《南开大学21春《职业生涯管理》在线作业二满分答案_57》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开大学21春《职业生涯管理》在线作业二满分答案_57（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南开大学21春职业生涯管理在线作业二满分答案1. 如何处理好职业生涯早期个人与组织文化的冲突?( )A.要分析差距，认同组织文化B.要关注组织的发展，具有团队意识和参与意识C.加强自我鼓励，积极参与工作D.对组织充满信心参考答案：ABCD2. 用人单位对已经终止的劳动合同的文本，至少保存（）备查。A、6个月B、12个月C、24个月D、37个月参考答案C3. 职业生涯发展阶段理论主要有( )A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、金斯伯格职业发展阶段理论C、格林豪斯职业发展阶段理论D、施恩职业发展阶段理论参考答案：ABCD4. 依据职业生涯目标的存在转态可划分为概念性目标和操作性目标。( )A.正确B.
2、错误参考答案：B5. 在职业生涯后期，个体要承认竞争力下降的现实，学会接受和发展新角色。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 霍兰德人职匹配理论认为每个人都是六种类型人格特质的不同组合，只是占主导地位的类型不同。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 生活中的压力来源主要有( )。A.生活中的重要变化B.低自尊C.日常烦恼D.工作不稳定或事业E.社会和家庭中的问题参考答案：ABCE8. ( )是整个人生(生涯)的重要组成部分(2/3)，主要指一个人职业发展的全部历程与体验。A、人职匹配B、职位分析C、职业生涯D、人力资源规划参考答案：C9. 帕森斯认为每个人都有其独特的性格特质，而每一种性格
3、特质都有相对应的职业类型。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 卓越领导的核心价值观是( )A.有效沟通B.全员参与C.顾客导向D.不断领导正确答案：C11. 师徒关系(名词解释)参考答案：传统上，中国人的师徒关系是一种身份关系，即一种伦理关系。所谓一日为师、终身为父。“投师”和“学艺”是紧密联系在一起的，不管在那个领域，不管是传授智识的学堂，还是传授技术的梨园、作坊、武馆、寺庙等，都是身份关系，“投师”是“学艺”的逻辑前提。人们把家族伦理直接套用到师徒关系中，师父就意味着权威，和父权一样的权威。读书人都知道什么叫做“戒尺”，在其他领域中存在着同样严厉的惩罚措施，被罚者是没有资格申辩的。不
4、管是师父也好，徒弟也好，都是把惩戒当作一种手段，不打不成材。在传统社会中，人们对老师的态度基本上是自始而终的尊重，基本的假设是老师没有错误，老师掌握着终极真理，错误的根源都在学生那里，而老师是在帮助学生纠正错误而已。12. 组织职业生涯中期管理的原则包括( )。A.双赢原则B.与雇员个人沟通的原则C.因人而异，对症下药的原则D.重点管理和动态管理的原则参考答案：ABCD13. 下列属于新雇员上岗引导的内容的有( )。A.工资如何发放和增加B.怎样活的工作证C.工作时间为每周多少小时D.新雇员将与谁一起工作参考答案：ABCD14. 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。A
5、、试探阶段B、立业阶段C、维持阶段D、衰退阶段参考答案：ABCD15. 知识经济时代，组织模式的边界日益清晰。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 大学高年级的学生，其校园的困惑精力集中在大学与中学的生活完全不同了，现在该怎么学。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 下列属于一般能力的是( )。A.思维能力B.想象能力C.绘画能力D.写作能力参考答案：AB18. 中年人在遇到职业生涯危机时会做出不同的反应，根据这些不同的反应，可将人们分成( )些典型类型。A.悲伤者B.边缘者C.异动者D.激励者参考答案：ABCD19. 下面对于组织帮助员工自我实现的措施，表述正确的有( )A.畅通职业
6、生涯通道，为员工提供更多的职业发展机会B.实施工作轮换，丰富员工的工作经验C.赋予雇员以良师角色，提供适宜职业生涯发展的机会D.改善工作环境，预防职业生涯中期危机参考答案：ABCD20. 下面表述中，属于组织帮助员工自我实现的措施的有( )下面表述中，属于组织帮助员工自我实现的措施的有( )A.转变观念，提高员工的竞争力B.帮助员工形成新的职业自我概念C.安排富有挑战性、探索性的职业工作D.协助员工解决工作家庭冲突参考答案：ABCD21. ( )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。A、蝴蝶效应B、晕轮效应C、踢猫效应D、木桶效应参考答案：C22. 大学生职业生涯规划书格式有( )。A
