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1、幼儿文学作业题一一、填空题（20分）.i、幼儿文学对幼儿具有（丁）、（用）、（严）和（产）等多种功能和价值。 2、幼儿文学的美学特征表现为具有（游戏）的精神、游戏）的品位、荒诞|生动浅显形象 色彩和（的语百。|连锁调、,1绕口令、/1颠倒歌、 3、儿歌的特殊形式有：摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌和（I）、（I）、（I）、|字头歌（I ）谜语歌）等几种。情r 4、在情趣方面，幼儿诗重（I）,儿歌重（I）。押韵55、在机I韵HHI1部*（）,幼儿诗可以（不押韵童话诗题画诗散文诗6、幼儿诗可以分为抒情诗、叙事诗、（）、(）和（1）等几种。、单选题（20分）1、学前儿童一般是指（）。AA.0岁一2岁B
2、B.3岁一6岁CC.6岁一7岁D.3岁一8岁五卷书是（）的。.印度B.中国.古希腊D.俄罗斯3、十七世纪出版的童话集鹅妈妈的故事的整理者是（A.夸美纽斯B.安徒生D.贝洛4、幼儿思维方面的特点主要表现为（）。A.形象思维BB.直觉思维CC.行动思维府D.ABC5、“小牙刷，手里拿，A.三言BB.三三七言CC.七言DD.杂言6、儿歌的语百要求是AA.优美BB.含蓄CC.浅显DD.凝练7、连锁调主要运用了行A.顶针CB.拟人cC.夸张rD.比喻8、“南北大街东西走，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。”是（）儿歌（）。（）的修辞手法。十字街头人咬狗。拿起狗来赶砖头，倒让砖头咬了手”是一
3、首（）。A.连锁调 B.游戏歌 rC.颠倒歌 DD.绕口令 9、幼儿诗是（）出现的。 AA.古代 BB.新中国 cC.上世纪三十年代 DD.五四时期 10、鲁兵的小老虎逛马路是一首（）。,AA.抒情诗 BB.童话诗 cC.散文诗r D.题画诗三、判断题（20分） 1、幼儿文学必须是“幼儿”的，又必须是“文学”的。商L包 对错 2、1750年前后，美国的纽伯瑞在纽约开设了世界上第一家儿童书店。商L包 对错 3、幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。Ir 对错 4、所谓“稚拙”，也包含有“愚昧”的意思。rI6 对错 5、儿歌要押韵，但有时也可以不押韵。cIr 对错 6、儿歌的趣味性要让位
4、于教育性。 7、儿歌属于口头文学。 对错 8、母爱是摇篮曲永恒的主题。rL比 对错 9、儿歌的语言可以随意更改，而幼儿诗的语言却不可以随意更改。C（. 对错 10、因为幼儿诗是给幼儿读的，所以可以不讲究意境。四、简答题（20分） 1、幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系:（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系：（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。（2）再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现，并举例说明。（3）最后用不同体裁的作品进一步印证，归纳出幼儿的感知觉
5、特点与幼儿文学的联系。五、论述题（20分） 1、儿歌特别强调音乐性，为什么？（1）要强调儿歌是口头文学，是用来吟诵的;（2）幼儿不识字，音乐性特点能帮助 山M幼儿文学作业题二、填空题（20分）叶圣陶八，一一，一,，一稻草人 1、在中国，作家独立创作童话始于“五四”时期的（I）,他的童话的代表作是（I）。|常人体|拟人体/|超人体、三 2、按童话的人物形象分，可分为（I）、（）和（）童话。 3、幼儿童话最基本的艺术特征是（小大 4、知识经验越是缺乏的人，其受的束缚就越（I）,幻想的空间就越（I）。rw 5、广义地说来，凡是故事，都以叙述（）为主。）等几 6、故事在结构上比较重视（I）、（I）、（
6、I）和（I个环节；情节的重心在发展部分。|文字故事,|图画故事 7、从表现形式上分，幼儿故事可分为（I）和（）。RM 8、幼儿生活故事主要是以（）为主要人物。_一_、）图回故事和（I）图回故事。 10、图画故事的（可视）特点很适合幼儿感知觉和直觉思维的特点。|互相帮助 11、图画故事鼠小弟的小背心的主题思想是（I）。、单选题（20分） 1、第一个对民间童话进行加工整理的作家是（）。 A.格林 BB.贝洛 CC.安徒生 DD.罗大里 2、第一个文人独立创作童话的作家是（）。C A.格林CbB.贝洛 cC.安徒生 DD.罗大里 3、童话“小人国、大人国”出自（）。rA.格林童话商,B.格列佛游记
7、C.安徒生童话D.儿童和家庭童话幼儿童话的艺术幻想比较集中体现在（）等几个方面。.人物、情节和环境B.人物、情节和夸张C C.情节、环境和象征D D.情节、环境和拟人5、幼儿故事要求故事情节（）。A A.单纯和生动B B.复杂和曲折C C.复杂和变化D D.简单和离奇6、兔子为什么变成豁嘴唇是（）。A A.幼儿生活故事B B.幼儿历史故事C C.幼儿动物故事D D.幼儿人物故事7、幼儿故事不允许有大多的（）。A A.议论、环境、细节描写rB.心理、环境、动作描写C C.议论、环境、动作描写行D.议论、环境、心理描写8、在我国，上世纪 20年代才开始有不多的幼儿图画故事，（rA.周作人CB.胡适
8、C C.郑振铎）是积极的倡导者和开拓者。D.刘半农9、有文图画故事中的文字要（）。AA.简洁明了BB.琅琅上口CC.通俗易懂D.周到详细10、幼儿故事的教育作用主要体现在（）。AA.直接说教B.拟人手法的“暗示”效应CC.概念化的语言DD.生动有趣的故事情节中三、判断题（20分） 1、幼儿童话继承了神话、传说和民间故事的某些写法。cIr 对错 2、“知识童话”又称为“民间童话”。商L比 对错 3、幼儿童话常用的手法有夸张、拟人和象征。rL也 对错 4、木偶奇遇记的作者是安徒生。rI尸也 对错 5、幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。 6、因为文学作品是虚构的，所以幼儿生活故事中的人物和
9、情节不可以是真人真事。行Lr 对错 7、“既在情理之中，又在意料之外”，是所有故事作品追求的一种艺术效果。Ir 对错 8、图画故事离开了文字就不能独立。 对错 9、图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力，能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。作对错 10、图画故事的跳跃性在某种程度上破坏了故事情节的连贯性。广fI*1fctt 对错四、论述题（40分） 1、幼儿童话的基本特征是幻想，但幻想主要是通过哪些艺术手法怎样来表现的？幼儿童话的基本特征是幻想，但幻想主要是通过以下几方面的艺术手法来表现的:（1）宿先号._JSn!.!.!.B313EEI艘,对幼儿童话的基本特征是幻想，但幻想主要
10、是通过以下几方面的艺术手法来表现的：（1）首先要描述夸张、拟人和象征等手法的定义及其作用；（2）以具体的作品为例，分别描述那些手法是“怎样”体现幻想的内容；（3）结合幼儿的心理特点，描述那些“幻想化”的内容对幼儿产生了怎样的作用。2、误会和巧合是幼儿故事常用的手法，请自选一篇作品为例，具体分析误会和巧合的艺术效果。（1）首先要描述误会和巧合的定义及其作用;（2）以具体的作品为例,分别描述误会和.山广幼儿文学作业题三、填空题（20分）1、幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏，又不必像故事、童话那样结构情节，它在形式上比诗歌、故事，童话更（）。I生活2、幼儿散文的内容要贴近幼儿的（I）。I文学|美
11、术|音乐_）、（）和（）等多种艺术手段，是一门）艺术。rm）是公认的幼儿戏剧的开拓者，他早期创作的幼儿戏剧体裁主要是（旧曲填词）,如麻雀与小孩等。冲突、，r,5、没有（I）就没有戏居I。6、幼儿歌舞剧是以（“哈）和（I舛距）为主要表现手段。 7、故事表演是以口述）为主，辅以相应的动作和表情。浅显|单一 8、改写幼儿童话，必须要注意把主题改得（I）和（I）。语言（尸）和（尸）原作大意；不可另起炉灶，改变原意。 9、改写幼儿童话的语言，要把长句改成（I），用（）替换书面语。 10、为幼儿改写寓言要增添细节，细节的增添主要在（等方面。 11、将图画故事改写成文字故事，要突出原作的重点，（、单选题（2
12、0分） 1、中国的幼儿散文是在（）才真正有自觉意识。 A.古代 BB.五四时期,cC.新中国 DD.改革开放以后 2、寄小读者的作者是（）。GI A.冰心,BB.朱自清 C.郑振铎 D.鲁迅 3、樊发稼的一只小蜻蜒是一篇（）。,CA.幼儿抒情散文 BB.幼儿写景散文 C.幼儿叙事散文D.幼儿知识散文4、鲁兵的散文春娃主要运用了（）的手法。AA.夸张BB.反复CC.比喻DD.拟人5、按表现形式分，幼儿戏剧有（）等。AA.舞剧、歌舞剧、话剧BB.独幕剧、歌舞剧、话剧CC.独幕剧、歌舞剧、童话剧DD.历史剧、神话剧、话剧6、方圆的“妙乎”回春是一部（）。AA.歌舞剧BB.神话剧CC.舞剧DD.独幕剧
13、7、幼儿戏剧的特点表现为（）。AA.游戏成分多BB.动作成分多CC.音乐成分多行D.ABC8、所谓幼儿戏剧的“舞台性”，是指戏剧要受到（）的限制。A.时间B.AD.观众D.空间 9、坪内逍遥的戏剧回声是以（）为题材。 AA.历史生活 B.童话内容 cC.幼儿的现实生活 D.传说故事 10、给小班幼儿看的戏剧的演出时间最好不要超过（）分钟。 A.40 B.30 C.20 DD.35三、判断题（20分） 1、（）在儿歌创作中，标语口号和概念化的说教直白教育性的主题，会削弱儿歌的趣味性。cIp 对错 2、（）由于儿歌的作者往往是成年人，所以，在儿歌创作中，表现成人的思想观念也是无可厚非的。rI田比 对错 3、
