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1、六年级作文 六年级作文1 立德树人是中小学传统文化读本，里面有中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中国五千年文化历史的结晶，是亿万优秀中华儿女在大自然的生存斗争中创立并传承下来的。其中“生有涯，知无涯”这一课让我百感交集，感受良多。庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”意思是：人的生命是有限的，而学问却是无限的。学海是没有边际的，没有止境的。我们一辈子要学的，实在太多太多。学海无边，只有靠自己用刻苦作舟，才能到达学问的彼岸。学习怎样才能学好?学问怎样才能驾驭?读书的路径怎样才能被发觉?只有勤奋好学，刻苦钻研的人才可以，只有发奋立志的人才可以。学问就像无影无踪的风，就像络绎不绝的河流，就像无处不在
2、的空气。就算是学问渊博的孔子也有不懂的时候，就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理。不要因为一些困难就阻挡了你通往彼岸的桥梁。世界上有很多名人，学问的大坑很深，但都离不开一个“勤”字。莫非我们不行以吗?坚持，勤奋，刻苦你就可以，你就可以成为小才子，小才女。所以，我们要“发奋识遍天下字，立志读尽人间书，”将历史悠久的中华传统文化传承下去，成为有志向，有才能的社会主义接班人，成为利国利民的栋梁人才。六年级作文2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好。我为大家演讲的是志向点亮人生。苏格拉底曾说过：世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。正是为了志向而奋斗，霍金才成为了理论物理学家。志向是每个人在胜
3、利路上的导师，让我们去奋斗，去实现我们的志向。是志向让对生活失去信念的人重新看到生活的美妙，是志向让失业的人找到了生存之道，志向更让我们找到了将来的自己。约翰逊的名言中写到过：人的志向志憧憬往和他的实力成正比。所以我们要用我们自己的实力给我们的志向打下基础，证明我们曾经也为志向努力过，奋斗过，付出过。我们的志向可能是科学家，因为我们认为科学是才智的象征，科学带给人们的是便利简洁;我们的志向也可能是老师，教学带给孩子们的是学问，培育出的是为国家尽力的人才。我们的志向也可能是有一句诗是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。志向就像这句诗一样，要想把志向变成现实，就要经验挫折和失败后才知道不是什么人都可
4、以实现志向的，就像宝剑一样经过多数次打磨才会变成一把锐利的剑，也像梅花一样在风雪中才会有花香。让我们为志向而坚毅。让志向点亮每个人的人生吧。我的演讲结束了，感谢大家。六年级作文3人生路漫漫，会有所失去，也会有所拥有。而人生如一张白纸，须要我们在走这条漫路中，为它添色，为它添彩。在牙牙学语的岁月中，我就被父母推送进了无趣园。生疏的环境，生疏的面孔，还有生疏的话语。虽然老师那般的亲善可亲，但是，三面白壁又使人觉得如此压抑。只有，同样的嫩稚的挚友，才使我在压抑中得到“光明”。在那时，在那里，我曾与伙伴手牵手，曾享受那山般的玩具。你搭这边，我搭那边，不一会，没有“平安认证”的堡垒，便显目地呈现。这时，
5、再从滑滑梯下落过程中，我感到一阵风好美的风，它带来了欢乐。时间在点点滴滴中穿梭，不知不觉就进了小学的校内，一切都是新气象，总觉得自己真像大海中的一叶小舟，那么孤寂，那么孤独。但新的挚友同学又似无处不在。课前我们一起预习，课中我们仔细听讲，课后我们聚集玩耍。不论是当时石墩上的脚印，还是草坪中那道被我们淘气地踩得颓秃而无辜的路，都已烙下深深记忆。天那么蓝，像上了一种颜色好美的颜色，它带来了充溢。辗转反侧，飞逝光阴从不停息。记忆在沉淀，回首时，有一股力气把我推向前。我再不是以前的小挚友了，再没有那般天真无知的想法了，再没有自由自在，我长大了。眼看镜中，已是青少年的我，显得有些乏累。忙得昏天黑地，在惊
