确定招聘方向、把好面试关，对教师技能技巧，教学能力进行考核，考核定岗后每学年仍需要进行教师考核，包括职业道德、技能技巧、工作成绩、同行评议等方面，保证外聘教师整体素质。（二）多方分层培训，促进教师成长1、目标明确，
6、对教师进行分；新教师、发展型教师、骨干型教师分层培训不断提高教师能力。2、成立”“年级教研组团队、探究与合作型的班主任团队、协同型骨干教师团队”等岗位教研小分队，有针对性的对常见保教问题进行研讨，制定一日活动教育教学检查表，每月对教师进行考核。（1）年级教研组团队进一步规范了年级组、教研组、备课组活动，将年级组和教研组两条线有机融合起来，每周我们定时定点由各年级组长召集成员一起开展课程审议、理论学习、热点问题研讨等活动，不断提高了团队的自我管理能力，提高了活动实效。(2)班主任团队班主任是教师队伍中的“双职业生涯者”，一方面班主任是幼儿园中最基层的管理者，另一方面他们从事着以灵魂塑造灵魂、以人
7、格提升人格的精神劳动。我们通过班级工作交流、班级管理考核反馈、案例分析、幼儿成长档案观摩等形式开展班主任团队建设，不断提高教师的班级管理能力。(3)骨干教师团队作为华南师范大学附属幼儿园可以利用华南师范大学强大的教学资源。给教师提供机会参加各类培训活动以及各类外出观摩、教研活动，鼓励她们多研究，多撰写教育论文、在业务上努力寻找新的增长点，培育教学特色，并产生团队带动效应，引领其他教师专业发展。(四)实行教师激励、教师考核机制双管齐下，为教师团队建设增添色彩激励作为管理的一项重要职能，激励机制的建立不仅是调动教师的积极性、主动性和创造性，提高教师的整体素质的保证，也是提高幼儿园领导素质和管理水平
8、，提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿园的发展的保证。一个完善的评价体系，能发掘教师的潜能，对教师队伍的整体发展有着良好的促进作用。（五）写反思，促进教师成长教师成长的公式：成长=经验+反思，幼儿园将着重为青年教师搭建在团队中学习、实践、反思的平台。以师徒结对、同伴互助、每月汇报课、交流等方式帮助老师们培育团队精神。（六）读书活动，提升教师素养阅读是一种最直接、最方便、最有效的学习，也是提升教师整体素养、幼儿园将会制定各项读书活动贯穿于整个学期，教师带动幼儿、家长全面参与，共同营造了良好的书香氛围。四、幼儿办园规划立足园本实际，紧扣“幸福、创造、和谐、尊重”的办园宗旨，坚持三个第一：安全第一、健康
9、第一、质量第一。坚持教职工全员、全程参与管理模式，及时汲取华师专家及其他专家的智慧，认真有效为实施幼儿园五年发展规划。立足可持续发展，聚焦特色发展，致力内涵发展，实现华南师范大学附属雅宝幼儿园五年发展既定目标。通过五年时间把幼儿园办成一所“管理有新意，队伍有活力，课程有突破，幼儿有乐趣，家长口碑好”省内外一流的幼儿园。1、管理有新意一一以人性化管理为形式，去行政化管理为引领，让教职工实现自爱自律的新局面。2、队伍有爱心一一优化中层干部结构，加强分层培训，形成一支师德修养好，教学能力强，有爱心的教师队伍。3、有课程特色一一在“艺体”融合的园本教学研讨基础上，尝试开展“读书节”“混龄大课间”系列活
10、动，丰富幼儿园的课程资源。4、氛围有乐趣一一创设快乐活动环境，营造愉快生活氛围。5、家长口碑好一一办学规范，服务到位，活动丰富，孩子喜欢，家长放心。提升幼儿园在地区的声誉，彰显华师学府品牌具体措施A年（2018年9月-2019年8月）发展目标1、完善幼儿园各项管理制度，实现制度化管理。2、加强班子队伍建设，增强服务意识。3、尝试开展校园文化建设、开展幼儿园特色课程建设4、申报区一级幼儿园5、优化一日生活管理具体措施1、修订、调整各类管理制度，以制度保管理的推进。2、实施“三浴”锻炼课程及组建幼儿体操队并且开日常训练。3、定期开展教师团队培训。（邀请华师校内外专家）4、定期组织幼儿园园本教研。5