7、.表格式B.条列式C.复合式D.列举式参考答案：ABC23. 外职业生涯(名词解释)参考答案：外职业生涯是指对组织而言的职业生涯，表示组织努力为雇员在组织的作业生命中确立一条有所依循、可感知的、可行的发展道路。24. 职业生涯管理是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的( )。A.行动计划B.行为过程C.评估过程D.总结规划参考答案：B25. 霍兰德职业选择理论将职业划分为( )。A.实际型B.研究型C.艺术型D.社会型参考答案：ABCD26. 组织实施职业生涯后期管理的原则包括( )组织实施职业生涯后期管理的原则包括( )A.经济利益最大化的原则B.真诚关心的原则C.理解和尊重的原则D
8、.制度化与区别化管理相结合的原则参考答案：BCD27. 大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为( )。A.人职匹配B.职位分析C.职业生涯规划D.人力资源规划参考答案：C28. 职业生涯具有的特征：( )A.独特性B.阶段性C.整合性D.互动性E.短暂性F.发展性参考答案：ABCDF29. 职业选择的影响因素不包括( )。A.个人品德B.职业期望C.职业岗位D.职业声望参考答案：A30. 个人职业生涯规划的编制原则不包括( )。A.量体裁衣原则B.全局性原则C.可操作性原则
9、D.发展性原则参考答案：B31. 个人具有维护自身资源的倾向，如果个人的工作付出与回报长期失衡便会产生职业倦怠。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 个人在组织化阶段会碰到很多问题，以下表述正确的是( )。A.对工作毫无热情和兴趣B.现实冲击C.难以得到第一上司的重用和认可D.遭到其他成员的排挤和嫉妒参考答案：BCD33. “职业锚”理论的提出者是( )。A.格林豪斯B.金斯伯格C.施恩D.吉列特参考答案：C34. 影响职业发展的变量中微观变量包括( )。A.人际关系资源B.个人的家庭经济背景C.受教育情况D.父母的期望水平参考答案：ABCD35. ( )是指一个人具有较为完美或独特的人格
10、并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。A.人格魅力B.性格魅力C.素质魅力D.技术魅力参考答案：A36. 组织和社会不会影响职业生涯目标的设计。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 组织职业生涯规划可以优先考虑组织利益，忽略员工个人利益。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 下列属于职业生涯中期阶段特征的有( )。A.职业生涯周期处于发展和提升时期B.家庭周期由组建家庭到生育、培养子女直到子女离家自立C.生物周期由精力旺盛到逐步衰退D.职业的发展逐步达到顶峰参考答案：ABCD39. 职业生涯学习基础的出发点是职业评估。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 经济的全球化使生
11、产要素在不同国家和地区间的流动加快，就业的竞争从国内变为国际国内同时竞争。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 职业生涯发展阶梯包括单阶梯模式、双阶梯模式、多阶梯模式。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。A.试探阶段B.立业阶段C.维持阶段D.衰退阶段参考答案：ABCD43. 职业选择和发展的核心所在是( )。A.个人需要B.动机C.价值观D.职业锚参考答案：D44. 橱窗分析法的几个象限包括( )。A.公开我B.隐私我C.潜在我D.背脊我参考答案：ABCD45. “停滞期”的特点是( )“停滞期”的特点是( )A.每个人
12、都会遇到，不同的是人们对待它的态度B.是人生事业历程中的正常阶段C.是一个描述自然现象的中性词，本身并没有褒贬色彩D.可以避免参考答案：ABC46. 影响职业生涯的社会环境因素包括( )。A.经济环境B.人口环境C.科技环境D.政治与法律环境参考答案：ABCD47. 下列关于职业生涯规划组织内部角色阐述正确的是( )。A.组织最高领导者是组织成员职业生涯规划管理的重要人物B.人力资源管理部分负责整个组织各类职业人员的开发与管理C.职业生涯委员会是组织为职业生涯管理战略的制订和实施而设立的机构D.职业生涯指导顾问是设立于人力资源管理部分或职业生涯委员会中的特殊职务E.雇员直接上级的角色作用因组织
13、的人事政策的不同而有所不同参考答案：ABCDE48. 在职业生涯中期，个人的心理特征：( )A.职业认同感受到冲击，青春期的心理冲击复活B.家庭结构和内部关系改变C.承认时间有限和生命有限的事实，从而产生心理变化D.意识到职业机会有限而产生焦虑参考答案：ABCD49. 职业生涯中期危机主要表现在哪些方面( )职业生涯中期危机主要表现在哪些方面( )A.危机的到来使得人们内心充满不安和恐惧B.缺乏明确的组织认同和个人职业认同C.现实与职业理想不一致D.职业工作发生急剧转折或下滑参考答案：BCD50. “停滞期”的特点是( )。A.可以避免B.是人生事业历程中的正常阶段C.是一个描述自然现象的中性词，本身并没有褒贬色彩D.每个人都会遇到，不同的是人们对待它的态度参考答案：BCD51. 新员工再立业其应有的行为。参考答案：新员工在立业期，最基本的是要明确自己的发展需要，这对于个人和组织部是有益的。同时，再立业期中，个人和组织部在相互考博，寻求彼此的相互适应。在这一过程中，员工应首先散好自己的本职工作，正确地对待业绩的评价，散好观察并扩展和
