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1、精选社团活动总结三篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的社团活动总结3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。社团活动总结篇1 魔术气球是培育审美观与提高动手实力的主要途径之一。魔术气球社团在素养教化中的根本任务是通过气球教学进行审美教化，使学生获得审美意识和基本的创新技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我依据学校支配,开展了魔术气球社团活动,现总结如下: 一、引导学生了解魔术气球的基本
2、常识 学习打气，理解打结、扭气球的技法学问；学习气球的创新、感受魔术气球的魅力；学气球扭不同的造型，学习制作的技法，培育学生的想象力和创新意识。同事培育学生的审美意识，相识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。 二、在教学生在学习过程中陶冶情操培育学生各种实力。我们应当多了解学生,敬重他们的思维表现特点。着重培育四个实力，即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力。 三、社团活动内容： 打气,打结,做造型。每周一次，让有气球爱好的学生可以进一步地学习，提高他们的爱好及技能技法。 四、开展的活动： 我们社团成员内部进行了制作气球的竞赛,学生通过自己的想法与创新,制作了不同的造型,每一次
3、的社团课，学生都特别的快乐，在与老师的互动下，都能完成作品的制作。在每一次的课堂上,我们都进行了拍照，做成了一个视频,对于学生来说也是一个美妙的回忆。信任在下学期,我们会有更好的成果。 五、从单纯的技能、技巧学习层提高到魔术气球学习的层面: 在这学期的气球教学中创设肯定的活动情境，增加活动含量，使学生通过气球学习,提高对学习的爱好，加深对艺术的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。六、活动开展的不足:在魔术气球社团教学所选的内容，有些气球造型较丰富,制作过程较难把握，须要依据学生的状况来选择教学内容。 魔术气球社团是我们共同成长的地方,通过各种各样的方式，我们将接着发扬创新精神,欢乐的用气
4、球与手共同制造出更漂亮的造型。社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。社团活动总结 篇2 听,新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声,回顾这一学期的课程,清晰的听到心底发出的声音别让学英语游离于爱好之外。 本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏 、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语节日观赏。通过一系列的活动，培育了学生学习英语的深厚爱好，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理解的实力,熬炼了学生的表达实力。 由于种种缘由,庆典在时间上不得不做相应的调整，一次、两次、三次的调整之后,心协的成员的主动性和闯进都磨灭得差不多了,许多人甚
5、至产生了厌倦的心情，失去了信念。以致把始终积压地心情带到了我们的这次庆典当中，所以庆典当中存在着许多的失误，许多可以克服掉的失误,这一点足以能使我们致命的,这也是我以后须要留意的,没确定的重大事情之前,只能是做下打算，而不能做最终的准备,要给自己留点回旋的余地,还只要是确定的精确的时间就要以最快的时间、最快速的行动去完成任务,这其中是最最珍贵的阅历。 （)校内是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。文学社的成长,是校内文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批纯洁丽致、澄碧干净的作品，但在这其中也存在为利而写作的状况,我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设,让文学社成为真正意义
6、上的文学社。当然，在文学社的发展征途上,本学期起先，我们新干部大都是第一次开展文学社的工作,阅历颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难题。但“吃一堑,长一智”,如今我们各干部也自觉得成熟起来,自信起来!而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来!当然,这还得归功于社员们的支持与信任。没有他们的支持和信任，文学社这艘航船是难以平稳地前进的。一、注意学生英语习惯的培育 英国闻名哲学家弗兰西斯。培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化,去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说，培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以
7、及家长做出了要求，必需养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。 二、注意学生英语学习爱好的培育 要想学好英语，爱好是至关重要的。所以培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中,我大胆运用课外教材，以新的切入点进行英语教化,并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事,从而对英语产生了深厚的爱好。 三、注意学生英语口语的培育英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过
8、学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼,订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。四、注意学生实践与合作意识的培育结合欢乐英语节日观赏，我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学学问,培育了学生学以致用,让他们在发挥自己的实力的同时，学会与他人的合作与分工。其次,这次活动打算得不够充分,例如：大家分了六个小组，在确定六个小组参赛的人员与先后依次上以及所读内容的难易方面出现了问题,有点不公允,事先打算的不充分。应当用抽签来确定这三个方面,这样公允一些。一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不
9、足,如课堂活动还可以支配得更多一些,英语的学问面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语爱好小组活动开展得更加丰富多彩! 社团本着服务学院学生,丰富同学们的高校生活为宗旨,为同学们供应了展示自我与发挥自我实力的舞台。既提高了同学们的综合素养,也很好的起到了放松心情舒缓压力的作用。成立社团让我感受到实践出真知，长才能的道理,参加服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热忱,有利于培育我们高校生的社会责任感,增加团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织实力、协调实力、表达实力，人格、心理等都得到不同程度的熬炼和提高,从
10、而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。社团活动总结 篇 一、仔细制定安排 开学初，在制定社团特色安排时,我们就将编织活动分成了四个部分：、塑料线编织球网袋、编织蛋袋;3、细毛线编织；、粗毛线围巾编织;每一部分都有详细的目标，这为我们在实施活动的过程中,供应了详细的教学要求,让我们能刚好的调整和反思自己的教学方法。有助于活动的顺当开展。 二、在教学活动中发觉问题刚好反思、调整 记得第一次教孩子们学习编织时,孩子们看到鱼网都感到很新颖，因此我在讲解编球网袋的技能时，大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的爱好如此高涨,我暗想,这次活动确定能受到良好的效果。于是，我便干脆提出了编织的要求，然后给
11、每个小挚友发了六根塑料线，孩子们就迫不及待的编了起来。可是,没过多久,就有孩子跑来告知我：“陈老师,这根线怎么系到椅子上呀”?“陈老师，这个结我打的对不对,你快来看看”,“陈老师,是不是这样编的？”结果弄的我快马加鞭。有些好动的孩子如:吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他嬉戏。几次下来，只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果是我未预料到的。课后,我反思了活动失败的缘由。第一：们社团的孩子做事急于求成，遇到困难缺乏主动思索的意识，得不到急时的帮助就半途而废。其次：孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点，我重新设计了这次活动。活动起先时，我先总结了
12、上次活动的状况,让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现,接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一,今日老师不看你们编得好不好，只看你们编得仔细不仔细，只要你是仔细编的，老师都会送你们一个小礼物。其次：假如在编造过程中遇到了困难想找老师帮忙，可老师正在帮助别人，不能立刻来帮你,你该怎么办？引导孩子们探讨。最终大家一样表示可以找同伴帮忙或者等待,但是千万不能扔了毛线去玩其他嬉戏了。第三:假如时间来不及，请小挚友把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里,留意不要把毛线弄乱了,有空的时候就去接着编。这一次的活动是胜利的,孩子们编得都很仔细。活动结束时,有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里,几乎每
13、个人都得到了仔细奖。在这活动中,我看到了孩子们编球网袋时专注仔细的表情和完成任务的决心，这是个好的起先。 通过几次活动我也明白了，在学习和工作中,反思是必不行少的,正是有了反思,才有了对教化的调整,这样才能使我们的教化真正的促进孩子们的发展。 三、保证编织社团活动的时间 我们开展编织社团活动的时间是每周四下午大课间活动、周六下午其次三节、周日下午的大课间活动,为了提高孩子们学习的主动性,我们在课前会和孩子们一起观赏老师编的作品,以此激发孩子们自己动手尝试的欲望。我们还在班里开拓了一个编织区。将孩子们在课上没有完成的作品放到编织区里。这样，孩子们就可以利用空余时间去完成自己的编织作品了，这就可以给孩子们供应了足够的操作时间。 四、编织活动展示,亮出社团特色 在本学期结束的时候，我们社团还实行了编织特色活动的展示，每个孩子编织一条围巾出来秀一秀。领导看了我们社的展示活动，对我们本学期的工作做出了高度地评价以及对我们下学期的工作提出了要求:“要真正做到亮社团特色,使孩子得到真正的受益。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
