初二上学期物理教学计划

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1、初二上学期物理教学计划初二上学期物理教学安排汇编五篇 时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,此时此刻须要制定一个具体的安排了。好的安排都具备一些什么特点呢?以下是我细心整理的初二上学期物理教学安排篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初二上学期物理教学安排篇1 在这个秋高气爽,硕果累累的季节,迎来了新的学期,为了能圆满胜利教学任务，准备从以下方面扎扎实实做起: 一、 全面了解教材内容，抓住教材的重难点物理新课程标准考虑课程目标、课程内容与过去不同，它不单纯以物理学本身的内容、结构为动身点，着眼于学生的发展，激发学生对自然界的新奇，对大自然有亲近、酷爱、和谐相处的情感，激发学生激发对

2、科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究物理学原理，而且注意科学技术与社会的关系，注意学科之间的渗透，人文精神与自然科学的交融,以使学生获得对自然界更加本质的相识，逐步树立科学的世界观。抓住教材中章节内容的重难点，将抽象内容详细化,形象化处理，便于学生深化理解物理本质。 二、为了能取得好的学习效果,注意教学方式多样化 新课程标准强调以物理学问和技能为载体,让学生经验科学探究过程，学习科学探究的方法,培育学生的科学探究精神、实践实力、创新意识；这就要求我们必需做致电认试验为主、书本为辅,让学生多做试验,在试验中视察、探讨、质疑,发觉物理本质,驾驭基本学问,从而进行创新,独

3、创。这样即可提高学生学习爱好,又能提高学生的学问与技能。多做试验、改进试验以及自制试验器材是学好物理的关键。通过多种教学方法充分调动学生主动性、能动性。 三、要提高课堂教学效率，加强课后反馈及辅导。 提高课堂效率尤为重要，这不仅要求老师有较高的素养,还要有较高的教学艺术，能调动学生的主动性、主动性，师生互动性强，学生学习爱好深厚,自然会取得好的学习效果。通过课后学生反映及作业反馈，发觉教学中的不足及失误，刚好更正，适时辅导学生，避开学生学问失误越积越多，对一些不愿主动求教老师的学生,找一些学习成果好的同学帮助他们，力争做到不让一位同学掉队,不留尾巴。 四、 教学进度的支配 力争做到与新课程标准

4、中的课时支配一样，大致支配如下: 科学之旅1课时 第一章声现象6课时 其次章 光现象8课时 第三章 透镜及其应用7课时 第四章 物态改变5课时 第五章 电流和电路10课时 学生动手试验课堂 10课时 结余的课时用来复习、考试 、查漏补缺初二上学期物理教学安排 篇2新学年教化教学工作已经起先，为了完成本学期的教学任务，为了明年中招有一个好成果，使学生尽可能地多学到学问，成果上有较大幅度的提高,特拟定本学期教化教学工作安排。 一、学生状况分析 1、学生构成: 九()班共有学生9人，住校生居多,但是有八个走读生,给晚自习的教学工作带来了很大的不便，同时也影响学生学习成果。 优生名单:郭培研，焦天亮,

5、张云研，马超，杨柳，张龙悦,刘月瑶。 学困名名单：张浩，屈振科，牛晨旭，赵甜甜，张超英等 2、成果分析: 从上学期期末考试成果来看,学生对物理基础学问的驾驭基本良好，物理成果基本满足,个别一两个学生没有达到制定的目标，主要缘由有两个方面:一是学生对基础学问的驾驭不坚固,缺乏敏捷应用的实力。二是对物理学问点理解不透彻。针对以上两个方面的问题,本期工作的重点是从这两个方面进行突破,假如能突破这两个问题,那么学生的物理成果将会有很大的提高。 3、学生思想状况:有部分学生的学习成果很差,心思未放在学习上，但这部分学生思维灵敏,爱动手动脑。还有一部分学生基础差，思维实力弱。老师充分把握住这一特点,将这部

6、分差生规范过来,仔细搞好物理学科的学习。 二、教材分析1、教材总析: （)教材把促进学生全面发展作为培育的目标。在内容上,留意从物理学问内部发掘学生的潜能,主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,主动创建条件让学生主动学习，讲究方法学习,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。 (2）在学问选材上，把物理学问和生活实际联系起来、适当提高难度,和题目的包含的学问范围。适当加强视察试验,力求生动活泼,既有利于驾驭学问，又有利于培育实力。 (3)教材采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保

7、持了学问的结构性。 2、教学内容 第十二章温度和物态改变 第十三章内能与热机 第十四章了解电路 第十五章探究电路 第十六章电流做功及电功率 第十七章从指南针到磁悬浮列车 第十八章电能从哪里来 第十九章走进信息时代 其次十章能源、材料与社会三、工作目标 ()期末考试成果:平均分75分，及格率，85%，优秀率,40%（）学生素养： 通过一学期努力教学与辅导,让更多学生驾驭学习物理的方法，学会自主探究，合作研讨。使动手、动脑实力、语言表达实力得到较大提高，构建肯定的抽象思维实力，具有肯定的创新意识和实践实力。四、教化教学方法与措施 1、抓好课堂教学,时间抓紧，把学生学习的学问点抓实，抓好学生的学习状

