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1、中班绘本教案鲨鱼笑笑（第1课时）吴东霞老师活动目标1. 通过自主阅读、分解阅读等方式理解故事内容。2. 根据认知经验猜测鲨鱼笑笑交朋友的过程，并结合书本验证精想。3. 愿意与教师共同阅读图书活动准备1. 鲨鱼笑笑多媒体视频2. 人手一册幼儿用书，并在第7页别上回形针。一、出示鲨鱼图片引题教师：这是谁？你觉得它是一个什么样的鲨鱼。二、结合PPT和书本分段阅读书本1. 播放视频第一段从“大海里住着”到“迅速躲开”教师：它叫鲨鱼笑笑，它到底是不是和小朋友说的那样的鲨鱼呢，我们一起听听故事里是怎么说的。教师：故事里面说鲨鱼笑笑是怎样的一条鱼？（最爱笑、最阳光、最有趣、最喜欢交朋友，也是个头最大，牙齿最
2、多的鱼）教师：鲨鱼笑笑每天能看见什么呢？小鱼都在做什么游戏。故事里面用了三个词来形容大海里面的鱼儿每天做的游戏“下潜” “摇晃”“猛冲”，现在请小朋友的小手变成一条鱼来玩玩鱼玩水的游戏。教师：鲨鱼笑笑它也想和它们一起玩，可是鱼儿们愿意吗？为什么？2. 看PPT组图逐步了解鲨鱼笑笑交朋友遇到的问题出示鲨鱼笑笑与天使鱼交朋友图教师：那我们都来看看它到底找谁交朋友了教师：知道这是什么鱼吗？（天使鱼）鲨鱼笑笑看到天使鱼会怎么说。天使鱼又是怎么做的呢？你从哪里看出来。教师：请一个小朋友来当鲨鱼笑笑，一个小朋友来当天使鱼表演下。出示魂鱼笑笑与刺豚交朋友图教师：鲨鱼笑笑想和谁交朋友，刺豚对它做了什么？请一对
3、小朋友来表演下出示鲨鱼笑笑与海星交朋友图教师：鲨鱼笑笑想和谁交朋友，海星又是怎么做的？3. 感受鲨鱼的心情教师：鲨鱼笑笑找了三条鱼交朋友，可是大家都怕它，不和它做朋友，你觉得它还会继续交朋友吗？为什么？教师：鲨鱼笑笑不灰心，继续交朋友，可是你看到了什么？教师：鲨鱼笑笑对着水母、章鱼、虢鱼、还有各种鱼微笑，想和他们交朋友，可是，他们都跑得远远的。（请一个小朋友当鲨鱼，其他小朋友当鱼儿，玩交朋友游戏）教师：你们看，鲨鱼笑笑怎么样了？（哭）教师：看到这里，你的心情怎样？你想和鲨鱼笑笑说点什么？（每个小朋友一个鲨鱼笑笑，请幼儿和它说话）三、鲨鱼笑笑营救鱼儿们，最后获得友谊教师：鲨鱼笑笑没有交到好朋友，虽然很伤心，但是得到小朋友的鼓励，它不哭了。不过，接下来发生什么事情了呢，请小朋友打开书本夹子，看看后面的故事。教师：小鱼们遇到什么危险了。鲨鱼笑笑做了什么，最后它们怎么样了？你从哪里看出来他们不怕鲨鱼笑笑了，成为了好朋友（12、13页大家开心的笑）四、完整欣赏故事教师：请小朋友完整听故事一遍教师：你们喜欢鲨鱼笑笑吗？为什么？请你们对鲨鱼笑笑说一说吧。
