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1、开展阳光体育活动的总结【篇一】开展阳光体育活动的总结为了进一步贯彻落实上级部门对学校体育工作会议精 神，充分体现和谐校园体育文化建设，宣传阳光体育运动， 培养学生公平竞争，热爱和平，养成学生积极主动的体育锻 炼习惯，我校开展了“亿万学生阳光体育运动”启动仪式。 通过“阳光体育” 活动的开展， 我校学生无论从身体素质上、 行为习惯上、意志品质上都有很大程度的进步和提高。下面 对我校近一段时期的活动进行总结：一、领导重视 针对学生体质滑坡，身体素质下降等弱势，提出“每天 坚持锻炼一小时， 幸福生活一辈子” 。“阳光体育与祖国同行” 等活动主题与口号，学校专门成立活动组织机构，由体育委 员及各个科任
2、老师协助班主任组织。全体师生积极参与，确 保了晨跑活动安全、有序、健康地开展。二、活动内容丰富多样 我校由于受学生人数多，场地狭窄等因素影响，由于组 织得力巧妙安排，从去年导至今一直都开展得十分顺利，主 要做到了时间上保证：每周一到周五早晨有半小时晨练时间 （ 学生到操场上跑步或跳绳 ） ，假期也做到了坚持不懈训练时 间的保证 （ 让家长帮助敦促学生每天完成跳绳、仰卧起坐、 俯卧撑等的一系列活动 ）; 其次是场地分开，按各年龄段参错 训练，保证活动有条不紊，减少混乱 ; 再次是活动多样化， 学生可以按照自己喜欢的运动形式参加活动， 例如，跳短绳、 跳大绳、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球、跳皮筋
3、、长跑、 武术等一系列活动。冬季大课间操进行耐力素质训练，低年 级采用“跑两圈、走两圈、再跑三圈，减压长跑法，中年级 跑四圈，中间又间以慢跑，跳绳等缓冲法，高年级采用适应 性比赛跑、热身跑、运球跑等多样的形式，采用适合不同年 级层次的多种阳光体育锻炼方法 ; 最后是加强科学训练，指 导学生跑前热身，控制跑步速度和呼吸节奏，教会长跑的技 能技巧，不断加强活动强度，使学生逐步适应经常性带耐力 性的体育训练，确保在锻炼中不出任何差错。三、活动过程重评比 活动开展充分发挥组织监督力度，值日老师、学生会干 部每天都会如实登记各班晨跑情况，并给予张榜公布，培养 了全校师生热衷体育锻炼的自觉积极性，逐步实现
4、了“要我 跑”向“我要跑”的根本性转变，学校还将此项活动记入到 期末班级目标管理中，作为一项提升素质的综合项目。为了 更进一步培养学生锻炼身体的兴趣，我校还分别举行了跳长 绳、跳短绳、和校一二九长跑比赛。各班参与热情高涨，极 大的激发了学生锻炼的兴趣。同时我校还进行及时的表扬和 鼓励，特购进 24 个小足球， 100 跳短绳、 100 只鸡毛毽、 50 只乒乓球拍、对在活动中、比赛中表现优异的班级和个人进 行表彰。生命在于运动，阳光体育锻炼贵在于坚持，只要每天坚持锻炼一小时，就会幸福生活一辈子，我校在取得的已有成 绩上，继续努力、多方激励、不断改变训练方式，将阳光体 育活动进行到底，让学生们都
5、有一个强健的体魄，做祖国未 来杰出的建设者。【篇二】开展阳光体育活动的总结 这学期我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天 运动 1 小时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子”的健康理 念，全面实施“阳光体育活动” ，让全体师生走向操场，走 进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全体师 生健身运动的热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以来 的一些工作总结如下：一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时 间。教导处对照区学校教学常规管理要求，认真执行课程计 划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校校长、教 务主任及学科组长经常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了 挤占艺体课时的现
6、象。学校领导们一直十分重视开展阳光体 育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有 学生都能按计划正常参加体育活动。二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。 教导处结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源， 为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮 球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征， 将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展 体育活动。活动所需器材， 学校安排专人专项负责完成领取、 进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的 时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任 做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、
7、有 序、高效。三、学校举行了冬季学生田径运动会和广播体操比赛。 学校在学校操场召开小学生运动会，运动会共包括田径 项目比赛和小学生广播操展示。共有九个代表队， 114 名运 动员参加运动会，按甲乙丙丁组分别参与了 60 米、 100 米、 200米、 400米、 1500米（女子 800 米）、跳远、急行跳远、 跳高、铅球、垒球等 10个单项以及4 X 100米，4X 50米接 力的比赛。有利的促进了学校阳光体育运动的开展并推向新 的高潮。四、关注过程，加强考评。为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校 把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区 域学生的活动进行不间断地评估
8、检查。一方面督察班主任在 岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方 面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。总之，通过活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康 才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了全 民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育 工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。【篇三】开展阳光体育活动的总结为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动， 深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育，增加 青少年体质的意见和教育部、国家体育总局、共青团中央 关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，牢固树立健康 第一”的指导思想，吸引同学
9、们走向操场、走进大自然、走 到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热 潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活 动开展情况总结如下：一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念， 切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我市高度重视校 园阳光体育活动的组织实施。成立了由崔德福局长、丁光富 副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成 立了指导小组。根据我市现有设备情况以及全体学生的实际 情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方 案。在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管 领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣
10、小组联动机制，确保 活动开展得有序、有效、安全。全市师生以开展阳光体育运 动为契机，以全面实施学生体质健康标准为基础，以” 达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体 育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体 育运动，切实提高了学生体质健康水平。二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围 学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作 计划之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发 出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后，我市召开了指 导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相 关知识进行了讲解。三、抓落实，促进学生身心健康 我们坚持”健康第一”的指导思想，学
11、校合理科学的安 排 30 至 40 分钟的大课间活动，在全校统一跳课间舞和做广 播操之前要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课 间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、 单双扛技巧基本动作、武术等，使大课间活动开展得有声有 色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生 参加 1 小时的户外体育活动，我市严格按上级的要求安排课 时计划和课程表， 开齐课程， 开足课时， 除体育课的当天外， 每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导 教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校 每天由分管主任和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班 主任教师、对学校的考核当
12、中。全市除一年一度的体育节、 中小学生田径运动会、 乒乓球比赛、 足球比赛、 竞技比赛外， 我们还定期举行一些校际间的篮球、跳绳、拔河、越野赛等 学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的 成功和愉悦。按照市教育局的要求结合我市的实际，我们把每年的 3 月 -6 月定为我市的体育节。体育节期间，要求各学校、每班 制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案上报，活 动过程图片上报， 而且要求每班有特色、 有创新， 人人参与， 每项活动有成果。同时，在活动中学校组织专门的机构对活 动情况进行督查，对统一的活动项目组织比赛或选拔，对有 特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的问题及时处理和纠 正，以限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生 体会到体育带给他们的愉悦和快乐。