8、态。 2、科学地布置作业,削减重复作业,增加典型的学问点,必考点的作业,还有学生驾驭不坚固的作业，提高作业的效益。坚持一周一考试的作业形式。 2、课后抽出固定的时间辅导学生，解答疑问,点拔思路，学困生有进步,优秀生更上一层楼。3、做好每一章的复习和测试工作，学生做练习要保证时间，讲练习要保证效果，考试要得到真实水平,找出差距。 4、注意学生爱好的培育。让学生保持对自然界的新奇，发展对科学的探究爱好,在了解和相识物质世界的过程中拥有满意感及兴奋感。5、书本为主、试验为辅进行教学，用试验来促进教学，用生活中的例子来帮助学生理解物理学问点。 、以讲练结合的方式,使生驾驭肯定的物理基础学问,养成良好的

9、思维习惯，在解决问题时,能用科学的的物理学问和科学的物理方法来解决问题。 、运用试验或实践让学生经验基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究实力，乐于参加和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。初二上学期物理教学安排 篇 聪慧出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。依据学校和教科室本学期的总体安排,大胆探究双思、三环、六步的教学模式,结合所教学科的特点，制定本学期教学安排如下: 一、教材分析及课程标准 第一章声现象 1通过试验探究,初步相识声产生和传播的条件。 .了解乐音的特性。 3.了解现代技术中与声音有关的应用。 4.知道防治噪声的途径。其

10、次章 光现象 1.通过试验,探究光在同种匀称介质中传播的特点。 2探究并了解光的反射和折射的规律。 3.通过试验，探究平面镜成像与物的关系。 4.相识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。 5.通过视察和试验,知道白光是色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。 第三章 透镜及其应用 1.通过试验，相识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 2.探究并知道凸透镜成像的规律 3了解凸透镜成像的应用。第四章 物态改变 能区分固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征 2.能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解第五章 电流和电路 .从能量

11、的角度相识电源和用电器的作用。2.会读、会画简洁的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简洁的串联电路和并联电路;能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例。 知道电流,会运用电流表,知道串、并联电路中电流的规律。 4. 了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。 二、本学期教学的主要目标 能理解和驾驭本学期各章学问,并能用所学学问说明有关的物理现象,解决相关的简洁问题 重视物理试验，让学生经验物理学问的探究过程,进一步领悟科学探讨的方法，并是学生能运用所学的探讨方法探究一些简洁的问题。 激发学生的学习爱好，增进对科学的感情,受到科学精神的陶冶，培育学生良好的习惯和科学素养增进对科学的

12、感情,受到科学精神的陶冶。 三、教学的重点、难点 重点：声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸透镜成像规律;物态改变；电流和电路 难点:让学生领悟科学探讨的方法，并能用所学探讨方法探究问题 四、本学期提高教学质量的详细措施 1.仔细落实学校提出的双思三环六步的教学模式，提高课堂教学质量和教学效率。 .激发学生学习物理的爱好，使学生喜爱物理.留意提优、补差,同时促进中等同学的进步 .坚持阶段清，刚好反馈教学状况,刚好改进教学 5课堂教学中注意思路教学，训练学生的逻辑推理实力，使学生领悟和学会一些科学探讨的方法。 6.注意探究题的训练 我为大家整理的初二物理上学期教学安排就到这里了

13、,希望能帮助到大家。初二上学期物理教学安排 篇4 一、教材分析及课程标准第一章声现象1通过试验探究,初步相识声产生和传播的条件。 .了解乐音的特性。3.了解现代技术中与声音有关的应用。 知道防治噪声的途径。 其次章光现象1.通过试验，探究光在同种匀称介质中传播的特点。2探究并了解光的反射和折射的规律。3通过试验,探究平面镜成像与物的关系。 相识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。 5.通过视察和试验，知道白光是色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。 第三章透镜及其应用.通过试验，相识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。.探究并知道凸透镜成像的规律 .了解凸透镜成像的应用。第四章物态改变

14、1.能区分固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征 2.能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解 第五章电流和电路1.从能量的角度相识电源和用电器的作用。 2.会读、会画简洁的电路图；了解串、并联电路的特点;能连接简洁的串联电路和并联电路;能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例。.知道电流，会运用电流表,知道串、并联电路中电流的规律。 4.了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。二、本学期教学的主要目标 学问与技能 能理解和驾驭本学期各章学问，并能用所学学问说明有关的物理现象,解决相关的简洁问题 过程与方法重视物理试验

15、，让学生经验物理学问的探究过程，进一步领悟科学探讨的方法,并是学生能运用所学的探讨方法探究一些简洁的问题。情感看法与价值观激发学生的学习爱好，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶,培育学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。 三、教学的重点、难点 重点:声音的产生和传播、声音的特性；光的传播、平面镜成像；凸透镜成像规律;物态改变;电流和电路 难点：让学生领悟科学探讨的方法,并能用所学探讨方法探究问题四、本学期提高教学质量的详细措施 1.仔细落实学校提出的“双思三环六步”的教学模式，提高课堂教学质量和教学效率。 2.激发学生学习物理的爱好,使学生喜爱物理 3.留意提优、补差，同时促进中等同学的进步坚持“阶段清”，刚好反馈教学状况,刚好改进教学.课堂教学中注意思路教学,训练学生的逻辑推理