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1、2023年九年级政治教学方案范文3篇 九年级政治教学方案范文3篇 肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。我们要养成做工作安排的习惯,日后做事都按这个工作安排流程来走,能让我们少走许多弯路。下面我给大家整理的九年级政治教学方案范文，希望大家喜爱! 九年级政治教学方案范文1 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，以育人为根本的教学原则，转变教化教学观念，主动探究适合学生的思想发展，行为健康，丰富学科学问的新的教学理论和教学方法，努力提高本学科的教化教学质量。 二、主要教学任务和教学目标 (一)本学期主要教学任务有两个单元： 第一单元：相识国情、理解国策。 本单元共有三大课题：初级阶段
2、的社会主义;适合国情的政治经济制度;振兴国家的战略和国策。 其次单元：全面建设实现小康 本单元共有三大课题：逐步实现共同富有;建设独具特色的民主政治;大力发展先进文化。 (二)主要教学目标 1、情感、看法、价值观。 酷爱集体，酷爱社会主义祖国，酷爱中国共产党，坚决社会主义信念，树立科技意识、人才意识和可持续发展意识，具有社会责任感和团结合作和奉献精神，酷爱劳动，酷爱科学，自强不息、勤劳英勇的民族精神。 2、实力目标 (1)通过教学和实践活动，提高学生的阅读实力，收集和处理信息及资料的实力，增加学生对事物及社会现象的相识实力。 (2)实力教学和实践活动，初步培育学生的归纳整理和综合分析问题的实力
3、，理论联系实际的实力，特殊是正确相识和理解党和国家的路途、方针政策的实力。 (3)通过教学和实践，学生逐步领悟建设中国特色社会主义的政治、经济和文化的一般内涵，进而培育学生理论思维的实力，学生尝试用理论联系实际的方法及辩证的观点，开放的思维方式分析有关的政治、经济和文化现象，逐步树立科学的思想方法，体会亲身参加社会实践的主子翁责任感。 3、学问目标 通过教学和实践活动，让学生明确、驾驭和理解以下基本学问。 (1)明确中国处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。 (2)明确我国社会主义初级阶段的主要冲突，是人民日益增长的物质文化须要同落后的社会生产之间的冲突。这一冲突是由我国
4、的基本国情确定的。 (3)明确我国社会主义初级阶段的根本任务，是以经济建设为中心，集中力气发展社会主义生产力，这一任务也是由我国的基本国情和现阶段的主要冲突确定的。 (4)驾驭党在社会主义初级阶段的基本路途与其核心的内容，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 (5)理解坚持党的基本路途不动摇国家就能长治久安，中国就大有希望。 (6)明确公有制为主体，多种全部制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明确一国两制的含义。 (7)认清我国当前面临的严峻人口、资源和环境形势，面临教化发展的形势，必需坚持科技兴国、安排生育、爱护环境的
5、基本国策，树立人与自然和谐相处的理念，增加走可持续发展道路的自觉性。 (8)了解我国社会主义市场经济取得的举世瞩目的成就，我们正向着全面建设小康社会的奋斗目标奋斗，逐步实现共同富有。 (9)懂得在党的领导下，实施依法治国方略，建设社会主义政治文明。 (10)了解先进文化的前进方向，怎样接着和吸纳一切优秀文化成果，以自身的实际行动促进社会主义精神文明建设。 三、教学方法与措施 1、探究学习法：引导学生从身边或社会中的情景入手，体验、探究不同的学习主题，激起学生的学习爱好，辨别是非对错，领悟所学学问。 2、国情导读法：引导学生阅读课文，理解课文的重要观点和基本理论，为提高学习供应学问或理论指导，提
6、升学生的认知实力。 3、实践评价法：引领学生开展实践与评价活动，进行道德、情感、价值推断和价值选择的实际体验，进一步提高学生的实力和觉悟。 4、阅读感悟法：指导学生仔细阅读经典材料、报刊文章、观看录像、电视，观赏各种绘画或对榜样人物事迹的感悟，达到相识的深化或道德、情感，精神境界的升华。 5、变革学习方式，要转变教学观念，课堂教学设计要为学生的自主学习而设计 ，为学生的合作学习而设计，为学生的体验学习而设计，要做到三个突出，即突出学生在肯定情境中的体验，突出以评价对学生情感的调控，突出以活动方式使学生情感得到渲泄。 6、优化课堂教学。备课要仔细，要有明确的教学目标，包括学问目标、实力目标、思想
