国际学院科研工作报告

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1、国际学院科研工作报告苦练内功促创新 服务社会谋发展全面开启国际学院科学研究新征程国际学院现设二个系（外语系、国际教育系）和一个部（大学外 语教学部），拥有各类专业技术人员51 人，外教2 人；其中高级职称 32 人，中级职称17 人；博士、在读博士5 人，硕士21人。有 1 名 教师被铜仁市政府授予铜仁市第二批市管专家。拥有两个科学研究机 构（英语多媒体与网络教学研究中心、武陵区域文化翻译研究中心 （筹），一个市级科研平台（田兴斌博士工作室），一个实验分中心 （语言实验中心），设有语言实训室、互动情景实训室等共5 间，仪 器设备总值 300 多万元，现在正在争取中央专项资金建设同声传译实 训室

2、、商务英语实训室等。图书馆分馆，拥有外语类XXX册,今年图 书馆还在分馆内安装电脑3 台，方便师生进行电子资源的查阅，为科 研提供了良好的物质技术基础。近年来先后有 20 余名教师在英国、 美国、澳大利亚、日本、泰国等国内外知名院校、科研机构进修访学。一、过去 5 年总结过去5 年，我院认真贯彻国家和贵州省及学校关于哲学社会科学 繁荣发展的一系列部署，特别是自中办、国办转发教育部关于深入 贯彻推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见和全国高等学校哲 学社会科学工作会议召开以来，我院认真贯彻落实意见和教育部、财政部印发的高等学校哲学社会科学繁荣计划（ 2011_2020 年） 等系列文件精神，采取

3、一系列新举措，积极推进哲学社会科学研究工 作科学发展，使得学院在这方面的工作取得了一些成效。（一）人才队伍建设我们以党的十八大精神为指导,切实抓好人才队伍建设。十八大 以来习近平总书记对人才工作做出一系列重要指示，强调要“坚持党 管人才原则”，“择天下英才而用之”，“在全社会大兴识才、爱才、敬 才、用才之风”，“让人才事业兴旺起来”；我院在人才队伍建设方面 始终坚持党管人才原则，紧紧抓住培养、引进和使用三个环节，大力 实施人才强院战略，不断加强我院科学研究的人才队伍建设，进5年 共引进人才 5 名，其中正高职称 2 人、博士研究生 1 人、硕士研究生 2 人。使我院的科研人才队伍建设工作呈现良

4、好发展态势，人才的数 量和质量有了明显提高，为提升学院内涵建设水平、服务地区经济社 会发展提供了坚实的人才支撑和智力保证。（二）研究平台建设科学研究平台是科学研究及科研活动中各种支撑条件包括人才、 资源、信息、政策、制度、环境等有形和无形资源的综合配置和运用, 是各种科学研究活动得以展开的重要载体。社会科学研究平台的建设 与科学技术研究平台的建设具有同样的必要性与重要性，其建设状况 如何往往体现出一所高校的社会科学研究发展的水平如何。它对于聚 集和培养社会科学研究的优秀人才,对于围绕国家发展战略针对学科 前沿和社会经济发展中的重大理论与实践问题进行研究,对于进行学 术交流开放平台,对于带动社会

5、科学发展创新等方面发挥着重要作用 根据教育部关于深入贯彻推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意 见精神，以及铜仁学院建设“特色鲜明的高水平应用型大学”的要 求，我们在实际工作中不断加大我院社会科学研究平台建设的力度。 2016年5月20日，我院第一个市级科研平台田兴斌博士工作室， 在思南县正式揭牌，目前已经通过该平台促成了思南县中小学英语教 师科教创新项目，思南县定岗实习项目，思南县基础教育国际化项目 等项目的实施，共计横向资金 100 多万元。（三）服务地方能力显著增强我院坚持科研研究与地方社会经济发展相结合的思路，搭建社科 研究人员与社会发展的桥梁，把视角转向社会发展的实践中去，为解 决社会

