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1、2015-2016学年四川省南充市九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（下列各题均只有一个正确选项符合题意）1生活中的下列变化，属于物理变化的是( )A植物的光合作用B燃放烟花C蜡烛燃烧D电灯通电发光2在镁条燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( )A生成白色固体B发出耀眼的白光C放出大量的热D镁条变短3下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是( )A红磷B硫磺C蜡烛D细铁丝4下列实验操作正确的是( )A熄灭酒精灯B倾倒液体C气体验满D液体过滤5量取30mL酒精，应选用的仪器是( )A10mL的量筒B100mL的量筒C50mL的量筒和滴管D100mL的量筒和滴管6可
2、以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )A分别加入蒸馏水B将带火星的木条分别伸入瓶中C将燃着的木条分别伸入瓶中D分别加入适量澄清石灰水7下列对物质在氧气中燃烧的现象描述，正确的是( )A硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体8下列有关催化剂的说法中错误的是( )A催化剂就是二氧化锰B催化剂能改变其他物质的化学反应速度C在化学反应前后催化剂的质量没有改变D在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变9实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将
3、高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是( )AbacdfeBabcdefCbacdefDabcdfe10某同学用调节好的托盘称量12.5g 的食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是( )A移动砝码B减少食盐C增加食盐D增加砝码二、填空题：（16分）11现在有以下几种物质：清洁的空气、红磷、铁、冰水混合物、二氧化碳、氧气、四氧化三铁、食盐水、硫、高锰酸钾分类（1）混合物_，（2）纯净物_12写出下列反应的文字表达式并在括号中注明基本反应类型
4、（即化合反应或分解反应）：（1）木炭燃烧_（_）；（2）酒精燃烧生成水和能使澄清石灰水变浑浊的气体_；（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气_（_）；（4）铁丝燃烧_（_）13暗紫色粉末A加热时反应生成墨绿色B和黑色粉末C和D，其中C在过氧化氢分解实验中作催化剂若将淡黄色的硫磺放在D中点燃能发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E（1）写出有关物质的名称：A_B_C_D_E_（2）写出有关反应的文字表达式_，_三、实验题（14分）14如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置：（1）实验时燃烧匙内一般放_，写出其燃烧的反应文字表达式_，实验时药品一般取过量，目的是_（2）有人认为用木炭粉来代
5、替，你认为他能否达到实验目的，为什么？_15如图是实验室加热高锰酸制取和收集氧气的装置图（1）指出装置图中有标号的仪器名称：A_，b_，c_，d_（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：_；_；_；_；（3）检验氧气的方法是_；（4）开始收集氧气的最合适时刻是_；（5）收集满氧气的集气瓶，应_放在桌上，实验完毕后，应先_，再_，其目的是_2015-2016学年四川省南充市九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（下列各题均只有一个正确选项符合题意）1生活中的下列变化，属于物理变化的是( )A植物的光合作用B燃放烟花C蜡烛燃烧D电灯通电发光考点：化学变化和物理变化的判别 专题：物质
6、的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、植物的光合作用是二氧化碳和水反应生成氧气和有机物的过程，属于化学变化，故A错；B、燃放烟花是物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故C错；D、电灯通电发光由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确故选D点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气
7、三态变化和物质形状的变化2在镁条燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( )A生成白色固体B发出耀眼的白光C放出大量的热D镁条变短考点：化学变化的基本特征 专题：物质的变化与性质分析：在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质解答：解：判断镁条在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出发出耀眼的白光、放出大量的热、镁条变短，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明
8、有新物质生成，是判断发生化学变化的依据故选A点评：本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征3下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是( )A红磷B硫磺C蜡烛D细铁丝考点：物质除杂或净化的探究 专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质解答：解：A、红磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质，故此选项正确；B、硫磺和氧气反应生成气体二氧化硫，增加了气体杂质，故此选项错误；C、蜡烛燃烧生水和二氧化碳，增加了气体杂质，故此选项错误；D、细铁丝和纯氧气生成四氧化三铁固
9、体，铁丝在空气里是不会燃烧的，故此选项错误故选A点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，只有这样才能对问题做出正确的判断4下列实验操作正确的是( )A熄灭酒精灯B倾倒液体C气体验满D液体过滤考点：加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；C、据气体验满的方法进行判断；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则解答：解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示
10、操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶塞倒放，故错误；C、气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确故选D点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5量取30mL酒精，应选用的仪器是( )A10mL的量筒B100mL的量筒C50mL的量筒和滴管D100mL的量筒和滴管考点：常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：本题考查化学实验的基本操作，量取一定量的
11、液体时，选用最接近液体体积的量筒解答：解：量取30mL酒精，应选用50mL的量筒和滴管，故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途6可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )A分别加入蒸馏水B将带火星的木条分别伸入瓶中C将燃着的木条分别伸入瓶中D分别加入适量澄清石灰水考点：常见气体的检验与除杂方法 专题：物质的鉴别题分析：区别空气、二氧化碳、氧气三瓶无色气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的解答：解：A、空气、氧气两种气体均不易溶于水，且均不与水反应；二氧化碳能与水反应生成碳酸，但无
12、明显变化，用将气体分别通入水中的方法无法鉴别，故选项错误B、把带火星的木条分别伸入三个集气瓶中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和二氧化碳，无法鉴别空气和二氧化碳，故选项错误C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气和空气，故选项错误故选：C点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别7下列对物质在氧气中燃烧
13、的现象描述，正确的是( )A硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据木炭燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误C、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确故选：CD点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在
