初中时间状语从句语法及练习(全)

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1、状语从句什么是状语:句子中修饰动词、形容词等的句子成分叫状语,用来从地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式和伴随状况等方面修饰说明谓语。.(副词作状语).(介词短语作状语).I.(不定式作状语).I.(从句作状语).aa.(分词作状语)状语从句:状语从句就是在复合句里起状语作用的从句,可以表示时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较、方式、条件等。引导状语从句的连词叫做从属连词。状语从句的位置可以在句首,也可以在句末。放在句首时,从句后面常用逗号与主句隔开;放在句末时,从句前面往往不用逗号。s,I.Is.状语从句分类:1、时间状语从句2、地点状语从句3、原因状语从句4、目的状语从

2、句5、结果状语从句6、条件状语从句7、让步状语从句8、比较状语从句9、方式状语从句时间状语从句从属连词:,(一就)时态:主将从现,主情从现,主祈从现一、(当时候)区别:主句动作与从句动作发生的时间(同时/之前/之后);从句动词(延续性/瞬时性)1):引导时间状语从句时表示“当的时候”,既可以指时间段也可指时间点,从句中既可用延续性动词又可用瞬间性动词,且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。且引导的时间状语从句中一般用一般现在时表将来(主将从现)。.II.I.I.I,.A)如果引导的时间状语从句的主语与主句主语相同,而从句的谓语又是动词时、那么从句中的主语和可以省略:.(

3、),.B)当引导的时间状语从句的主语与主句主语相同时,往往还可以省略从句的主语弁用“分词”的形式替代该状语从句。.I(),I.2)引导时间状语从句时表示“当的时候”,它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行,用于这一用法时引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词,或者强调主句的动作发生在从句动作的进行过程中,此时主句中的谓语动词通常是非延续性动词。记住,从句中始终是延续性动词工且从句多用进行时态。(还可以表示对比,译成“然而”,放在句首可以表示“虽然”).II.I,.;.3)引导时间状语从句时表示“当时”(只引导瞬间性动词,两个动作是紧密联系的,一前一后进行),“一边一边”,侧重

4、表示两个动作同时发生(包括一个主语同时进行两个动作),“随着”,一种动作随着另一种动作的变化而变化从句中只能接延续动词。【,辨析】三者均可以表示“当时候”,如果主句表示的是短暂性动作,而从句表示的是延续性动作(主短从延),三者可以通用。3/22I/I.(1)意为“在期间”,从句的谓语必须是延续性动词。.( 2) 表示带有规律性的“每当”,或者主从句动作有先后时,都只能用.,.( 3) 表示“随着”时间的推移,主从句的内容是两种变化的情况,只能用.,.(4)强调主句动作延续到从句所指的整个时间,只能用.【巩固练习】1) IaI.A.B.C.D.2) a.A.B.C.D.3) .A.B.C.D.4

5、)Im.,?A.B.C.D.5) Ia.A.;B.;C.;D.答案引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之前,常翻译为在“之前”,“才”或“就”。.,a.引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之后.II.I【巩固练习】.A.B.C.D.A.B.C.D.1、肯定句:和这两个词作连词和介词时的意义和用法相同,一般可以换用(放在句首时通常用的形式,在口语中更为常见)。主句的谓语动词必须是持续性的,表示“到为止”,“直到才(开始)”。a.t2、否定句:,/句的谓语动词则为短暂性的,表示“直到才”,若主句谓语动词为延续性动词,根据上下文可表示“没有到tI.他没有等到我回来。的三种用法:1

6、)用在句中的基本用法.2)与搭配的强调结构.3)用于句首的倒装结构主句倒装.【巩固练习】1) a.A.B.C.D.2) A.A.B.C.D.3) It;I.A.B.C.D.四、引导的时间状语从句表示“自从以来”,需注意以下两1) 引导时间状语从句时,一般指的是“从过去的某一时间点以来”的概念,表示动作从过去一直持续到现在。从句用一般过去时,主句用完成时。2) 若表示到过去某一时间前的情况,则主句用过去时,从句用过去完成时。通搭配为时间段过去完成时或时间段过去时.Ia.3)延续性动词相反翻译,瞬间性动词正常翻译Ia.我不抽烟三年了。I.我离开那里已经三年了。【巩固练习】1) .A.B.C.D.2