6、发展问题出谋划策，为政府决策提供咨询报告。充分发挥大学 服务社会的功能。通过我院的实验中心资源，已举办过两期贵州省高 校外语微课教学及研究培训班，来至全省10 多所高校的外语教师参 加了培训；通过田兴斌博士工作室科研平台在思南县、石阡县建立了 中小学英语教师科研能力提升培训计划，着力提升两县的基础教育及 中等教育英语教师的英语能力及英语教学能力、科研能力；发挥国际 学院外事管理的优势，为思南县、德江县基础教育引进外籍教师5 人， 并对管理人员做外事管理培训；与国内外10 多家旅行社签订协议， 进行校企合作，接待涉外旅游人士，宣传铜仁特色文化旅游。（四）合作与交流日趋广泛近年来，我校先后与石阡尧

7、上度假村、铜仁皇桥假日酒店、WindMill 酒店、加唯国际旅游公司及贵州大学、泰国斯巴顿大学、 东方大学等国内外10 多家旅游社及高校等签订了正式合作办学协议 共同承担人才培养和科学研究任务。同时，学院设立学术交流专项资 金，支持教师参加国内外学术会议，进行学术交流与合作。与日本樱 美林大学的双边学术合作与交流成效显著，已经相互在对方院校成功 举办多次学术会议；同时，赴台、泰、印学生交流取得良好效果。（五）学生参与科技活动我院积极贯彻落实教育部高等教育质量工程，大力培养大学 生的创新创业能力和实践意识。组织开展学生科研申报活动。2015 年共 3 名学生获贵州省创新创业训练计划省级立项，20

8、17 年有 1名 学生获贵州省教育厅人文社科大学生项目立项；我院学生“1010团 队”获三创赛校级优秀奖；2016 年2015 以来学生以第一作者在省级 以上刊物发表论文2 篇。支持社团建设，组织学生利用寒暑假开展专 项调查研究，提高学生实践能力。（六）科研成效显著提高过去5 年，我院共立项课题26项，其中省级3项，市厅级8项， 校级 15 项。五年来，我院共发表论文 XXX 篇，其中 SCI、EI、ISTP 三大检索论文 7 篇，全国中文核心期刊论文 XXX 篇，出版教材专著 25 部，承担横向课题10项，授权专利8项，获得市厅级以上科研成 果奖 XXX 项。二、科研工作存在问题论文撰写须更

9、加重视质量，继续多出精品。中文核心期刊数量还不够多，C刊数量及国际检索引用非常少，被人大复印资料、新华文 摘全文转载的目标没有实现，论文总体水平仍有待提高。研究队伍的整体素质有待进一步提高，缺乏有影响的学术带头人, 学术团队整体实力不强;省部级及以上科研奖励少;科技成果转化水 平偏低。科研人员各自为阵,成果关联性较差,尚未形成有影响的学术创 新团队，学科的团队建设有待于加强。主体学科的科研主体地位不突出,缺乏标志性成果的强力支撑。 科研成果以教学研究为主，缺乏有特色的研究方向,课题不多，研究 方向还需进一步凝练。科研课题的申报较多，成功较少，尤其缺少纵向高级别课题。总 体情况不容乐观，暴露出部

10、分成员申报积极性不高、敷衍了事、前期 研究基础薄弱、对学术前沿的把握能力不足、拓展横向项目资源进度 迟缓等诸多问题。申报积极，结题不积极，出现很多历史未结题项目，需要加强结 题管理，特别是校级课题结题管理。科研方法、项目申报等方面的培训做得不够,部分教师对科研工 作认识不足。三、科研工作今后设想今后 5 年，即“十三五”时期， 为深入实施科研兴院战略， 贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020)与国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006-2020)精神，提高我校科研创新能力和人才培养质 量，推动我校更好更快地建设应用型特色大学，增强服务当 地经济社会建设的能力，依据国

11、际学院“十三五”总体规划， 特制订国际学院 2016-2020 年“十三五”科研规划。（一）指导思想“十三五”科研工作指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代 表”、科学发展观重要思想和党的十八大精神为指导，面向 “四个全 面”和大众创业、万众创新，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、 引领未来”的科技指导方针，全面贯彻和深入实施科研兴院战略，大 力开展科学研究。深化科研管理改革，加强科学管理，加大科研投入， 优化科研条件，鼓励和支持老师进行科学研究。紧跟国家建设双一流 大学的战略，科学定位，培养特色，突出重点，凝练优势学科，以“文 化与翻译”及“教学与课程论”为两个拟突破的学科方向，提高整体

