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1、撰写人:_日期：_幼儿保健述职报告5篇 幼儿保健述职报告 篇1 尊敬的各位院领导: 大家好! 在繁忙、紧张的工作中不知不觉地过去了，回顾过去的一学期，在园部领导及全体保教人员的共同努力下，我园卫生保健方面围绕着学期初卫生保健工作计划,很好的完成了各项工作，现其总结如下: 一、健康检查及防病工作:开学初我们收缴了每位幼儿的保健手册，了解每位幼儿的健康状况，便于管理，同时严格执行晨检制度，晨检时注重“一问、二看、三摸、四查”,发现问题,及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。另外,要抓好新入园教职工和已到期老职工体检工作，3位教职工一个也不漏进行全面体检，合格率达10。1、对于请假幼儿
2、,安排老师跟踪请假事因,并认真登记好相关表格。 、我严格执行卫生保健制度，坚持预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿的生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在春季呼吸道疾病高发季节和手足口病流行期间,积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作。 、配合新塘医院做好预防接种工作。二、严格消毒制度,做好卫生消毒工作：消毒工作是幼儿身体健康的保障。组织指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能全面掌握消毒方法,严格按照消毒规范进行消毒保洁,各班保育员做好消毒记录。每周彻底大扫除,并且每周有检查有记录，不定期进行灭蚊灭蝇灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
3、三、加强安全检查,对幼儿进行安全教育:幼儿园对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查,发现问题立即通知相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。 根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康教育,我们通过“保健知识专栏”，从不同角度，向家长宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。另一方面,全面细致地做好保健台帐和保健资料表格的收集、整理，使本园保健工作更为规范化。 四、积极配合部门的工作需要,哪里缺人哪里顶。 在这个学期中，幼儿园提供了我学习的机会,月份参加了“第一次紧急救护”的学习，另外月份还参加卫生保健知识的培训,这样我在卫生保健这一块有了更多的认识。时间忙忙碌碌的
4、过去了,工作中有了一些经验但还有很多的不足,比如卫生保健资料有些表格还需要规范,我相信，在下个学期会做得更好！ 述职人：x 年月日 幼儿保健述职报告 篇2 尊敬的各位领导,各位同仁： 大家好。 时间过得很快，时光的流逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。担任总园的保教主任以来,全园的老师对我的工作给与了全面的支持、配合和辛勤的付出,各位领导更是给了我广阔的平台，给予我支持与激励,在工作中，也少不了各位同仁的的无私帮助。在这里我向大家致以深深的感谢。几年来,我以副职的角色全力协助园长完成教学教研,师资培训,大型活动,日常工作，现将个人履行岗位职责的情况报告如下,不妥之处恳请批评指正。 、找准定
5、位，积极配合园长工作，实施园务计划,全面搞好日常工作。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园发展的前提。为幼儿的快乐成长而努力,为教师能更好的展开教育教学和达到个人提升，作为保教主任,则必须找准定位,做好院长的好副手。在工作中，我摆好位置,积极配合刘园长制定，实施园务计划，分别在日常教学、常规、招生、安全、宣传、校车、校讯通、收费等方面,做到分工不分家，互通有无,在做好自己分管的工作之外,对园内的其他工作从不推诿,事事站在全局的角度，处处为幼儿园着想,尽自己的所能发挥作用，尽量减轻刘园长的工作压力和负担，与园长，老师同心协力，互相协助，共同做好幼儿园全方位的工作。 2、提高站位，
6、多方面开展教育教研，大力提高老师的业务能力。 立足实效创新园本教研,提高老师的教育教学能力,做高品质示范园，是作为树人总园保教主任的出发点和立足点。坚持以研促教，我园不断创新教研方式,重在解决实际问题。从形式上来说,有集体听评课式研讨，平行班小组研讨，同科目研讨，集体培训,个人针对性研讨等。其中，集体听评课式研讨分为(1)2月底月初的老带新示范课，目的是引导新老师尽快把我幼儿园课程的实施，保证幼儿园教学工作顺利进行;（2）分科目教研,如3月份的蒙氏数学。 4月份的语言教学,月份的五大领域，7月份的英语教学等;每个科目的教研要求根据本科目特点加以设定，解决不同层次的老师在教学中存在的问题,从而达
7、到老师教学能力的提升;(3)平行班小组教研和同科目（包括同兴趣班)教研，放在3月份和六一之后各一次,其目的是引导平行班和同科目的老师共同把握同年龄段，同科目的学期目标及各时段目标和进度,互相取长补短，共同进步;(4)集体培训。本学期所做的集体培训有蒙氏数学，课程实施,教案书写，拼音教学，365英语教学法，多元宝盒，幼儿美术的开展，小鹿芮卡培训等,分别由我，骨干老师如马艳艳，杨思,外请专家入园进行,目的是通过理论学习,引导老师尽快掌握课程实质。 (5）个人只针对性教研。分两个层次,一个是针对个别成长较慢的的老师,给与其疏导,适当施与压力，促其成长;一个是针对优秀老师,抓其精品课,鼓励老师对外做公
8、开课,参加各种比赛，是他们拥有更大的提升空间。这些教研活动为我园打造了一直好学上进，团结敬业的学习研究型教师队伍。今年杨思和刘宁老师就多次对外做公开课，收到了外来学习者的一致好评,其中杨思在市能手大赛中还获得了三等奖。3、丰富内涵，大力抓好快乐课堂工作，让每一个孩子得到多元化的发展。 我园的快乐课堂有艺术性的课程舞蹈（街舞),绘画，音乐，和思维性的课程多元宝盒,3月日正式开课,报名人数达7人34多个名额。为了更好的展开快乐课堂教学是每个孩子能够得到有效地，多元化的发展，我们在开班之前分别分组讨论共同制定本学期的教学进度，教学形式及教学要求，是每一位老师能够严格要求，不断学习，做到专业化。对于需
