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1、教学工作参考总结_4（通用) 紧张而繁忙的一学期教学工作马上完毕,当我空闲下来细细回忆一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获，所以还有特别多的遗憾。我明白教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。首先谈谈本学期我详细做了哪些工作吧、我主要担任四、五年级的科学教学工作,还负责实验室、仪器室的工作。小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程,目前越来越遭到各界的注重,我深知本人肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前开展。我明白,要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思
2、在课后”这几句精辟的话不断指导着我的教学思想,我严格要求本人，精心预设每一节课。我是如此进展教学活动的： 、课前预备：课前要备好课,一定要预备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验特别重要,因此，我会提早预备好,假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就本人找材料或动手制造。认真研究教材,对教材的根本思想、根本概念,每节课理解教材的构造，重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。 2、理解学生的学习情况:我会在依照每节课堂上的情况,理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生
3、的个体差异，尽量因材施教,有效地对个别学生进展引导。 3、研究教学方法：考虑教法，处理如何把新知识传授给学生,而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,因此要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不一样，因此要依照各班学生已有的知识和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以自觉地从学习态度上注重科学课，同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,课堂提咨询面向全体学生,特别是实验操作，要留意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为小孩们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生 :平等的对待每一个学生,让他们都感遭到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因此，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重,不能一味地批判,要进展思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。 X年月