12、科研水平。坚持人才资源是第一资源的思想，下大气力培养学科带头 人，打造学术团队，壮大科研力量。推进科研联合和产学研结合，拓 宽科研道路，提高科研成效。弘扬科学精神，恪守学术道德，尊重学 术劳动，努力营造我院良好的学术风气。努力推进科研成果的转化与 利用，更好地为我院和当地社会经济发展提供科研支撑和服务。科研原则是：国际化原则：依托我院外语优势，重点开发东盟市场，开展与东 盟的科研国际化合作。应用性原则：坚持理论联系实际，注重解决实际问题，大力进行 应用研究，注重科研成果的转化和利用，推动科研成果的产业化，体 现我校的应用性特色。地方性原则：与当地经济社会紧密结合，瞄准当地经济社会需要， 确定研

13、究方向、研究课题，体现地方特色。价值性原则：科学研究要以高度的责任心关注国计民生，对经济 社会发展，对学院、学校发展，对人才培养具有显著的社会经济价值 和学术价值。服务性原则：为当地经济社会发展服务，为学院、学校发展服务， 为教育教学服务，为学科专业建设服务，为师资队伍建设服务。原创性原则：科学研究特别是哲学等人文社会科学研究要有新思 想、新发现、新创造，体现出科学研究的创新性。非均衡性原则：坚持有所为，有所不为，全面推进，突出重点， 以建设贵州省一流培育学科为原则，将资金倾向于“文化与翻译”及 “教学与课程论”两个学科。一致性原则：责、权、利相统一，责任与利益一致，以更加有效 的政策措施，激

14、发科研工作的生机与活力。（二）发展目标一是推动我院转变发展方式。科研兴院战略进一步实施，逐步形 成以科研促教学，教学反哺科研的局面。二是促进我院学科建设。争创省级重点学科，培育一流学科，逐 步形成项目、队伍、平台、成果、人才培养协调发展的学科建设局面。三是打造高素质科研队伍。建立以学术带头人、学科方向负责人、 学术骨干为主的科研队伍，形成梯队建设机制。五年内，培养XX名 学术带头人，XX名学科方向负责人和XXX名学术骨干。四是开创一代学术风气。努力形成尊重知识、崇尚学术、潜心研 究的求是求新学术风尚。五是科研水平稳步提高。争取国家级科研项目XX项，省部级以 上科研项目XXX项，出版教材及专著X

15、XX部，发表论文XXX篇，其中 核心及以上论文XXX篇，申请国家专利XXX项，获市厅级以上科研成 果奖XXX项。六是积极进行科研成果产业化，提高科研成果转化率。经过五年 的发展，到2020年努力达到以下横向课题工作目标。硕士学历教师 或讲师职称教师每人每年XXX元。博士学历教师或副高以上职称教师 每人每年 XXXX 元。（三）主要措施1、加强科研组织与领导牢固树立科学技术是第一生产力的思想，将科研工作摆到重要位 置，自觉学习科学知识，增强科技发展意识。从指导思想、工作部署、 人才引进、经费投入、政策措施等方面为科研工作提供条件支持和组 织保证，将科研列入两系一部常规工作的重要议程，定期研究解决

16、科 研工作中的突出问题。2、加大经费支持力度 不断增加科研投入，强化科研平台建设。围绕重点学科，争 创省级重点实验室，建设共用开放科研基地，充实实验仪器设备，完 善科研支撑条件。与其他学院合作，建立大型仪器设备开放共享制度 和机制，进一步提升大型仪器设备的利用率与管理水平，为科技人员 提供高水平的科研共享平台。 加强图书分馆建设，为全院教职员工和学生提供更加丰富、 便利、快捷的科研资料和科研信息，改善科研信息条件。充分利用网 络平台，抢先发表论文，交流创新思想，保护我院知识产权。 请示学校相关部门，对重点课题、重点项目给予资金支持。 不断提高科研投入在学校事业费中所占比重，为我院的科研创新和科 研发展提供强有力的支撑和保障。 建立和完善科研评价奖励体系。建立和完善科研资助奖励办 法，对课题立项、课题结项、著作、论文、专利、获