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1、驿站长阅读训练设计湖北枝江一中 卞锦周邮编:443200驿站长普希金那一日天气炎热。车子距离站还有三俄里，开始下小雨了，不一会，大雨 倾盆。到了站，我第一件事便是赶快换衣，第二件事便是要茶。“喂冬妮娅”站长叫道，“茶炊拿来，再拿点奶油。”他五十来岁，气色很好，精力挺旺，穿一件深绿长制服，胸前挂着带子褪了色 的三枚勋章。话刚说完，从屏风后边走出一个约摸十四岁的女娃，跑进了前堂。她 瞅我第二眼便看出她已经赢得了我的好印象。我们三人便开始聊天，好似我们早就 是熟人了。尽管我不愿离开驿站长和他的女儿。但最后我只得向他们道别了。她父亲祝我 一路平安，女儿一直送我上车。过了几年，我又来到了那个地方，望着他
2、一头白发，满脸皱纹，胡子拉碴好久 没剃，背脊佝偻三四年工夫竟能使一名身强力壮的汉子变成一个衰朽的老头 儿，我怎能不惊讶呢 ,“你的冬妮娅还好吗 ,”我问。“天晓得”他回答。接着，他把他的痛苦详详细细告诉了我。三年前，一个年轻骠骑兵军官来到这儿，他根本没病，却居心不良，临走时晕 倒在长凳上，他得到了无微不至的照顾。第三天是礼拜日，早晨，冬尼娅打点去做祷告。骠骑兵跟站长和冬妮娅道别，自动提出要送他到村口教堂去，冬妮娅犹疑不得到父亲的允许，冬尼娅上车坐在骠骑兵身旁，坐车去教堂了。可怜的驿站长 真糊涂，他怎么能允许他的冬妮娅跟骠骑兵一同坐车走呢 , 还没有过半个钟头，他 心疼了，绞得痛，惶惶然失魂落魄
3、，他终于忍不住了，拔腿就去教堂。他到了那里 一看，人都散了，不见冬妮娅，庭院里没有，教堂门口也没有。那个车夫说，冬尼 娅跟骠骑兵一道走了，不过，看起来，她倒心甘情愿。驿站长生了一场厉害的热 病。心存一线希望，他立即开始寻找女儿。 一天清晨，他走进骠骑兵的前厅，请求通报大人 : 有个老兵求见。骠骑兵本人 出来见他，身穿晨袍，头戴鲜红小帽。老头子心里砰砰直跳，泪珠儿往上涌，嗓门 发颤，仅仅挤出一句话来 :“大人 , 请您做做好事吧 , ”“我做过的事，你扳不转来了。”年轻人说。然后，他给站长袖口里塞了点儿 东西，打开门，于是站长自己也搞不清不知怎地就到了街上。他发呆，好久站住不动，后来他发觉袖口里
4、塞了一团纸。他取出来展开一看， 却原来是几张揉得皱巴巴的五卢布和十卢布的钞票。他眼眶里又涌出了泪水，这是 愤怒的眼泪他把钞票捏成一团，往地上一扔，用鞋跟使劲地踩，愤然而去 , 走了 几步，停住脚，想了想 , 再回转身 , 但钞票已经没了。“眼看三年了。”最后他说，“我失去了冬妮娅，一个人过活，得不到她的一 丝风声、半点消息。她活着，还是死了，天晓得什么事都可能发生。这种姑娘， 她不是头一个，也不是末一个，过路浪子拐了去，养一阵子然后扔掉了事。这种傻 丫头彼得堡多的是，今日遍身罗绮，一眨眼，明日就跟穷光蛋一道去扫街了。我有 时想，我的冬尼娅或许已经沦落了，想到这点，不由得把心一横，但愿她快点死掉
5、老站长说这故事的时候，他几次哽咽，泣不成声。前不久我又路过小地方。我记起了我的朋友老站长。那是深秋时节，灰蒙蒙的云层布满天空。冷风从收割了的田野上扑面吹来，刮 落枝头的黄叶和红叶飘飘乱舞。进村时太阳快落山了，我在驿站小屋旁边停车。门 厅里走出来一个胖婆娘，她对我的问题回答说 :老站长过世快一年了，他原先的房子里住下了一 个酿酒师傅，她便是那人的老婆。我感到白跑了一趟，并且惋惜白花掉的七个卢 布。“带我到他坟上去看看行吗 ,过路的旅客记得他吗 ,” “当然可以。如今旅客少了。夏天里有个太太来过，她问起老站长，也上坟地 来看过。挺好看的一位太太，她坐六匹马拉的车来的，人家告诉她，老站长死了， 她就
6、哭起来。”那是一块光秃秃的地方，没有围栅，立了许多十字架，没有一棵树。我平生从 没见过如此凄凉的墓地。”“这就是老站长的坟。”小孩对我说，他跳上一个砂 堆，砂堆上埋了个黑黑的十字架，上头钉了个铜圣像。“那位太太也来过这儿吗 ,”我问。“来过。在这坟上跪了好久多好的一位太太呀” 我不再后悔这次旅行了，花掉的七个卢布也不觉得可惜了。 （选自驿站长，有删改 ）1、概括驿站长的形象特点2、在文章结尾，为什么“我不再后悔这次旅行了，花掉的七个卢布也不觉得 可惜了”3、请简要概述本文的主旨。4、本文以第一人称行文，请结合文章内容简要分析其表达效果。参考答案 :1、驿站长是一个温和善良、疼爱女儿、不爱钱财而
7、忍气吞声的被欺压，被侮 辱的“小人物”2、通过一个孩子的叙述交代了冬妮娅的结局，“夏天倒来了一位太太”“在这坟上趴了好久”，“她坐着一辆六匹马拉的马车 , ”，冬妮娅没有落得被卖或被 弃的结局，这是对驿站长不幸人生的一点安慰，也是“我”内心的企盼与心愿。由 此不难看出作者对生活在这一阶层人们的同情与悲悯，所以最后写到我“我不再后 悔这次旅行了，花掉的七个卢布也不觉得可惜了”。3、写“我”三次到小驿站的见闻，展现了驿站长这个悲剧人物的生活烦恼， 再现了他从幸福到疑惑到失落到伤心欲绝再到凄凉死去的人生遭遇。中间充满了他 对女儿的爱，顷刻间失去女儿冬妮娅，表现了人生幸福的短暂、脆弱，不堪一击， 从而
8、表现小人物的悲惨命运，寄予作者悲悯与同情的人道主义情怀。4、?整篇小说采用第一人称写法，通过一个小官员的所见所闻展开故事情节， 利于抒发主观感情，“我”第一次见到相依相伴的父女二人时的愉快，第二次相见 倾听驿站长讲述女儿被拐的不幸经历时的感伤，结尾处“我”见到驿站长墓地时的 凄凉，这些情感都自然而然地传达给读者，同情与悲悯之意流露于字里行间。?第一人称叙述又能把故事与读者的距离拉近，“我”在讲述“我”亲眼见到和亲耳听 到的故事，“我”是这个故事中的一个人物而非一个毫不相干的第三者从旁讲述， 这样的讲述方法不仅使故事显得可亲可近，让人有身临其境之感，更易引起读者情 感的共鸣，充满了对驿站长这类“小人物”也就是不合理的社会制度的牺牲品的深 切同情，有助于主题的表达与伸张。