7、)?.s2I.A.B.C.D.五、,,和1)表示对将来事情进行推测(用一般现在时表示将来)对过去事情进行陈述,表示两个动作同时进行或一前一后2) 和因为没有表达一种条件性,只能对过去事情进行陈述时态方面:主句用过去完成时,从句用一般过去时倒装同时满足三点:否定词提前、主倒从不倒、部分倒装(、助、情提到主语之前)。II我一到家天就下起雨来。【课后练习】1. ItwasquietthosebigtrucksstartedcomiiLgthroughthetcnvnA.beforeB.afterC.untilD.unless2. Itseemedonlysecondstheboyfinishedwa

8、shinghisface.A.whenB.beforeC.afterD_evenif3. Hardlyhadhereachedtheschoolgatethebellrang.A,whileB.whenC,D,assoona$4.Areweretoldthatweshouldfollowthemainroad.wereachedthecentralrailwaystation.A.wheneverB.untilC.whileD.wherever5.1 recognizedyouIsawyouattheairport.A.themomentB.uiuleC.afterD.once6. Hewas

9、abouttogotobedthedoorbellrang.A.whileB.asC,beforeD,when7. Ilistentoyouradvice.Igetintotrouble,AEverytimeB.WhenC.WhileD.UntilS_JohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.A.AsB.AssoonasC_WhileD.Till9. Thechildrenranawafromthearchard(ffiH)theytheguard.A.themomentB.afterC.beforeD.as10. NosoonerhadIarrivedhomei

10、tbegnntorain.A.whenB.whileC.asD.than11. SeveralweekskadgonebyIrealizedthepaintingwasmissing.AasB.beforeCsinceD.viiien12. Itlongbeforewetheresuhoftheeqjemuent.A.willnotbe;willknowB.is;willknowC.willnotbeknowD.is;know13. -ftTiatwasthepartylike?-Wonderful.IVsyearsIenjoyedmyselfsomuch.A.afterB.beforeC.w

11、hen.D.since14. Thenewsecretan,issupposedtoreporttothemanagerassoonasshe.A.willarriveB.arrivesC.isgoingtoarriveD.isarriving15. gotintotheroomthetelephonerang.A.Hehardlyhad;thenB.Hardlyhadhe;whenC.Hehadnot;thenD.Nothadhe;when16,Nosoonerhadhefinishedhistalkheavsssurroundedbytheworkers.A.asBthenC.thanD.

12、tien17.-DidyouremembertogiveMarythemoneyyouowedher9-Yes,IgaveittoherIsawher.A.wfai加D.themomentC.suddenlyD.once15. IthoughtherniceandhonestImether.A.firsttimeB.forthefirsttimeC.thefirsttimeD.bythefirsttime19. HewillhavelearnedEnglishibreightyearsbythetimehefromtheuniversitynextyear.A.willgraduateB.wi

13、llhavegraduatedC.graduatesD.istograduate20. Themomentthe28thOlympicGamesopen,thewholeworldcheered.A.declaredB,havebeendeclaredC.haedeclaredD.weredeclared答案:CBBBADACADBCDBBCBCCD英语时间状语从句讲解与练习(一),和引导时间状语从句的用法一、的用法如果只从现象来看,从句用的最多的是一般过去时,而主句的时态没有限制,根据具体情况而定。1. a他小时候就常常试验一些新的设想。2. ,Ia.她走进我房间时,我正在看书。3. ?老师

14、进来的时候,你在写信吗?4. ,I.对不起,你打电话来的时候我出去了。5.他正要走,这时有人敲门。6. I.就在你要说话的时候,我也想到了。7. I口我刚一闭上眼,就有人在敲门了。根据以上的例句,我们可以总结出一点:从句的A事件,相当于另一个事件B发生的时间点。也就是说,从句的重点不在动作本身发生的状态,而只是把它作为一个时间点,所以多数情况下用的是一般过去时,则不用正在进行时。因为如果用正在进行时,它表示的就是一段时间而不是一个时间点了。根据这一点,有的文章补充说:从句的动词大多是瞬时动词。这种说法也可以参照。实际上,从句也可以有其它的时态,但几乎也不用进行时,因为它也只是作为一个时间参照点。例如:1. I,.当我赶到飞机场时,客人们已经离开了。2. ,a.当他完成作业后,他休息了一会儿。3. aa?你已经找到如此好的工作,为何还想再找新的?4. I.在我读完这本书后,你可以借阅。5. a,I.下周,经理来这参观时,我会和他谈谈此事。二、 的用法相比于来说,从句的侧重点就不一样了。从句的侧重点在于描述动作正在发生的状态,它的意思是:当事件正在发生的时候,另一件事如何如何。所以,从句一般用的是正在进行时。而另一件事的状态没有硬性的要求,根据具体情况而定。例如:1. ,I.当妻子正在看报纸的时候,我正在看电

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