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1、精品资料欢迎阅读如何做一个成功的校长教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长，就有怎样的学 校” 毫无疑问，校长对于一所学校的成功起着至关重要的作用，因 为校长影响着教师，教师影响着学生，学生表现的优劣又影响和决定 了一所学校能否获得成功。我认为要办好一所学校，成为一名成功的 校长，特别是作为我们山区学校校长，要做到以下几个方面：一、有执着的教育情结校长要痴情于教育事业，以万分的热情投入到教育事业和学校工 作中。有强烈的事业之心和成就动机，是校长做好工作的真正思想基 础。成功学校的校长对学校的前途充满信心，相信只要自己努力，就 一定能使学校在原有的基础上得到提升和发展。 如果一个校长，看重
2、的是校长的职位，当了校长后有那种“官本位”的拥有了权力的“快 感”留恋甚至于贪婪于行政的权威，喜好施加绝对的个人意志，这 样的校长终究是不会有好的结局的。 农村学校的校长，与普通教师相 比，做同样的工作量（甚至更多），承担全校最大的责任，领普通教 师的报酬（没有校长津贴）。如果校长对教育没有万分的热情和强烈 的事业之心，是做不好工作的。二、有丰富的学识底蕴具有丰富的学识和人文涵养，掌握教育管理、学校管理和领导管 理学科的系统知识，掌握教育发展的学术、实验动态，明了自身和学 校的天时、地利与人和因素。了解学校各个部门的工作实务，知晓教 育教学的原理原则并善于以此对教师进行点拨指导，丰富的学识底
3、蕴，是校长智慧的基本源泉，是校长能够成功的基础。所以，优秀的 校长应该重视学习，通过不断的继续学习，使自身建立起合理的、不 断更新的知识结构。三、具有高尚的人格魅力什么是人格的力量？概括起来也是四句话：一是“无欲则刚”。一个校长思想的最高境界，不应把校长这一职业当作谋生手段或提升 社会地位的阶梯，而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值，并且把这一职业当作自己的第二生命。二是“有容乃大”。厚德载物， 宽容得众，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见， 保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是 带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹， 要爱群、乐
4、群、利群。四是带着激情工作。校长要有干事的冲动，要 有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师， 教师的激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融会在一起，校园 才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机 活力。四、有先进的办学理念1. 全面理解教育方针、法律、法规对实施素质教育的必要性和紧 迫性，对实施素质教育的实质和基本要求有正确的认识；2. 要对学校管理进行自我诊断。了解学校管理的实际情况，明确学校存在的问题以及学校所拥有的资源和具有优势，从学校的实际出发，遵循利于师生发展的原則，寻找新的发展突破点，形成具有地区 特点的办学特色。3. 正确处理学校发展、
5、改革和稳定的关系，积极主动创造条件去 办好学校。4. 要树立正确的教育观、发展观、人才观、学生观、教师观、质 量观，形成符合素质教育要求，能够凸显学校的办学品位与特色，能够体现现代学校特征，并为全校师生所认同的学校文化， 从而促使学 校快速发展。五、要重视教师的发展和培养现代社会的飞速发展和日益严峻的教育改革形势，对广大教师提出了更高层次的要求，因此，校长必须要重视教师的专业发展和教师 的培养，着力培养一支素质高、能力强、经验丰富的教师集体。学校 适应不同层次教师的发展需要，有针对性地设置不同发展目标和培养 要求，采取“导师制”，培养学科骨干教师、学科带头人等方式，创 建多元培养的发展模式，以
6、在学校中、基于学校和为了学校的校本教 研为主导，融教学、教研、培训于一体，引导教师通过个人反思、同 伴互助和专业引领等途径，主动追求，努力实现专业的可持续发展。六、要重视教育科研随着教育改革的深入，许多的学校领导越来越认识到，在中小学 开展教育科研不仅是必要的，而且是可能的。我校教学成绩突出的教 师无一不是教育科研的骨干，他们中很多都在教育科研的过程中实现 了自身的发展，成为了当地知名的教师。所以，作为一个校长，必须 重视教育科研，积极开展教育科研工作，推动学校全面的发展。七、在实践中要学会反思、敢于创新1. 学校内部管理体制改革针对学校内部管理体制中人事制度、评价制度的不足，我校在 2006
7、年秋学期进行了全员竞聘上岗，加大竞争和激励机制，工作有 成效者奖励，不胜任者淘汰、转岗，不吃大锅饭，最大限度地激发了 教职工的工作热情，人还是这些人，但学校的教育教学质量得到了显 著提咼。2. 学校教学改革学校最主要的工作是教学，凡是成功的学校，都无不重视教学的 改革。学校要端正教学指导思想，建立健全教学管理制度，加强对学 校的教师教学过程和质量的监控、调节，改善教学活动和优化教学过 程，促进学校教学改革进程，实现四个转变:由重知识传授转变为 重学生发展；重教转变为重学（自主、合作、探索）；重结果转变为 重过程；重统一规格转变为重差异和个性发展，全面提高教学质量。3. 学校课程改革我国未来课程
8、改革的方向之一是建立三结合的课程体系，即国家课程、地方课程、学校课程（也称校本课程）。学校要认真编制切实 可行的学校课程，处理好三者的关系，以课程改革为突破中，形成特 色学校，促使学校工作全面提升。4. 学校德育改革德育工作历来在学校教育中占有重要的地位，学校的德育工作应 注重实效，立足于现实和尊重学生成才的意愿， 把德育工作放在日常 的学习、生活中，创造性地开展主题教育、社会实践等活动，提高德 育的实效性。一个好校长，必须是一个富有创新精神和创新能力的校长。学校的改革创新可以为学校带来生机和活力，同时也可以为学校的成功奠 定基础。以上是我个人对如何成功校长的肤浅认识， 总的来说，只要是一 心为学校发展、为教师成长、为学生成才着想，开拓创新，积极进取， 扎实工作，创造成绩，就是好校长，只要全身心投入，合理运用自己 的先进管理理念，就是成功的校长。#
