《七年级政治下册知识点整理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治下册知识点整理（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的1什么是自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2 自尊的表现：容貌上的修饰、举止的文明行为的后果塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。3、怎样找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬？（怎样自尊？）不气馁、不灰心、不放弃，自已相信自己，自已尊重自己4 知耻及自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。5、什么是虚荣心？是一种追求表面上荣耀、光彩的心理6、虚荣心产生的原因？将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。几个重要的知识点7 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别
2、人的尊重。8.自尊及被人尊重都是快乐的。9、个人的自尊和祖国和民族的尊严紧紧连在一起。二、尊重他人是我的需要1、尊重他人的意义？(为什么要尊重他人？)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。2、为什么说尊重他人就是尊重自己？（1）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（2）我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认知自己。（3）我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区。几个重要的知识点3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。4、同样的自尊，同样的快乐。三、彼此尊重才能赢得尊重。1、自尊的人最看重什么？自己的人格
3、2、尊重他人的最基本的表现：对人有礼貌尊重他人的劳动尊重他人的人格。3 怎样尊重他人？善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。4、怎样正确对待议论及批评？有则改之，无则加勉，无关紧要的议论，忍让一下就过去了几个重要的知识点5、自尊者豁达。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度；如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。6、自尊者适度。（适度）的自尊有助于我们（面对批评，改正错误）；（过度）的自尊，则使我们（过于敏感，作茧自缚），体验不到生活的乐趣。（对恶意的侮辱及诋毁），必要时我们可以运用（法律武
4、器捍卫自尊）。第二课 扬起自信的风帆一、“我能行”1、什么是自信？自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现：思想上相信 “我能行” 行为上表现“我能行” 情感上体验“我能行”事实目标自负虚假不可能达到自信全面客观可以实现3、自负及自信的区别自负的人依据的事实是虚假的，追求的目标是不可能达到的。自信的人依据的事实是全面客观的，追求的目标是可以实现的。4、自卑产生的原因、表现和影响：原因：不相信自身的潜力。表现：比如：课堂上不敢举手，不敢站起来发言，发言不敢大声；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；不敢当众表达自己的看法；对别人说的话过于敏感；影响：影响学习
5、影响身心发展影响身心健康5、自负、自卑和自信的人有哪些不同的表现？（如何理解自卑及自负都是自信的误区？）自负的人(过高)地估计自己，看不起(别人)，自以为是自卑的人(轻视)自己，看不到(自己)的能力，既使可以做得很好，也不敢尝试；自信的人(实事求事)的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负高估自己看不起别人自卑轻视自己看不到自己的能力自信实事求是既能看到自己的优点，也能看到自己的优点二、自信是成功的基石1、为什么自信是成功之基？自信的人（具有）（追求成功的心理素质），而（良好的心理素质）对一个人的成功是十分重要的。 2、自卑及自负的共同之处：以自我为中心3、为什么自卑及自负都远
6、离成功？以自我为中心4、自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观进取专注5、为什么自信有助于成功？自信者自信、乐观、专注，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。6、超越自负，告别自卑三、唱响自信之歌1、如何唱响自信之歌？（如何培养自信心？）看到进步和长处增强信心及实力做自信的中国人2、自信及成绩的关系有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。自信 才能 有成绩 更加 自信3、自信的基础：发现自己的长处4、如何发现自己的长处？场景变换的方法，寻找立体的我5、增强信心的最重要支柱是:雄厚的实力6、怎样做自信的中国人？把个人的命运及祖国的发展结合在一起展示我们中国人的
7、气度和风采不卑不亢，落落大方；决不做有损国格的事情。第三课 走向自立人生一、自己的事情自己干1、自立的定义：自立就是自已的事情自己干。2、自立的表现学习上：不用爸妈催，在家主动完成作业；自习课上，遵守纪律；生活上：自已的衣服自已洗；早上自已起床，不用爸妈催。处理社会问题上：3、自立的重要性？（为什么人生需自立？）我们终究要走进社会，经风雨、几世面；自立是生活能力锻炼的过程，也是养成良好道德品质的过程；如果我们不能从现在开始，储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在末来的社会中立足。二、告别依赖 走向自立1如何“告别依赖，走向自立”（如何培养自立能力？）不能再依赖；学会自主，自主
