2020中学教师青蓝工程计划

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1、2020 中学教师青蓝工程计划20xx 中学教师青蓝工程计划 （ 一）为促进青年教师的全面发展，我校继续采取教研组带 教，师徒结对的形式，落实青蓝工程。根据教科室安排，我 担任杨老师和高老师的师傅。通过认真分析两位老师的原有 水平、特长、优势，和需要提高的地方，本着专业引领、同 伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教 研能力，制订出本学期的师徒结对计划如下：一、能力提升途径方法：1、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、 同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记， 教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教 学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，

2、不断提 高其业务水平。2. 提高他们教育教学水平。帮助杨老师和高老师制订业 务进修计划， 熟悉美术课程各个环节的内容、 制订授课计划、 编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和 实践动手能力。指导参与教学改革、课程建设与教学研究， 做好教学总结。3、开展互助备课，经常性要求徒弟一课多上，并不断 修改完善教学设计。4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实 际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求两位老师记 录在教育教学实际中的所思、所感 ; 撰写教后反思、经验总 结与教育教学论文等，加快其从经验型向

3、反思型、研究型、 学者型教师的转型。二、基本要求：1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课5至 10 节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记， 并写出简短的检查意见。2、要求两位老师认真写课后反思 （ 每课一篇 ） 、经验总 结与教育教学论文 （ 每学期 1篇）。3、要求杨老师和高老师每学年在组内至少举行一次汇 报课。4、推荐教学理论书籍给他们，要求他们每学期至少研 读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写 读书笔记。20xx 中学教师青蓝工程计划 （ 二）胡冰 在上学期参加了学校的青蓝工程，很荣幸和杨伟 锋老师结为师徒，经过一个学期的学习，我不断提高教师思 想素质和业

4、务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教 学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径。我 作为教育道路上的初学者，在师傅杨伟锋老师的带领下成功 的迈出了第一步。在这学期，青蓝工程继续进行，我也将在 师傅杨伟峰老师的带领下继续进步，这学期我制定了如下徒弟学习计划：一、教育、教学1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践， 逐步累积教育教学经验 ;2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。 主动邀请师傅听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教 学难题 ;3、每月至少听师傅一节课，并认真做好听课记录及课 后反思;4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、 教学内容等材料 ;

5、二、师德修养 初中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童 真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们， 我把初一的学生比作幼苗 ; 比作新玉，我们教师应该悉心的 浇灌他们、培育他们 ; 呵护他们、雕琢他们。在杨老师的支 持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生 活中以父母的身份细心关心体贴他们 ; 在教育教学中以严师 的角度耐心启发引导他们 ; 不厌其烦地教导指正、循循善诱 在游戏活动中以玩伴的角色信任鼓励他们。走进他们的心灵 世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子 们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让 爱心的种子撒满他们成长的道路。三、及

6、时反思上学期通过和师傅的沟通交流以及听师傅的课，我深刻 的认识到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教 育教学有很大的收获，可以使我更快的进步和成长。并对孩 子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为 做出改进。所以我要多和同事进行讨论，获得广泛而深入的 评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的 对策。总之，在以后的工作中要不断地向指导老师学习。加强 自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表， 争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己 在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。20xx 中学教师青蓝工程计划 （ 三） 本学年根据我校实行青蓝工程

7、的安排，我继续与李永强 老师结成师徒对子。一学期以来，李老师在教学理念、教学 方法和教学管理方面都有了很大的提高。在今后的教学中我 将认真按照学校要求结合老师的实际有针对性的开展互教 互学活动，在共同交流、学习的过程中，做到教学相长，共 同进步。本学年在认真分析老师的教学现状和特点的基础 上，结合新课改和学校教学要求，我制订出本学期的师徒结 对计划如下：一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习 型教研、 教学型教研、 研究型教研的方法， 有计划、 分步骤、 讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、 网络教研、同伴互助

8、等模式开展学习型教研，学习现代教育 教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读 书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立 起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展 业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课， 实现徒弟的一课多上 （ 在本班上，修改教学预设，再到师傅 班上 ） 和一课多案 （ 在师傅指导下不断完善教学设计 ）; 有计 划的为老师上好指导课 ; 由老师上好探究课。3、教育教学研究： 师徒间定时或不定时开展问题教研， 讨论解决教育教学实际中的疑难问题， 并形成每学年 1 个研究专题， 开展专题研究或课

