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1、小学教师辅导工作计划参考范文在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,每周、逐日学习的内容都不同,各主要学科都要布置课外练习,假如没有学习计划,就会手忙脚略冬杂乱无章,影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,把握制定学习计划的方法。学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜,对本周内天天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的安排。学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划
2、更加切合实际,更为有效地进步学习效果。二、预习方法的辅导预习也叫超前学习,是指在教师上课之前,对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读,仔细思考,把新的知识和以往学过的知识联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中的被动性和盲目性,进步主动性和自觉性,以利于进步学习效果。三、听课方法的辅导课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要途径。假如小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后温习的困难和压力,造成不良循环。同时由于长期积累,可能导致厌学心理
3、,既不利于进步学习效果,也不利于心理健康。为此,在课堂教学中,要引导小学生留意以下几点。(1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义,如节奏的快慢、声音的高低等。(2)留意看。要求小学生聚精会神地注视教师板书的内容,对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会和重点记忆。(3)多动脑。要引导小学生积极思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。(4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言,勤学多练,从而加深理解,进步听课效果。(5)做笔记。对教师讲课
4、中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后温习。(6)善回纳。对教师课堂讲授的内容,要捉住纲目,回纳要点,力求当堂理解。四、温习方法的辅导温习是指对学过的知识重新学习的过程。温习包括课后温习和系统温习两种。课后温习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统温习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深进的温习,目的在于融会贯通,理解和把握学科知识的体系。系统温习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。课后温习的方法包括:(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些没有理解,使进一步的温习具有鲜明的针对性和目的性;(2)温习课本,目的在于深
5、化;(3)整理笔记,对课堂记得不完整或不正确的地方加以补充和修正,使之更加系统、完整,便于温习;(4)对课本中不懂、不会的难点题目,查阅工具书或参考书,力求弄懂弄通,实在弄不明白的,问教师或与同学研究解决。五、写作业方法的辅导写作业是学生经过独立思考,自觉、有目的地分析题目、解决题目,将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果,加深对知识的理解和记忆,充分发挥学生的聪明和潜力,同时也有助于培养学生的思维能力,养成良好的学习态度和学习习惯,因而教师要引导小学生把握写作业的正确方法。(1)先温习后写作业(2)仔细审题,即了解题意,明确习题的目的要求,弄清已知条件和未知条
6、件及解决题目的关键所在,做到心中有数。(3)认真表述,即思路清楚,表述确切,书写规范,答案正确,干净爽利。(4)细心检查,即根据习题的目的要求,逐字逐句地检查、验证,发现错误及时纠正;同时,对教师的批改、批语要认真思考,从而不断地总结经验,吸取教训,不断进步。小学教师辅导工作计划参考范文(二)一、指导思想:从我校七年级实际情况出发,为了顺利完成本学期的教学任务,提高教学质量,根据学生学习情况分析,在教学过程中将立足于学生的实际知识水平,有针对性的对学生进行课内外辅导,提高学生的整体水平,鼓励优秀生冒尖,真正落实从最后一名学生抓起,不放弃任何一个学生的理念,达到全面提高的目的。二、学情分析:今年
7、的112、113班二个班共有学生105人,各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐,有一小部分学生已出现明显的厌学情绪;还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实,对学习语文也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。三、辅导目标:1.认真落实辅导工作计划,做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。2.使学生能成为合格生、优等生,增强学生的纪律观念,教给他们良好的学习方法。3.通过辅导工作活动,使学生认识到学习化学的重要性,激发学生学习化学的兴趣,养成良好的学习习惯。四、辅导对象和形式:辅导对象:
8、面向全体学生形式:采用以师对生辅导,学生好帮差小组合作等多种形式。五、辅导内容:1.更正上次的作业,按当天上课的内容进行加强。2.查漏补缺,加强薄弱环节的巩固。六、辅导方法及措施:1.课外辅导,利用课后时间加以辅导。2.采用优生带后进生的一帮一行动。3.课堂上创造机会,用优生学习思维,方法来影响学困生。4.以小组合作,三帮一的形式帮助学生进步。5.根据学生的个体差异,安排不同的作业。6.重视中等生,保持其成绩稳定和提高。7.采用激励机制,对进步的学生给予肯定,鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们学习的积极性和成功感。七、需要注意的问题:1.认真落实辅导工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想工作,保证辅导工作落到实处,有所收获。2.每次辅导都精心准备,做到有的放矢。3.做好辅导生的成绩跟踪。第4页共4页