8、是自立的前提。从小事做起，多实践多锻炼。2 依赖思想的危害：使人丧失独立生活的能力和精神使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。3 告别依赖，一个重要的表现就是（独立地生活）。 要独立的生活，就要做到（自已的事情自己负责）4、什么是自主？自主，自已做主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。几个重要知识点5、自立人生少年始6自己的事自己负责的前提是要自主。7、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。8、培养自立能力，最基本的就是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。也要大胆地投身于社会实践。第四课
9、人生当自强一、 人生自强少年始1、 什么是自强？自强是对末来充满希望，奋发向上，积极进取的精神状态。2、 自强的表现：在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求。3、 为什么要发扬自扬的精神？（自强精神的重要性）自强是进取的动力。自强，是成功的阶梯自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。4、 什么叫自暴自弃？是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。（自暴自弃及自强是对立的。）5、 自暴自弃为什么会一事无成？自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自
10、然一事无成。6、 为什么说人生自强少年始？初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格。二、 少年能自强1、少年怎样才能自强？理想，自强的航标。战胜自我，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。2所有自强者的共同特点是什么？为人生的理想执著追求、不懈努力。3、碌碌无为原因是什么？意志薄弱，不能克制自己；不愿意抓紧时间学习和工作；不愿意为了长远的利益而牺性眼前的享乐。几个重要知识点：4、人最大的敌人是（自己）5、要自强，首先要树立坚定的理想。6、有了理想，不一定能自强，自强的关键是战胜自我。7、自强的关键是（战胜自我），拦路虎是（放任自我）。8、自强
11、的人不是没有弱点，而是（勇于并善于战胜自己的弱点）。第三单元 做意志坚强的人第五课 让挫折丰富我们的人生一、人生难免有挫折1 什么叫挫折？挫折就是“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2 造成挫折的因素： 天灾人为（个人）的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷3 面对挫折和困难，有哪几种不同态度的人？结果各是什么？胆怯、懦弱的人放弃一事无成（放弃者）意志不坚定的人不能坚持到底享受不到成功的喜悦（半途而废者）意志坚强的人勇敢面对挫折获得成功，实现生命的价值（挑战者）重要的几个知识点：4、挫折及人生相伴；人生难免有挫折；5、挫折是人生的一部分；挫折普遍存在，难以避免。6、放弃者常说：太难了，不行
12、，我不够好半途而废者常说：足够了，就这样吧挑战者常说：加游，我一定行二、 挫折面前也从容1 挫折的作用（挫折的双重性）：消极作用：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。3 战胜挫折的方法？树立正确的人生（目标）。正确认识挫折，采取恰当的解决（方法）。激发探索创新的（热情）。学会自我疏导。4 自我疏导的方法：注意转移法合理发泄法理志控制法理解下面的知识：5 .如何理解“艰难困苦，玉汝于成”：艰难的环境，使人抖擞精神，发奋努力，有出色的成就。6 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：（智慧）。挫折 智慧第六课 为坚强喝彩一、让我们选择坚强1 意志坚强
13、的人有哪些表现？自觉性：目的明确，通往直前；果断性：冷静判断，处事果断；自制性：调节情绪，胜不骄、败不妥；坚韧性：顽强精神，百折不挠；2 坚强意志的重要性（作用）？坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。3 坚强的意志是怎样炼成的？必须树立明确的目标，要从细微之处做起，从小来做起。善于管理自己。主动在艰苦的环境中锻炼自己。重要知识点能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。第四单元 做知法守法用法的人第七课 感受法律的尊严一、走近法律1 规则的定义：规则就是人们说话、做事所依据的标准。社会生活离不开规
14、则，有规则井然有序，无规则混乱不堪。2 我们身边的规则有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。3 法律是一种特殊的行为规则，法律的显著特征是：由（国家）制定或认可。靠（国家强制力）保证实施，具有（强制性）。对（全体社会成员）具有普遍约束力。4 我们的生活离不开法律。5 法律的作用： 规范作用。保护作用。（其中规范作用突出地表现为：规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。提供模式、标准和方向评价人们的行为是否合法有效；保护作用突出地表现为：日常生活离不开法律，国家治理离不开法律这，解决纠纷，维护合法权益离不开法律）二、法不可违1、道德是最高境界，法律是底线。谁都不能违法，法律面前人人平等，王子犯法及庶民同罪2 违法行为，根据违反的法律可分为：刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。根据违反法律的程度轻重可分为：一般违法行为和严重违法行为违法行为根据违反的法律可分为触犯的法律严重程度可分为承担的法律责任刑事违法行为刑法严重违法行为（犯罪行为）刑事责任民事违法行为民法一般违法行为民事责任行政违法行为行政法一般违法行为行政制裁或