9、要培训的课程如音乐班，多元宝盒和绘画班，在开课前分别由我及外请老师进行了培训学习;对于舞蹈班，我和舞蹈班负责人所做的计划和老师所选的音乐视频都一一进行了分析审定。我们在课程上也做了大力的创新，音乐班加入了科尔文手势的教学,绘画班大胆尝试不同题材，不同载体的幼儿绘画，如黑白线条画，纯水粉画,石头画，瓶子画等。在8月1日快乐课堂的汇报工作上，得到了家长的普遍好评,也促进了下半年快乐课堂的招生工作。 4、创新形式，综合开展我园的艺术特色的建设。 树人总园的特色定位为艺术，对刘院长和我来说是一个很大的挑战。学期初我们共同商议，制定了本学期艺术特色发展的方向。首先我们依托本园的艺术性快乐课堂,其次我们依
10、托本园的大型环境创设，通过各种培训、学习,大型展出,六一演出,期末汇报等，使总园的艺术特色逐渐凸显出来。我一上说的绘画班，音乐班的各种创新也是我园艺术特色建设的一个方面。下半年，我们会以更宽广的思路，是树人总园的艺术特色得到进一步的发展。 5、开拓进取，做好大型活动，做好幼儿园形象宣传。 大型活动也是我工作范围的一个方面。大型活动是展示我园内涵品质,展示老师综合素质的很好的方式，也是向家长展示我园实力的大好时机。本学期我们做了三次大规模的活动：六一演出，毕业典礼，半日开放，期末汇报;和四次小规模的活动:小班组家长会，新课改观摩课，多元宝盒观摩课。 今年的六一不同往年，具有“两多一少”的特点，即
11、参与的孩子多,每个节目上场的孩子多，老师少。节目均为大型高端型,排练及实施都有很大的难度。我们从细节入手，严密组织，合理安排,演出当天十分成功；半日开放是我从保定学习科学课程观摩课回来之后组织策划的一个大型系列活动，包括家长与老师学习指南科学部分，家长回馈问卷,展板展出科学主题,以和宝宝一起学科学的半日开放,老师学习考核等几部分，引导家长正确看待幼儿教育,鼓励家长多引导幼儿关注生活中的科学现象。活动做得非常成功;新课改观摩课是我园对学前班家长幼小衔接的公开课,他使家长感受到我园对幼儿幼小衔接工作的努力及负责心，不仅突出了幼儿园老师对孩子的爱,也为我们的小学做出了宣传。对于这些活动,基本是由我园
12、领导层共同商议，由我主导策划,由刘院长大力支持,充分调动集体智慧,群策群力,分工协作,目标明确，取得了圆满成功。 以上是我对上学期的工作总结。当然，我的工作中也有很多不足的地方。比如定下的计划往往因为各种原因推迟甚至不能实施；对老师提出要求往往因为各种理由检查不到位；在组织工作上往往抓大框，忽视细节；放不开,对正在发展的现象往往持担忧态度，有时候和刘园长沟通不到位产生误会等。我认为,反思就会使人进步。在新学年我将着力克服这些缺点，从以下方面入手，优化教导工作： 1.加强学习与积累,不断总结经验，提高管理水平。加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;2提高自身业务能力,努力探
13、索保教工作的指导策略。加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。 . 注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量； 4. 发动主班的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长。 感谢老师们的理解与支持，感谢同仁的帮助,感谢领导的信任。我有信心在新学年里，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思考，扎实工作，锐意创新,争取更大的进步,更好地服务社会、老师、家长与幼儿。述职人: 202X年xx月xx日 幼儿保健述职报告 篇3 月1日孩子们从适应小班生活后,转眼进入中班已半年了，
14、其间,班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去终结和反思。 我们班共有34位小朋友，不同, 其中6名是插班生,融合在一起是一个很大的集体。经过一个暑假,幼儿从小班升到了中班,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。怎样管理好这个班级体,怎样是他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢我们认真做好计划,并进行一系列的班级经营。一、尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。 我们的眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集
15、体的归属感。如月月小朋友是一个性格内向、平时表现较为胆怯的孩子，平时来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，她似乎对什么都不感兴趣,不能融入到同伴中去,一天,班上一位男小朋友流鼻血了，月月来到老师面前,神情紧张,很难过地说:“老师,xxx流鼻血了,他很难受，我们帮帮他吧!”从那天起,我们就知道月月是个关心别人的小朋友,并在小伙伴面前表扬了她,她已经不那么胆怯了,知道自己关心了别人,别人也会喜欢她，现在，她甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。 二、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。 幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。萍萍紫月牛仔等大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下,不少幼儿学会了自己整理衣服，动手能力有了明显的提高。 在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作。我们还制作了飞盘、纸芯
