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1、中班撒盐画：给宝宝洗澡 一、 设计意图幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。而现在的色彩绘画工具有许多种类，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用“给宝宝洗澡”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。二、教学目标：1、初步掌握用排刷和水粉笔作画的方法。2、能在快乐的游戏中大胆用色，想象添加以点、线为主的装饰花纹。3、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果
2、。三、教学准备：小号排刷、水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范画。音乐：找朋友、洗澡歌、快睡吧四、教学过程：（一）音乐“找朋友”导入。1、幼儿胸前配挂自己绘画的人像作品，随着“找朋友”的歌曲与同伴拍手做游戏。2、组织幼儿上位取下自己的“宝宝”放在桌上。（二）用“给宝宝洗澡”的形式串联活动环节,引出湿画法。1、“洗澡”师：你们和宝宝做游戏玩得开心吗？可是天气太热了，宝宝们全身都是汗，怎么办呢？我们一起帮它洗个凉水澡吧。（示范用排笔蘸清水打湿画纸）重点：排刷水平地从左向右、 从上到下依次刷湿画面。2、“盖被子”师：洗完澡宝宝有点累想睡觉了，我们帮它盖上漂亮的被子吧。动作要快，不然宝宝会着凉的
3、！（示范用排刷蘸颜料上色）重点：排刷蘸上颜料水平地从左向右、 从上到下依次涂刷画面。3、勾画花纹师：被子盖好后放下排笔，用水粉笔给被子装饰上漂亮的花纹，当你要换颜色时一定要将笔洗干净，再用另一种颜色涂画。要求：幼儿大胆想象花纹，自主装饰。4、“撒驱蚊粉”师：为了让宝宝睡得更舒服些，我们最后再给它撒点“驱蚊粉”吧！这样宝宝就不会被蚊虫叮咬了。（示范撒盐） 要求：用三个手指抓少量的盐，均匀地撒在画面上。（三）、幼儿创作，老师巡回指导。（音乐：洗澡歌、宝宝要睡觉）l、正确使用排笔，控制好水分。2、上色动作快，涂色均匀，想象花纹，大胆绘画。3、撒盐要均匀且量少，保持画面干净。（四）、欣赏交流作品幼儿收
4、好椅子，相互走动欣赏同伴的作品，老师挑选部分作品评价。（五）介绍今天的绘画方法叫“撒盐法”，。1、师：你们知道“驱蚊粉”是什么吗？盐2、原来我们平时厨房里用的盐也可以拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。4、师：那撒盐法的效果是怎样的呢？会发生什么事儿呢？画面干了以后就可以看出来了。5、老师展示另一幅已完成的撒盐画，引导幼儿观察。“盐撒过的地方有什么变化？象什么？为什么会这样？”（盐会吸收水分，留下象雪花、蒲公英状的痕迹）（六）、 结束师：让宝宝们睡个觉，休息一下吧。我们去给小手洗个澡了！ 2012.6.21中班想像画：停电了设计意图：中班幼儿的想象力极为丰富，因此，我采用以停电后猜黑影的形
5、式来想象画，正是对他们想象力的培养和发展。这堂课打破了以往美术课传统的教学模式，使幼儿在巳有的生活经验上能够自由、充分地发挥扩散性思维，调动了幼儿的主动性，积极性，用自己手中的笔来确实地表达出自身的所感、所想。教学目标：l、通过停电后黑影的猜测，让幼儿充分发挥想象力，自由表现出自身的所想、所感。2、巩固蜡笔画的作画方法，使作品丰满。教学准备：l、各种形状的黑影若干，每人一张白纸，一支勾线笔、一副蜡笔。2、投影机一台。教学过程：（一）欣赏讨论1、“小朋友，昨天晚上李老师在家看电视时，忽然，停电了，真糟糕！你们想一想，晚上停电的时候，看见的东西会是怎么样的呢？”（模模糊糊，看不清楚）2、出示黑影（
6、用投影机将黑影放大到黑板上面的白纸上。）“是啊，我就看见许多黑乎乎的黑影，而且我用照相机把它们拍了下来，请你们看看，这圆圆的黑影可能会是什么呢？”（如皮球、饼干、盘子）幼儿讲一种，教师就画一种（画的时候，用勾线笔在白纸上将黑影描下来）。3、“瞧！李老师拍下来的黑影还有许多（同时出示许多各种形状的黑影）你们想想，它们可能是什么呢？（幼儿自由回答）（二）联想作画“现在，李老师把这些黑影都放到了你们的桌子上，请你选自己最喜欢的一个，用勾线笔把轮廊勾出来，然后把你刚才说的画出来，并涂上漂亮的颜色。拿到黑影后不要急着画，要多看看。多想想，想好了再画。”（三）幼儿作画，教师指导1、引导幼儿从不同方向观察、想象，千万不要忘记外形的边。2、指导幼儿涂色要均匀、鲜艳、画面要丰满。（四）讲评l、请个别幼儿将自己的作品给小伙伴们看，并说出：我看到的这个黑影可能是什么？2、“啪嗒”一声，灯亮了。“小朋友，快带着你的作品去李老师家找找，有你们画的东西，好吗？”3、幼儿出教室，结束。