7、觉悟目标等。要充分利用电化教学手段以及其他教学手段来提高教学效果;要充分发挥学生的主体作用，要关切每一位学生的学习状况，要公允对待每一位学生，引导学生主动思想问题，指导学生用所学到的理论学问去视察、分析社会，关注社会中的各种问题，培育学生的创新思维实力;严格要求学生遵守学校纪律，遵守课堂秩序，不得随意旷课，端正学习看法，讲究学习方法，勤奋刻苦学习，才能提高学习成果;要重视复习教学工作，复习教学依据学问的结构、系统分层次、分阶段、分类型进行，要关注社会中热点、难点问题，指导学生综合分析，透过现象看本质，提升学生的学习实力。 九年级政治教学方案范文2 第一框共同志向共同使命 一、教学目标： (一)
8、学问目标： 1、了解人生志向的分类;我国现阶段的共同志向的含义、重要性、我们的正确看法和启示; 2、三步走战略的含义和实现状况; 3、总体小康的含义及其局限性; 4、全面小康的目标、以及与共同志向的关系; 5、社会主义和谐社会的含义及有关的特征，基本要求等等; (二)实力目标： 1、相识各个人志向与社会志向(现阶段的共同志向)的关系，正确把握个人志向与共同志向的关系。 2、通过学习自己可以相识总结全面小康与共同志向的关系; (三)情感看法价值观目标： 树立个人的远大志向，相识共同志向，为实现个人志向和共同志向而努力学习，把自己培育成有用的人才。 二、教学重点、难点： 1、重点：驾驭共同志向的含
9、义、重要性、启示;三步走战略;全面小康的目标; 2、难点：相识个人志向与共同志向的关系;全面小康与共同志向的关系; 现阶段的共同志向与共产主义志向的关系。 三、教学方法： 本框以老师讲解为主，探讨法等 四、教学打算和教学手段： 布置预习任务计算P119的数据;做好教学课件; 五、教学过程： (一)我国各族人民的共同志向 说一说：你的人生志向有哪些?由同学们各自沟通。在充分沟通的基础上总结人生志向的分类问题。 了解人生志向的详细内容的含义和特征。 1、相识人生志向的分类。 2、相识人生志向中的全国各族人民的共同社会志向。可以每人谈谈对将来社会的期望，从这种期望中对共同志向有个切身的理解。 (1)
10、相识共同志向的含义。指出就是实现社会主义初级阶段的奋斗目标。 (2)驾驭共同志向的重要性。说明共同志向也是精神动力、精神支撑; (3)我们青少年应当如何对待个人志向和共同志向的关系?这个问题可以通过探讨来相识。见P117探讨(略) (二)惠及亿万人民的小康蓝图 1、了解我国共同志向实现的三步走战略。完成下列表格： 步骤 时间目标 经济目标 人民生活水平目标 实现状况 第一步 其次步 第三步 2、相识人民生活水平总体上达到了小康水平，但是还要了解小康水平的含义和表现从而相识总体小康的局限性。 3、阅读材料P118，相识总体小康的局限性。通过相关链接加深相识。 4、相识我国现阶段头20年的奋斗目标
11、是全面建设小康社会。 (1)目标、含义、特征如何? (2)与共同志向的关系如何?(也体现了它的本质) (3)可以介绍一下我国的志向(共产主义志向的关系。(注：48班不用引入) 算一算：P119的材料数据。相识到即使我国到2023年左右实现了全面小康还是跟发达国家有肯定的差距，还处在社会主义初级阶段，相识到共同志向实现的长期性和艰难性。 5、相识全面建设小康社会的含义或特征。 六、板书设计： 1、人生志向的分类 2、共同志向的含义、内容 (一)我国各族人民的共同志向3、共同志向的重要性 一、共同志向4、青少年要真确处理个人志向和共同 共同使命志向的关系 1、三步走战略 2、实现状况 (二)惠及亿
12、万人民的小康蓝图3、总体小康的局限性 4、全面小康的目标 5、全面小康与共同目标的关系 6、和谐社会的基本特征 七、作业布置：练习册、试卷、基本练习题等 八、教学后记： 九年级政治教学方案范文3 在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培育学生自主学习的潜力。 一、本学期的主要教学目标： 1：让学生在正确相识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增加职责意识，做一个负职责的公民。 2：引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。 3：帮忙学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料，以利于学生更好地参加社会生活。 4：引导学生确立共同志向和个人志向，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 二、学情分析：