6、慌的学习中快喘不过气。但是，总会有繁星映空的那一天，正如身边的挚友，在重重压力下送来欢歌，递来笑语。我们同时仰视星空，谈天论地，品头论足。考试失利时，挚友激励我;哀痛无助时，挚友劝慰我;荣幸获奖时，挚友祝愿我。不论怎样，我们都会手牵着手好美的手，它带来了暖和。哦，这就是友情，喜同我享，忧同我担。给我暖和，支持和力气，让我感受生活的美妙。友情啊，好美呐，友情啊，在身边，好美呐，在绽放!六年级作文4当老师要当班主任。刚上班的时候许多人这样告知我，我不理解。现在我可以把这句话告知新上班的老师了。远足中，我是组织者，也是学生的第一平安责任人，全部的要求都发自于我这里，执行者也是我。遇到问题时我是最凶的
7、，吵起学生来也很不讲情面。看着同学们一脸的委屈，我也有些不忍。可是，我这里放松了，就没有人能组织起同学们了。与其让同学们出现不应当有的危急，还不如我自己别扭一些。我是个很幸运的老师。对于我的许多做法同学们特别的理解，也很协作。每次外出活动，学校都会派一名老师到各班帮助班主任。每一个分到我们班的老师都很轻松，因为我们的同学是最好的。每次出门，同学们都会先想着老师，给老师留好车上的座位，帮老师拿东西。我不是个懒人，但又不希望败了同学们的兴，所以都欣然接受。同学们习惯于把他们的好东西与班主任共享，我也就尽可能的用各种方法让同学们玩得尽兴，学得快乐。野炊的时候，同学们很主动。每当一个菜出锅的时候都大声
8、地叫我去品尝，好像我的评价就是最高评价。我也乐于办这些事，因为我知道，同学们把班主任放在了比较重的位置。这应当不是一天两天积累起来的，而是一两年的时间里渐渐培育起来的感情。我很珍惜这份感情，所以平常每做一件事、说一句话都仔细的打算，把心交给我的学生，让我感到充溢。我的学生也把心交给了我。我经常关注他们的一些细微环节，并不只是学习方面的事情。活动的过程中，我会静静的关注每一个学生。初一起先，我就有意识的让男女生同桌，活动时让男女声混合编组，这样或许能够让同学们的性格发展更全面一些。有同学做得不合适的地方，我会干脆把我的想法告知他们，从不旁敲侧击。昨天，就很仔细地指责了一位同学。在这之前，我是很担
9、忧指责的负面影响的，所以做了一再的考虑。不过，后来的事情却让我感到兴奋。接受指责的同学很快就调整了状态，并有意无意的在表示对我的指责的感谢。吃饭的过程中，不知是谁带去的果酱，同学们兴奋得相互往对方脸上涂，当让我也未能幸免。当有同学肆无忌惮的往我的脸上、颈项上涂的时候，我兴奋地假意追打着他们，很是开心。看着我一脸狼狈的样子，同学们快速的抓拍镜头，一个个善意的笑脸。不少同学抓紧拿纸巾来帮我擦掉脸上的果酱。我时时呵护着我的学生们，学生更把我放在了手心里。这种感觉时时围绕在我的四周。平常课间操结束后，同学们玩摔跤嬉戏，就有那淘气的在背后偷袭我，把我摔个底朝天。立刻就有几个个大的同学把我扶起来，好像我就
10、是要爱护的对象，而不少还是我在做操时刚刚指责过的。以心换心，我当班主任最大的收获。看着他们成长，鞭策着他们前进。在成长的过程中，班主任是最严厉的，也是最亲的。有时候也有一些失落，做老师之前从未有过的失落。这种感觉常常地出现自我的生活中，每周同学们放学后，守着空荡荡的教室会有失落感；假期里，少了同学们在耳旁的嘈杂声会有失落感。这种失落感，在昨天的活动之后又一次袭上心头。华蜜的时间总是很短暂，每一个瞬间过后都会永久的留在记忆里。还记得那个夏天，第一届学生毕业后的夏天，离别了相处三年的同学们，连着几个星期都似乎少了一根生命的支柱，从来没有过的感觉让我的生活有了新的改变。抓住现在的每一分钟，珍惜现在的
