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乘法的初步认识教学设计（改前）教学内容人教版二年级数学上册第4647页的内容。教学目标1使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2知道乘法算式的读法，认识乘号。3在探索乘法算式的过程中，能进行有条理的思考。4能与同伴合作探究、写出乘法算式。5在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，初步体验乘法在日常生活中的作用。乘法的初步认识教学设计（改后）教学内容：人教版二年级数学上册第4647页的内容。教学目标：1、让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程，从中初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式；知道算式中各部分名称，会通过加法算得乘法的积。2、让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并在根据数学问题列乘法算式的活动中，培养有条理地思考问题的习惯，提高解决问题的能力。3、让学生在初步认识乘法并应用乘法的教学中，继续培养学生数学的兴趣和合作学习的态度。
