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1、苏教版六年级语文半截蜡烛教案2 一、导入课题： 1、这节课我们继续学习3课，请大家齐读课题。2、朗读字词：烛芯摇曳厄运伯诺德杰奎琳、通过上节课的学习，我们了解到这件事发生在第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家为把德国法西斯赶出自己的祖国，参加了秘密情报的传递工作。他们把情报藏在半截蜡烛中，一次次地骗过了德军。知道为什么吗 （半截蜡烛说明蜡烛是燃烧过的,且又摆在显眼的桌上，最危险的地方往往就是最安全的地方。）、为了保护情报，诺德夫人一家不计任何代价。今天我们继续来学习，看看诺德夫人一家在遇到危险的时候是如何与敌人展开周旋,最终取得胜利的。 二、精读第三自然段 1、自己小声阅读第小节，虽然情报藏得十
2、分巧妙，可是一天晚上，伯诺德一家仍然没有逃过德军的搜查,而且他们遇到了一个严重的危机,是什么（三个德军闯了进来，把放在显眼位置的蜡烛点燃了。） 2、这场危机化解了吗从哪里看出来 (板书)：一场危机似乎过去了。（暂时化解了)3、讨论危机过去了。 （）出示：瞧,先生们,这盏灯亮些。追问：假如你伯诺德夫人，你会以什么样的语气说这句话，重点强调哪个词为什么 A亮 这盏灯瞧先生们 小结：虽然你们的语气不同，但是都表达了伯诺德夫人的想法。 （巧妙地吹灭蜡烛,不让德军怀疑。保住这半截蜡烛） （2）追问：此时此刻,能让这蜡烛燃烧下去吗为什么这蜡烛就是什么 （机关、炸弹） (3）再仔细朗读这段话,看看还有哪些词
3、语能读出伯诺德夫人的镇静，机智 脸色苍白（孩子十分害怕紧张，为了保护孩子,让孩子镇定下来，必须镇定) 急忙（快，蜡烛短必须抓紧时间,也说明反应迅速,应对及时） 轻轻(沉下心来,不能让德军怀疑） (4)短短的一句话，让你认识了一位什么样的伯诺德夫人呢 (机智、勇敢、果断、镇定、临危不惧、爱国） 、讨论似乎过去了。 (轻松的心情没有持续多久）(联系上下文阅读理解文字)7、朗读第三自然段。三、精读第五节 、教师导读：危机并没有真正过去,德军很快又把蜡烛点燃了,时间一分一秒地过去她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 2、听了老师刚才的朗读，你们感受到什么呢结合语言文字具体说一说。
4、(情势的危急、杰克的镇静机智)抓住重点词句练习朗读。 (1）体会情势的危急： 时间一分一秒地过去。厉声喝道厄运斗争的最后时刻烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西,伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（2)体会杰克的镇静机智： 慢慢地站起来（试探着，尽量不引起德军的怀疑。） 天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。说着伸手端起烛台朝门口走去。 从容生了火默默坐待着 (虽然此刻再去搬柴已无济于事了，但为了不让德军怀疑,杰克只能这么做了。) 追问：他生了火,默默地坐待着，他会想什么呢 （想对策、等待奇迹出现、准备于敌人斗争）3、
5、此时此刻,空气似乎凝结了一般，而我们简直不能呼吸,快要窒息了一般!就在杰克即将化解危机的时刻，又被德军阻止了。危机仍然没有解除啊! 4、朗读第五节。 四、精读第六节 1、蜡烛最后熄灭了吗情报被德军发现了吗指名朗读第六节。、用自己的语言简要叙述第六节大意。 (杰奎琳借口上楼睡觉,巧妙地转移了蜡烛,保住了情报。） 3、杰奎琳是怎么对德国人说的什么是娇声为什么用娇声的语气 4、杰奎琳除了说话很镇定，还从哪里能体会她的镇定（道过晚安) 5、她刚才还吓得脸色苍白，这会为什么又这么快变得镇定了 （妈妈和哥哥给她勇气,树立了榜样） 6、分角色朗读6、7小节。 五、总结回顾,延伸拓展1、多么可爱的小姑娘啊！在
6、这样危急的关头,她竟然镇定机智地躲过一劫，化解了危机，既保住了情报,又保住了全家人的性命,战胜了德军。 思考:难道仅仅是小姑娘一人之功吗 (应该是全家人的功劳,妈妈的勇敢影响了儿女，使他们也变得更加坚强镇定。还为保住情报争取了时间。当哥哥的计划失败时,没有露出丝毫蛛丝马迹,也更增添了德军的信任度。） 2、课文的结尾很有意思，正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。之后什么话都没有交代便自然结尾了，同学们设想一下,正当杰奎琳踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。她心里会怎么想杰克和伯诺德夫人心里又会怎么想 总结：诺德夫人一家在遇到危险的时候临危不惧、镇定自若与敌人展开了激烈而紧张的周旋，最终不仅保住了情报,也保住了自己的生命，这真是一场没有硝烟的战斗啊。六、作业设计(出示)根据课文的内容改编成剧本。 板书设计: 23半截蜡烛 点燃吹熄重新点燃熄灭 (相关成语)镇定自若临危不惧化险为夷如释重负 胆战心惊心慌意乱穷凶极恶如狼似虎1
