《（小学、初中、高中）舞蹈活动与游戏单元教学计划第1课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（小学、初中、高中）舞蹈活动与游戏单元教学计划第1课时教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（小学、初中、高中）舞蹈活动与游戏 单元教学计划第 1 课时教案教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日内容设计技能动作规格：见教材体能练习：跳绳重点：踵趾步与跑跳步动作协调难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现记住幸福舞的歌曲节拍和三种舞步模仿做出歌曲第一段舞蹈动作，体验舞姿的协调性和节奏感做到上下肢协调配合，发展身体的协调性主动大方地参与学习，表现出欢快活泼的情绪过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分基本部分结束部分一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：徒手操体能训练三、特色活动1
2、、舞蹈：集体舞-幸福舞（第一段）2、游戏：圆周接力赛一、放松；二、小结；三、下课1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习1、 带领学生跑跑步，做一套自编的韵律操2、 示范歌曲中的一段动作方法，并复习以前学过的前、侧踵趾步和跑跳步等舞步动作3、 用口令节拍指导学生分解练习舞蹈动作4、 在音乐的伴奏下，将第一段舞蹈动作连贯起来练习1、 教师讲解示范游戏的方法规则2、组织学生练习3、讲评1、教师总结本次课的情况。2、下课1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。1、 学生跑跑步，做一套自编的韵律操
3、2、复习以前学过的前、侧踵趾步和跑跳步等舞步动作2、 分解练习舞蹈动作3、 在音乐的伴奏下，将第一段舞蹈动作连贯起来练习4、展示1、 分组尝试练习2、 分组比赛1、放松练习2、认真听讲情绪饱满。3、下课12235112221131中强弱安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：40%120课外锻炼作业：跳绳课后反思：（小学、初中、高中） 单元教学计划第 2 课时教案教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日内容设计技能动作规格：见教材体能练习：跳绳重点：动作舒展，姿态优美难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现熟悉歌曲节拍，记住歌词。学会交叉步动作，展现优美
4、的身体姿势。提高身体的协调性积极的参与舞蹈学习，体现积极进取、健康活泼的精神面貌过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分基本部分结束部分一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：徒手操体能训练三、特色活动一、韵律活动：集体舞幸福舞（第二段）二、游戏：冲过火力网一、放松；二、小结；三、下课1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习1、 带领学生做一套动物模仿操2、 随音乐复习上节课所学内容3、 示范歌曲中的一段动作方法，请同学说出第一段动作的不同之处4、 用口令节拍指导
5、学生集体进行第二段的分解和连贯动作练习5、 安排学生在小组长的带领下进行反复练习，分组展示6、 集中随音乐伴奏练习1、 教师讲解示范游戏的方法规则2、组织学生练习3、讲评1、教师总结本次课的情况。2、下课1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。1、带领学生做一套动物模仿操2、 随音乐复习上节课所学内容3、 用口令节拍集体进行第二段的分解和连贯动作练习4、 学生在小组长的带领下进行反复练习，分组展示5、集中随音乐伴奏练习1、 分组尝试练习2、 分组比赛1、放松练习2、认真听讲情绪饱满。3、下课12235112232131中强弱安全知识技能教育：练
6、习密度预计平均心率所需场地器材：40%125课外锻炼作业：跳绳课后反思：（小学、初中、高中） 单元教学计划第 3 课时教案教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日内容设计技能动作规格：教教材体能练习：跳绳重点：动作与节奏的吻合难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现区分三段歌词的异同点。学会完整的幸福舞，尝试用另一种动作替换跺脚动作发展身体的协调性相互观摩交流，大胆展示所学动作，提高自尊与自信过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分基本部分结束部分一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：徒手
7、操体能训练三、特色活动一、韵律活动：幸福舞（第三段）二、游戏：钻、爬、穿山洞一、放松；二、小结；三、下课1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习1、 组织学生复习前面所学动作2、 讲解示范第三段舞蹈动作3、 用口令节拍指导学生集体进行分解和连贯第三段动作练习4、 安排学生分组练习，自唱自跳，分组展示5、 集中随音乐伴奏练习完整动作1、 教师讲解示范游戏的方法规则2、组织学生练习3、讲评1、教师总结本次课的情况。2、下课1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。1、组织学生复习前面所学动作2、
8、 学生集体进行分解和连贯第三段动作练习3、 学生分组练习，自唱自跳，分组展示4、集中随音乐伴奏练习完整动作1、 分组尝试练习2、 分组比赛1、放松练习2、认真听讲情绪饱满。3、下课1223511222131中强弱安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：30%110课外锻炼作业：跳绳课后反思：（小学、初中、高中） 单元教学计划第 4 课时教案教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日内容设计技能动作规格：教教材体能练习：跳绳重点：完整动作的表现力难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现理解歌词与舞蹈的动作关系。能随音乐完整练习，尝试用完全不动的形体动作表现幸福舞的动作发展身体的协调性乐于与同伴合作创编动作，提高想象力和创新能力过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分基本部分结束部分一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：徒手操体能训练三、特色活动一、韵律活动：幸福舞二、游戏：播种与收获一、放松；二、小结；三、下课1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同
