《八年级政治复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治复习提纲（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版八年级上册思想品德复习提纲第一单元 相亲相爱一家人1家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。2家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭。3家庭结构的类型：即核心家庭（两代人）、主干家庭（三代人）、单亲家庭、联合家庭。4家庭的功能：物质生产功能；人口生产功能；消费功能；抚养和赡养功能。5你如何理解与父母的亲情？答：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的
2、一种亲情。6你应如何在家庭中找到快乐？答：我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。7我们为什么要爱自己的家（我和家庭的关系）？答：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，是我们尽享家庭的亲情和温暖。8爱的特点：亲情是至深至纯的，无微不至的，永恒的，无私的，不求回报的爱。母爱似水，温柔细腻，父爱如山，严格深沉。9父母爱我们的原因（父母为什么要承担抚养教育子女的责任？）：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发
3、扬。父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。10家是什么？答：家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。11什么是孝敬父母？答：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。12为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族传统美德，我们要继
4、承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。13怎样孝敬父母？孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。14为什么对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心？因为他们为社会、为家庭做出过贡献。对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。15我们与父母发生矛盾的原因进入青
5、春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验和丰富阅历，却有自己的主意。父母责怪我们不服管教、不懂事。父母要求更加严格，叮嘱多了，我们觉得家长唠叨、啰嗦，听不进去。16产生代沟的原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。17如何对待父母的严要求？答：我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、
6、体谅父母的一片苦心。18逆反心理的含义：对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。19逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。20如何看待逆反心理？对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。21逆反心理导致的危害：学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的
7、错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。与家庭和谐冲突，不利于我们成长。22如何克服逆反心理？（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。（2）学会与父母正确交往：对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。要表现出一定的独立能力，让父母放心。与父母交流和沟通。23怎样与父母架起理解的桥梁？要亲近父母，跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都
8、能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。24“处理家庭冲突六步法”：第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。25与父母沟通的基本要领彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。26子女与父母沟通的有效方法和实际经验有哪些？了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重
9、理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。27与父母交往的艺术（与父母交往有哪些窍门？或如何与父母交往？）赞赏父母，交往起来无烦恼。认真聆听，交往起来免误会。帮助父母，交往起来无障碍。在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。28与父母沟通的基本要领：有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。第二单元 师友结伴同行1闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。2闭锁心理的危害：封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自
10、己陷入孤立，难以融入集体中，影响自己的学习和工作，不利于自己的身心健康发展。3形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。保持积极开放的心态，有利于我们接触更多的人，分享更多的经验和快乐，也会被更多的人接纳。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。4交往中受人欢迎的品质：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。5什么是朋友？交友的益处有哪些？答：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我
11、们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。6把握交友的原则：交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。7学会交友（朋友从哪里来？）答：朋友可能就在我们身边。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。8与异性交往的意义：异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。9树立男女同学之间积极交
12、往的意识(男女同学正常交往的意义是什么？)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女人成长为好姑娘。10男女同学之间如何进行正常、健康的交往？男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。11如何看待对异性的关注？正视男女生交往中的情感问题：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性
13、的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。12如何把握情感？男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。13在异性交往中学会自我保护：在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。14在日常生活中，女孩儿应该如何保护自己呢？保持庄重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自己。15师生关系对我们的影响（重要性）：师生交往是学校生活的重要内容；师生关系不仅影响我们的学习质
14、量，而且影响我们的身心发展；有利于我们学习交往，掌握交往技巧。16老师在我们成长过程中的作用（教师工作的基本特点）：老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 老师教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。老师的巨大力量在于为我们做出榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。17老师受人尊重的原因：因为老师有一颗金子般闪闪发光的心，高尚的人格。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。18和谐师生关系的意义（如何建立）：知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽
15、的师生关系，我们就能与老师心心相印、情相容，就能快乐的学习，更快的进步。19新型师生关系的内容：新型的师生关系建立在民主平等的基础上；亦师亦友，老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。20中学生应该如何与老师相处？（如何处理好与老师的关系）（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。（3）掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。第三单元 我们的朋友遍天下1互联网的优势打开网页，就等于与世界握手。可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰
