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1、课题名称第二课 国旗国旗真美丽科目音乐教学时间4课时完成使用班级一年级学习分析这是一首旋律优美的歌唱国旗的歌曲，在培养学生热爱国旗的同时，让学生体验歌曲的美感，并能用自己的歌声表达对国旗的崇敬之情。教学目标1、 情感态度价值观目标：能够从聆听国歌和背唱国旗国旗真美丽中流露出对祖国的热爱之情。2、 过程与方法目标：在聆听、参与歌唱活动中体验音乐中的语句。能通过不同的动作表现音乐的语句。3、 知识与技能目标：学生能够有感情地演唱歌曲国旗国旗真美丽 教学重点难点1、 教学重点：学生能够自然有表情地演唱本曲。2、 教学难点：学生能边唱边做动作演唱完全曲。教学资源多媒体课件、PPT教学主要内容一、 激趣
2、导入 欣赏国歌1.放音乐欣赏，再以提问的方式来启发学生。（同学们，刚才我们听的是什么音乐呀，你知道它的名字吗？）（你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗？）2.组织学生观看升旗仪式的画面，并说一说这时你会怎么做，再谈谈自己当时的感受。（引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重）3.师：同学们，除了咱们自己学校的周一升旗外，你还在什么时候、什么地方看过升国旗。（天安门每天升一次旗节日升旗、重大比赛中运动员获奖牌时升旗）4.播放升国旗、奏国歌的情景录相，让学生间接感受到升国旗、奏国歌的庄严与自豪感。（香港回归、澳门回归，我国奥运健儿获金牌升国旗、奏国歌的画面剪切）5.再一次欣赏国歌二、学唱歌曲国旗国旗真美丽1.以提问、启发的方式来了解国旗的含义。（同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得它很美，那你们知不知道它美在哪里？）2.欣赏歌曲。3.请已会唱的学生来当小教师实行教唱。4.处理歌曲，音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要更为亲切、自然。5.歌表演。三、创编与活动1、结合音频材料，根据音乐的律动实行舞蹈动作的编创。2、简笔画根据歌词的内容进行简笔画，帮助记忆歌词，并增加了学生的兴趣。再一次巩固今天所学的歌曲。四、课堂小结 教师让学生充分的发表本节课的收获感受。小结
