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1、教务主任教育工作总结 教务主任教育工作的开展是教学工作开展的指导，相关的工作总结到底应该怎么开展呢?以下是xxxx为大家精心整理的，欢迎大家阅读。曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这么的奢望，但期望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直全部在虚心学习，扎实工作，探寻求索，不停反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务，并依据学校需要随时兼课，这一年中认为自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不停地成熟，不停地进步。所以每当这时，我全部想说一句，感谢我的校长，
2、感谢周围关心帮助我的同事。一、思想上不停成熟，提升了对事业的热爱周围的党员、领导不但从本身的人格魅力影响着我，还经常经过思想交流使我不停进步。这一年来我由一名入党主动分子光荣地经过了党组织的考评，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么了解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全方面考虑了，做事情能以大局为重了。所以在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。依据学校的制度和安排，每七天我全部有一次清晨站岗的机会。开始还认为很辛劳，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜爱看老师们穿着整齐精神抖擞地步入学校，喜爱看学生们欢
3、快雀跃地踏入校门，喜爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜爱听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜爱听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜爱听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以一样也取得了来自方方面面的收获，从而发觉自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。二、实践中提升业务，读懂了自己的责任从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的关键，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?所以当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这么周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不停提升。课堂上
4、会不停有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为出众的课堂而激动;听课后和老师们的切磋交流中，更是提升了相互间的教学水平。在不停地理论和实践相结合中，在不停地相互促进中，发觉自己的业务也在不停地在提升。因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习她们的经验，了解最新的动态，并期盼着和她们在网上交流，经过网络走进她们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺乏什么，怎样能让老师们得到
5、更多;学生们需要的是什么，怎样能让学生收取得更多;家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我逐步读懂了，这就是自己的责任。三、工作中锻炼能力，树立了服务的意识因为走出了班主任的工作，接触了很多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。1、做好学校常规管理的监督检验工作。从早自习的检验到每个月老师教案、本簿的检验;从组织全校每个月的月考到组织老师的每个月自评考评;从组织全校的期中测试到期末的终止性考评。因为工作中能一步一个脚印，所以学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不停提升。我校的早自习从新闻公布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世
6、界已逐步形成了自己的特色。老师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每个月的本簿检验已成了大家相互学习、取长补短的最好时机，学期末多个本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获和成绩也书写了老师的辛劳和汗水。2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、计划并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体老师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优异奖。下半年依据学校的现实情况，依据老师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨”教研活动。各组经过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进行，活动
7、重在评课，经过评课这一手段增强老师的业务能力，提升老师的教研能力。教研活动，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，提升了老师的课堂教学水平。课堂教学中，她们大胆尝试，有思想，有见解，对她人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对她人提出的不一样意见和提议也很愿意接收。在这么一个良好的学术气氛中，老师们认识问题、发觉问题和处理问题的能力提升了，教研活动的实效性也逐步提升，尤其是本学期开展的专题研究活动，提升了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。3、抓好老师的培训提升工作。在校长的指导下每七天组织老师进行集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题展开研讨，使学校内形成了浓厚的教研气氛。组织老师参加网联
8、学习，随时帮助老师处理网络中出现的多个问题。每个月组织老师自评，帮助校长完成每个月对老师的考评。4、主动帮助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检验;从老师职称评定的数据统计到老师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查计划到活动结束后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会毫不犹豫的出现在哪里。因为工作的勤恳，我发觉自己的能力在不停地提升，而对老师们的服务意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。四、反思本身的不足，促进自己再提升本身存在的问题：学习观念还是不足，科研能力还是不够，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最关键的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。
