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1、四班级上册体育教学方案_四班级教学方案语文 四班级上册体育教学方案。 资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？我经过搜集和处理，为您供应四班级上册体育教学方案，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 四班级同学大多对体育课感爱好，对此，如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的四班级上册体育教学方案，欢迎阅读。 四班级上册体育教学方案篇一 为切实搞好我校新学期四班级数学训练教学工作，提高训练教学质量，全面提升同学的数学素养，做新学期数学训练教学工作方案。 一、指导思想 以全面提高同学
2、的数学素养为宗旨，以数学训练教学理论为教学策略指导，全面提高训练教学质量。 二、奋斗目标 质量目标：在新的学期里努力教学，力争使三班级数学合格率、优秀率名次得均到列周边乡镇前矛。 育人目标：在老师的鼓舞和指导下，能乐观地参与观看、操作、探究、沟通等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有奇怪心，对学习内容和学习活动感爱好，有学好数学的愿望。 在老师和同学的鼓舞关心下同，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得胜利的体验，进一步培育好数学的信念。 在老师的指导和关心下，能够熟悉到自己的数学活动过程和结果的正确与错误之处，并作出认定和修正，初步感受数学思索的合理性，初步培育实事求是的科学态度。 平安目
3、标：在一学期的教学中，实行一切措施做到数学课堂教学和课外探究实践平安无事故，并为学校的整体平安时刻尽好自己的责任。 三、实施措施 1、首先仔细学习课标，明确教材教学要求，做到胸有成竹。 2、学习训练教学理论，用最新最科学的理念来武装头脑，指导日常的训练教学工作，做到恰到好处。详细从以下几方面着手： (一)重视创设生动的数学学习情境(二)重视同学独立思索与合作沟通力量的培育;(三)乐观提倡解决问题策略的多样化;(四)重视培育同学初步的应用意识和解决问题的力量;(五)关注同学的个体差异。 3、仔细钻研教材，讨论同学明确编排意图，科学处理教材，备好每一节课，做到深化浅出效果好。 4、开足课时，仔细上
4、好每一节课，并准时反思改进，做到联校领导要求的每天十问。以同学为主体，老师为主导。把课堂教学真正落实到提高同学的科学素养的轨道上来，把课堂教学既搞活又做实。虚心向有阅历的老师学习，常常乐观主悦耳课教研，切实提高自己的教学水平，提高训练教学质量。 5、科学作好班级管理。指导同学小组高效合作学习，全面提高教学质量。培育提高同学的合作学习力量，小组长的组织管理力量，同学之间的互助互学精神，乐观主动的认知态度，是特别重要的。因此，在教学中做到三个一即：选好和培育一个好组长，搭配好一个好小组培，养一个好学风来建立起一个个互学力量强的学习小组，来铸优抚差，大面积提高训练教学质量。 6、合理支配时间，做好全
5、册教学内容和时间支配。站在单元内容的高度，结合同学学习生活阅历实情，科学整合教材。做到胸有成竹，重点突出，张弛有度。 四、课时支配： 内容课时 一、熟悉更大的数10课时 二、线与角8课时 三、乘法10课时 四、图形变换3课时 五、除法14课时 六、方向与位置4课时 七、生活中的负数4课时 八、统计4课时 总复习3课时 四班级上册体育教学方案篇二 一、学情分析; 学校四班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探
6、讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。 二、教学目标; 1、具有乐观参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：同学将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调力量);具有关注身体和健康的意识。 4、通过体育熬炼，培育集体
7、主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 三、教材分析; 学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学讨论内容; 教学重点：分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑 教学难点：体操技巧;蹲距式跳远 五、教学措施： 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可
8、采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 四班级上册体育教学方案篇三 一:同学分析 四班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心害羞，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使同学寓教于乐。 二、教学目标及重难点 教学目标: 1、了解一些基本动
9、作并乐于学习和展现简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动力量。 2、知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态;进展灵敏、协调和平衡力量，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观看乐观思索与同伴友好相处，团结协作。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点: 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习 2、四班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑。 教学难点: 体操技巧;蹲距式跳远。 三、教材
10、分析 四班级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和形成同学正确的身体姿态外，更重要的是让同学通过参加集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培育同学良好的行为习惯投掷教材是一项具有有用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与嬉戏教材中含有进展投掷力量的嬉戏、掷远与嬉戏和投准与嬉戏三方面内容。进展投掷力量的嬉戏又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的基础走、跑与嬉戏教材，是一项进展同学基本活动力量的基础性教材内容，它由走的嬉戏、进展奔跑力量的嬉戏和进展奔跑耐力的嬉戏组成
11、。在本书的结构体例上，将走、跑与嬉戏亲密结合，以嬉戏形式转变其过于注意技术教学的倾向，通过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育同学对走、跑活动的爱好，提高同学参加走、跑学习的主动性和乐观性。跳动教材是学校体育教学的重要内容之一，本学期以嬉戏为主要形式，以进展跳动活动力量为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成同学进展综合目标的全面达成。 其中包括:走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、小球类与嬉戏、对抗角力与嬉戏等，除此以外，还有基本体操、技巧与器械练习、武术、韵律活动和舞蹈等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。 四:课时支配
12、 每课2课时，估计40课时 五:教学措施及应当留意的事项 教学措施: 在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。 留意事项: 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 我推举 四班级上册科学教学方案 四班级上册科学教学方案 四(3)班老师 王莉 一、指导思想： 以培育学校生科学素养为宗旨，乐观提
13、倡让同学亲身经受以探究为主的学习活 动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 通过科学课程的学习，知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆想象、敬重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的爱护，关怀科技的新进展。 三、同学状况分析： 同学虽经过一年的科学学习，
14、探究力量有了很大的提高，但由于各种条件的限制，同学的科学常识极为缺乏，科学探究力量和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使同学没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师准时、周到的指导，使同学没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育思想情感。 在学校阶段，儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近学校生的生活，强调用符合学校生年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。 四、教材分析： 1、本册内容状况： 科学四班级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。在三班
15、级 四班级上体育教学方案 在体育教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用，那么来看看四班级体育教学方案吧！下面是我收集整理的四班级上体育教学方案，欢迎阅读。 四班级上体育教学方案篇一 一、教学目的： 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 二、教学目标： 1.使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3.培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵
