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1、高一生物必修2知识点总结要点高一生物必修2知识点汇总复习学案 编写人:李铁成 审核:黄凡 2016.4.12 自交后代每代淘汰隐性个体: 高一生物必修2知识点总结学案1 n+1n+1n 一、孟德尔遗传试验的科学方法 )?【(1/2-1/2)，1/2】 Fn(AA/(AA+Aa)=(1/2-1/2nn1、假说演绎法 提出问题?假说解释?演绎推理?实验验证?总结规律 =(2-1)/(2+1) (1)提出问题?为什么F2中总是出现3?1的比例, 4、显隐性的确定 (2)假说解释?提出遗传因子控制相对性状等观点。 (1)(2)、根据子代性状判断 (3)演绎推理?F1为杂合子，其测交后代为1?1。 ?不
2、同性状的亲本杂交 子代只出现种性状 子代所出现的性状为显性性状。 高茎矮茎 高茎 (4)实验验证?测交实验验证演绎推理。 (5)总结规律?通过实验验证，假说成立。 ?相同性状的亲本杂交 子代出现性状分离 子代所出现的新性状为隐性性状。 2、豌豆杂交实验巧妙之处 高茎高茎 高茎 矮茎 (3(1)豌豆作为实验的材料:?豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，一般是纯种?豌豆花大，便于)、根据子代性状分离比判断 人工异花传粉操作?相对性状多，易于区分且遗传稳定(2)由简到繁的研究思路。先单独分析具一对相对性状的亲本杂交=F代性状分离比为3:1=分离比为3的性状为显性性状。 2每一对相对性状的遗传特点，再分析两
3、对至多对相对性状。 5、确定某生物个体是纯合子还是杂合子- 二、分离定律的实质 当被测个体为动物时，不能采用自交法，只能采用测交法; 1.实质: 杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的一对等位基因随同源当被测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。 染色体的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。 第二节、用分离定律解决自由组合定律问题 、自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减分离定律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗传，因此其细胞学基础是减数分裂同源染1数分裂时，存在同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离的同时，
4、色体的分离。 非同源染色体上2、分离定律的比例与相关推理 的非等位基因自由组合。 自由组合定律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗传，因此其细胞学基础是减数分裂同源染色体的分离，非同源染色体自由组合。 2、用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。 (1)配子类型的问题 例:某生物雄性个体的基因型为AaBbcc，这三对基因为独立遗传，则它产生的精子的种类有: Aa Bb cc ? ? ? 2 2 1 , 4种 3.分离定律的相关推理 (2)基因型类型的问题 杂合子自交n代后，纯合子和杂合子所占比例的计算和曲线 例:AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型, AaAa ? 后代有3种
5、基因型(1AA?2Aa?1aa);BbBB ? 后代有2种基因型(1BB?1Bb); CcCc ? 后代有3种基因型(1CC?2Cc?1cc)。 因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有323, 18种基因型。 (3)表现型类型的问题 n(1)纯合子(AA+aa)= 1(1/2) 例:AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种表现型, n(2)显性(隐性)纯合子=【1(1/2)】/2 AaAa ? 后代有2种表现型;Bbbb ? 后代有2种表现型;CcCc ? 后代有2种表现型。 (3)杂合子、纯合子所占比例的曲线表示如上: 因而AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有222, 8种表
6、现型。 高一生物必修2知识点汇总复习学案 (共12页 第1页) 高一生物必修2知识点汇总复习学案 编写人:李铁成 审核:黄凡 2016.4.12 【附】 ,(等位基因与非等位基因 3. 纯合子、杂合子概念 (,)等位基因 比较 纯合子 杂合子 ?存在:杂合子的所有体细胞中。 ?位置:一对同源染色体的同一位置上，如图中的, 和,、, 和;。 概念 由含有相同基因的配子结合 由含有不同基因的配子结合 ?特点:能控制一对相对性状，具有一定的独立性。 成的合子发育而来的个体 成的合子发育而来的个体 ?形成时间:受精卵形成时。 ?分离的时间:减数第一次分裂后期。 特点 ?不含等位基因 ?至少含一对等位基
7、因 ?遗传行为:随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 ?自交后代不发生性状分离 ?自交后代会发生性状分离 (,)非等位基因有两种存在类型:一是位于非同源染色体上的基因，其遗传符合自由组合定 律，如图中的 , 与 , 或 ;二是位于一对同源染色体上的非等位基因，其遗传不符合自由4. 复等位基因的遗传 组合定律，如图中 , 与 , 或 ,。 控制某一相对性状的基因可能不只是两个等位基因，多个等位基因控制的相对性状的遗传现象，,(杂交、自交、测交与正反交 叫做复等位基因遗传。 含义 作用 复等位基因存在于群体中，但是就某一个体的细胞而言，只能存在其中的两个基因。 比
8、如人类的 , 血型遗传，由 ， , 、， , 、,三个复等位基因共同控制，其可能的基因型种类杂交 基因型不同的同种生物体之间相 ?探索控制生物性状的基因 如下表所示: , 互交配 的传递规律;?将不同优良 基因 ， ， , 性状集中到一起，得到新品 ,， ， ， (, 型) ， ， (, 型) ， ,(, 型) 种;?显隐性性状判断 , ,， ， ， (, 型) ， ， (, 型) ， ,(, 型) 自交 ?植物的自花(或同株异花)授粉 ?可不断提高种群中纯合子 ?基因型相同的动物个体间的 的比例;?可用于植物纯合 , ， ,(, 型) ， ,(, 型) ,(, 型) 交配 子、杂合子的鉴定
9、,例, 双亲之一的血型为 , 型，而另一个的血型为 ,型，则子女的血型可能是 ( ) 测交 杂合子与隐性纯合子相交，是一 ?验证遗传基本规律理论解 ,(,，,，,，, ,(,，, ,(,，, ,(, 种特殊方式的杂交 释的正确性;?可用于高等 5. 自由交配:指群体中的各种基因型的个体之间均可随机交配，子代情况应将自由交配后代的 动物纯合子、杂合子的鉴定 全部结果一并统计。 在具体统计时，分两种情况:1)对于闭花授粉的植物，在自然状态下的自由交配等同于自正交 是相对而言的，正交中父方和母 ?检验是细胞核遗传还是细 交(因为其不会出现非人为条件下的异花授粉)。 与 方分别是反交中母方和父方 胞质
10、遗传;?检验是常染色 2)对于非闭花授粉的植物、雌雄异体的动物之间的自由交配:群体中的各种基因型的个体之间反交 体遗传还是性染色体遗传 可进行实质意义上的随机自由交配，应将自由交配后代的全部结果一并统计。由于非闭花授粉 的植物、雌雄异体的动物之间的自由交配的实质是让不同雌雄配子之间的自由组合，因此对于 此类生物间的自由交配问题可转化为不同雌雄配子间的自由组合问题，从而使计算简便。(见第 一章章末整合【典例2】的求解。) 高一生物必修2知识点汇总复习学案 (共12页 第2页) 高一生物必修2知识点汇总复习学案 编写人:李铁成 审核:黄凡 2016.4.12 A(4和9 B(4和27 C(8和27
11、 D(32和81 高一生物必修2知识点总结学案2 练习1 11、豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，这两对遗传因子是自1(下列各组生物性状中属于相对性状的是( )。 由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆(yyRr)杂交，其后代中四种性状表现的比例是( ) A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒 A(9?3?3?1 B(3?1 C(1?1?1?1 D(3?1?3?1 2(奶牛毛色黑白斑是显性性状,产奶量高;隐性的红白斑奶牛产奶量低。现要鉴定一头黑白斑公全是黄色盘状南瓜。F自交12、将白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交(两对性
12、状自由组合)，F11牛是否是纯合子,选用交配的母牛最好为( )。 产生的F中发现有30株白色盘状南瓜。预计F中遗传因子组成为杂合体的株数是( ) 22A.纯种黑白斑B.杂种黑白斑 C.纯种红白斑 D.杂种红白斑 A(120 B(60 C(30 D(180 3(将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F代中纯合体比例为( ) 13、牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形状由一对等位基因T、t控制，这两对性3状是独立遗传的，下表是三组不同亲本杂交的结果: A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16 4. 将具有一对等位基因的杂合体，逐代淘汰隐性纯合子后连续自交3次，在F代
13、中显性纯合体? 请据此判断出上述两对相对性状中的显性性状是:_和_。 3占显性个体的比例为( ) ? 写出各个组合中两个亲本的基因型:_、_、_。 ? 第三个组合的后代是红色阔叶，让它们进行自交，所产生的下一代的表现型分别是 A. 1/8 B. 7/9 C. 7/16 D. 9/16 5(基因型为Aa的植物产生的雌雄配子的数量是( ) _，它们之间的比是_。 A(雌、雄配子数目相等 B(雌配子?雄配子,3?1 子代的表现型和植株数目 编号 亲本交配组合 C(雄配子?雌配子,1?1 D(雄配子数量比雌配子多 红、阔 红、窄 白、阔 白、窄 (通过测交,不能推测被测个体( )。 6一 白色阔叶红色
14、窄叶 403 0 397 0 A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 C.遗传因子组成 D.产生配子的数量 二 红色窄叶红色窄叶 0 431 0 141 7(番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结三 白色阔叶红色窄叶 413 0 0 0 果。下列分析正确的是( )。 第三节 减数分裂的过程(高一生物必修2知识点总结学案3) F的表现型和植株数目 (1)间期:DNA复制，有关蛋白质合成 1实验组 亲本表现型 染色体复制、每条染色体含两条姐妹染色单体 红果 黄果 红果黄果 1 492 504 红果黄果 2 997 0 红果红果 3 1 511 508 A.
15、番茄的果色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa C.实验2的后代红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能Aa或AA 8、具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合体杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例( ) A(3/8 B(5/8 C(3/8或5/8 D(1/16或9/16 9. 在孟德尔所做具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合体杂交的实验中，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例( ) A(3/8 B(5/8 C(3/8或5/8 D(1/16或9/16 10、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于3对同源染色体(3)点拨:细胞的减数分裂是一个动态的渐变过程，每一个时期的转变都需要一定时间，所以上，F杂种形成的配子种类数和F的基因型种类数分别是 ( ) 12判断不同时期时要根据该时期的主要特征。减数分裂的结果是核DNA随染色体数目减半而减高一生物必修2知识点汇总复习学案 (共12页 第3页) 高一生物必修2知识点汇总复习学案 编写人:李铁成 审核:黄凡 2016