9、题研究，形成个性化教学能力，提升师徒 的教科研能力和水平。4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学 生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的 师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教 育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三 位一体的教育体系。5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录 在教育教学实际中的所思、所感 ; 撰写教后反思 （ 每课 1 篇 ） 、 经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优 化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求1、积极开展师徒间互相听课，认真做好有听课记录、

10、 评课意见。2、要求认真写教后反思 （ 每课 1 篇） 、经验总结与教育 教学论文。3、老师主动推荐教学理论书籍给我，要求她每学期至 少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并 撰写读书笔记。4、积极创造条件希望能够在校内举行一次汇报课。5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。6、积极完成学校组织的其他活动任务。20xx 年 x 月青蓝工程计划20xx 中学教师青蓝工程计划 （ 四） 本年度我校继续实行青蓝工程，我仍然担任董建民老师 的师傅。在过来一年的师徒结对活动中，我们互相学习，互 相帮助，提高了我们的素质，同时我发现董老师有自己的特 长、优势，也有需要提高的地方，为了更好

11、的扬长补短，使 他尽快的成长起来，结合她的原有水平，制订出本学期的师 徒结对计划如下：一. 主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习 型教研、 教学型教研、 研究型教研的方法， 有计划、 分步骤、 讲实效地提高董老师的综合素质，特拟定以下主要任务。1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、 平日教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育 教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读 书笔记，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理 论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教 师业务水平。2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课， 实

12、现徒弟的一课多上 （ 在本班上，修改教学预设，再到师傅 班上 ） 和一课多案 （ 在师傅指导下不断完善教学设计 ）; 每学 期师傅为徒弟至少上好 4 节指导课、徒弟上好 4 节探究课，。3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研， 讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年 1 个研 究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力， 提升师徒的教科研能力和水平。4、班级管理：在班级管理方面，师傅要经常帮助徒弟 解决一些班级管理方面的疑惑，以培养学生良好的兴趣和行 为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文 化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整 合、优化德

13、育内容、 途径、 方法，形成三位一体的教育体系。5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录 在教育教学实际中的所思、所感 ; 撰写教后反思 （ 每课 1 篇 ） 、 经验总结与教育教学论文 （每学期 1 篇）等，加快教师思维方 式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向 反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求1、指导徒弟认真学习新课标，熟悉教材，对学科教学 任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。2、每周师徒间互相听课至少 1 节，课前，师傅要帮助 徒弟选着合适的素材，设计出科学合理教案，将上课需要注 意的问题和一定要讲的知识点告诉徒弟。师徒要认真写好听 课记录和评课

14、意见，每一个细节要做好详细的记录，尽量找 出需要改进的地方， 认真写教后反思 （ 每课 1篇）并及时交流。3、每学期师傅为徒弟至少上好 4 节指导课、 徒弟上好 4 节探究课，要求师徒每一节课都要充分准备，不管是教具、 教学过程都精心设计，灵活处理好课堂生成，尽量把最好的 方面展示出来。4、师傅每学期在学校上一节观摩课，徒弟在校内举行 一次汇报课。5、积极鼓励董老师在全县范围内伤一节高水平的公开 课。6、师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育 教学实际中的疑难问题，并形成每学年 1 个研究专题，并对 她进行课题研究指导，及时总结阶段性成果并进行交流推 广。7、要求师徒弟认真写好经验总结与教育教学论文（ 每学期 1 篇 ） 。8、师傅要把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验 毫无保留的传授给她。把有价值的教学理论书籍给徒弟，要 求她们每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类 教育教学报刊，并撰写读书笔记。9、我本人制定一份培训计划，撰写一份培养青年教师 的专题总结。10、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。董老师在教学有虚心好学的热情，也有一定的创新意 识，在我的悉心指导下，加上她的努力，她一定会成为学生 爱戴，家长肯定，社会赞誉的优秀教师。2020 中学教师青蓝工程计划