11、每一张笑脸，这就是华蜜，当班主任的华蜜。六年级作文5世界上有各种各样的桥：红军勇夺的泸定桥，通体雪白柔软的玉带桥，雄伟宏伟的金水桥但给我印象最深刻的还是那次过吊桥。去年春天，我们一家前往岳西彩虹瀑布游玩。那里群山环绕，绿树成荫，流水潺潺，景色非常美丽，真不愧是闻名的风景名胜区。我们有说有笑地走在景区的栈道上，远处时常传来嘹亮的鸟鸣声，这如画的美景多么让人沉醉啊！就在这时，爷爷说：“珍宝，我们起先走吊桥咯！”我向前一看，哇！离河面约十米高的地方，有一座用铁链吊起来的桥，走进一看，这座吊桥长二十多米，是由两根粗粗的、黑色的铁链连着桥两端，六根细一点的铁链分别在两根粗铁链的下面，铁链根据一字形整齐地
12、铺放着很多坚硬的木板，为了让行人平安通过，桥的两边还设有平安网。桥下河水哗哗地流着，吊在半空中的桥在风中晃晃悠悠的，看着这座桥，真是让人胆战心惊。大家排好队，打算过桥了。我摇了摇妈妈的手：“不走这座吊桥可以吗？”站在一旁的爸爸说：“这座吊桥可是必走的路途，不过吊桥，就观赏不到桥对面的美景啦！”听了这话，我的心里“咯噔”一下，我怯生生地望着爸爸，希望他能背我过去。爸爸一眼就看穿了我的心思，来到我身边，摸着我的头说：“珍宝，我们一起来尝试好吗？”在大家的激励下，我当心翼翼地迈出了第一步，走在坚硬的木板上，我的身体不停地颤抖，这时，后面传来了爷爷、奶奶的激励声，脚步也快了起来，当我转过头望见身后飞流
13、直下、一泻千里的瀑布时，突然前面的游人跑了起来，吊桥猛烈地摇摆着，我不由自主地往前踉跄了几步，几乎要摔倒，听了那脚下的流水声，看着自己被悬在半空中，我吓得眼泪都就出来了。陪在我身边的妈妈低声激励：“珍宝，你想，红军过大渡河时，那铁索桥上连木板都没有，他们都不畏艰难，勇渡过河。”听了妈妈的话，想想，对呀，我身边还有这么多人爱护着呢！我站直了身子，抓住铁索深吸了一口气“冲啊”最终，我到达了对岸，我兴奋地大声欢呼着，我胜利地渡过吊桥咯！六年级作文6每个人都有自己的志向，我也不例外。我的志向，就是当一名救死扶伤的医生。我经常幻想将来的情景若干年后，我当上了一名闻名的医生，因为救人多数，获得的锦旗、奖杯
14、、名誉也数不胜数，不久前，还获得了诺贝尔医学奖。一天，我接到了一个任务，一名身染艾滋病的患者须要急救，我被任命为主治医生。听到消息后我马上赶往医院，要知道，这时对于艾滋病的治疗，人类只是突破了一点，并没有能够完全除去病根的方法，而做为闻名医生的我，对艾滋病也在做着更深化的探讨。几分钟后，我来到了医院，换上工作服，来到急诊室。床上的病人呼吸微弱，面无血色，目中无神地盯着前方。他带着口罩，遮住了他的大半张脸，我看不出他的年龄。急诊室门外传来阵阵哭叫声，想必是病人的家属，还有个不明白发生了什么事的孩子，静默地、小声地劝慰着痛哭的大人。事不宜迟，我呆了一会儿，马上叮嘱护士，起先治疗。我们先给病人戴上了
15、呼吸器，又接着按压胸腔经过一段时间的努力，病人呼吸慢慢有力，心跳也复原正常，我们最终把他从死亡线上拉了回来。我走出急诊室，对病人的家属说：“没事了，他已经脱离了危急，先留在医院视察一阵子再说。”“感谢，太感谢您了，他要是走了，我可怎么活下去！”一位像是病人母亲的中年妇女激烈地对我说。“没什么，多照看照看他，肯定要让他高兴奋兴的别伤了身子。”我劝慰了这位母亲一会儿，转身向调配室走去。在去调配室的路上，我想了许多。我想起了身患艾滋病的病人苦痛的表情，想起了病人家属失去亲人后的哀痛，“不，我不能让悲剧就这么一次一次的重演，我要去调配应付艾滋病的药剂，就算我不能完全胜利，但我可以给人类在艾滋病的探讨上添加新的篇章。”想到这里，我不禁加快脚步，向调配室走去。来到了调配室，我便快步走到放置杀死艾滋病配料的容器前，拿起一个个容器起先调配工作。在调配的过程中，我经验了多数困难与失败，但我没有放弃，接着着我的调配工作。经过我没日没夜的探讨，很多年后，我最终调制出了可以杀死艾滋病病毒的药剂，这世界上，人类最终又有了新的突破，最终，又可以少死几个人了。杀死艾滋病的药剂调配出来了，但我也越来越不如从前充溢朝气了，我当上了医学博士生导师、医学教授，我将一辈子献身于医学探讨事业。这虽说是我的志向，但他更给了我前进的动力。你呢？你有志向吗？拿出来共享吧，你会得到意想不到的收获！六年级作文7时间过得真