11、、教师奥尔夫音乐评级培训验收标准1、有一套完善的管理制度。2、成功通过区一级幼儿园评估。3、有教工学习反思资料资料。4、三浴锻炼正常开展。5、家长满意度高（发放家长调查问卷）第二年（2019年9月-2020年8月）发展目标1、加强管理制度的学习与实施，提升管理的针对性、实效性。2，明确分层管理形式，增强班子成员责任意识。3、重视中层干部的培养，为后续管理人才培养打基础。4、开展校园文化建设，初步形成幼儿园文化锥形。5、准备深圳市一级幼儿园评估工作具体措施1、开展“读书节”，家长助教走进幼儿园2、调整分层管理的框架，成立青蓝工程师徒结对子活动。3、完善幼儿园管理的评价与考核标准。4、对各班特色课
12、程制定实施标准。5、每年学期要求华师专家对全体教职工进行业务培训验收标准1、青蓝工程徒弟进行业务汇报2、“三浴”“幼儿体操”家长汇报活动3、深圳市一级幼儿园评估工作自查。4、有幼儿园文化建设成果展示资料。5、对片区同行进行公开半天活动第三年（2020年9月-2021年8月）发展目标1、以奖励评估制度为保障，进一步完善管理制度。2、参加全国幼儿园体操大赛3、体现校园文化建设，继续丰富校园文化内容。4、深圳市一级幼儿园申报5、以人性化管理为形式，去行政化管理为引领6、在原有的特色课程基础上开始“混龄大课间”活动具体措施1、鼓励全园教工为幼儿园发展出谋划策。2、每学期向周边片区公开半天活动或公开课活
13、动3、继续让让中层领导轮岗锻炼，积累实践经验。4、邀请专家入园培训。5、教师技能技巧大比拼。验收标准1、顺利通过深圳市区一级幼儿园评估。2、园所之间结对子到外地支教。3、有特色课程反馈和成果资料4、幼儿参加全国幼儿体操不低于2等奖5、教师自律形成区行政扁平化管理。6、家长满意度高，优秀率不低于百分之九十五。第四年（2021年9月-2022年8月）发展目标1、进一步完善各项管理制度，提高管理的规范性。2、加强班子队伍建设，把教育教学质量推到新的高度。3、提高幼儿园内涵发展，形成当地有特色的名园。4、准备申报省一级幼儿工作。5、参加全国幼儿园体操一等奖具体措施1、继续修订、调整幼儿园管理的制度。2
14、、对外开放幼儿园的各种教学教研成果3、定期组织中层干部交流、协调会议，提高整体意识。4、继续优化领导班子队伍，给予经过青蓝工程徒弟锻炼5、积极开展对外接待参观活动，丰富校园文化的建设内容6、加成对幼儿体操教学教研，形成园本特色经验验收标准1、教师技能技巧大赛2、有中层干部交流、协调会议记录。3、中层干部队伍中，中、青年教师数量逐步增加。4、省一级幼儿园自评。第五年（2022年9月-2023年8月）发展目标1、一支自律、高效、有激情的保教队伍。2、省一级幼儿园申报。3、形成三浴锻炼、幼儿体操、混龄教育等特色的幼儿园4、形成华附雅宝幼儿的校园文化。具体措施1、落实管理考评方案，激发中层干部在岗位上
15、发挥主观能动性。2、落实各部门每月工作的检查与反馈，提高工作效率。3，建立中层干部学习机制，结合工作实例，解决管理中的实际问题。4、继续以校园文化建设为抓手，通过一系列活动把校园文化建设落到实处。5、按省一级幼儿园评估准备资料验收标准1、家长好评率达98%以上。2、幼儿园体操全国一等奖。3、通过省一级幼儿园评估。4、向同行展示校园文化建设的资料。五、幼儿园儿童培养目标把幼儿培养成“有自信，懂礼貌，善表达，乐交往，会感恩”的一代新人。1、有自信一一拥有活泼开朗的性格，能积极、愉快地参加各项活动。2、懂礼貌一一愿意使用礼貌用语，养成良好的文明行为习惯。3、善表达一一乐意通过各种各样的方式展现自我。4、乐交往一一愿意与同伴友好相处，互帮互助，分享快乐。5、会感恩一一会感谢身边关心、帮助过自己的人，愿意表达自己的感激之情。6、有规矩一一有规不仅要了解社会规则，还要遵守社会规则，同时还要监督爸爸妈妈等周围的亲人朋友遵守社会规则。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是
