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1、2022老师疫情期间工作总结5篇学期末到了，老师需要对过去一年的教学工作进展总结了，那么2022年度的总结应该怎么写呢?有哪些结合疫情的总结范文可以参考?以下WTT在这给大家整理了一些2022老师疫情期间工作总结，有帮助!2022老师疫情期间工作总结1一场突如其来的疫情，打乱了各行各业的节奏。假期不断充值，开学一再推延。但对于老师来说，“教”和“学”却一天也不能停。在架起空中课堂，“网络时代”开启的那一刻，老师便注定要面临诸多挑战。对于老师而言，最不生疏的就是学习。特殊时期，改变的就是教育的方式，不变的是教育的本质，保持老师的初心，便不会畏惧网课的挑战。开展网络教学陆陆续续有一个月左右了，下面
2、我把我的网络教学工作总结如下：一、用心导学，为生解难2月初，网络教学正式开场了。我所带的两个班班主任都给学生们推荐了相应的学习软件，从“央视频”到“同桌100”再到“湖北教育云”，为了理解网课上课的内容，方便指导学生，我也一一下载了。通过几款软件的比照我发现，“央视频”中七年级上册的内容比拟多，并不合适。“同桌100”和“湖北教育云”都是合适学生观看学习的视频软件。刚开场局部学生家长网络操作不纯熟，遇到特别多的问题，比方说平台登不上去，或者登录上去了，不知道如何操作，这时候家长的微信群里特别的热闹，大家提出了一个一个的问题。班主任都是耐心地去指导。我也默默看着班主任的答复，学习着怎么操作这些软
3、件，有家长私信问我时，我也会耐心为他们解答，让他们顺利完成操作，让学生进入网络进展视频课程的学习。为了便于学生学习，我把电子课本链接传到家长群里，传给学生。网络学习最困难的莫过于学习的坚持性!二、初步试验，及时反应语文学科对背诵默写古诗文的要求很高，根本每一份卷子上都有古诗默写、文言文字句翻译，七年级下册也必定有必备古诗文，所以我开场安排学生每天语文的早读打卡任务。最开场施行早读打卡任务，是我包班的22个学生的小群。七下语文第一个要背诵的课文就是孙权劝学，我考虑到文言文晦涩难懂，背诵起来比拟吃力，而且网络教学上这一课还没学，假如直接让学生背，是很难背诵默写的。“万事开头难”我不能一开场就让学生
4、对“打卡”这件事情不“感冒”，于是我从课本上的古诗开场让他们背诵。考虑到很多学生没有课本，于是我把要背诵的内容截图到群里，把背诵默写要求说清楚，学生发送背诵古诗和默写古诗的视频完成发卡任务，晚上我定时整理，把情况及时反应给家长。第一天还是很忐忑的，害怕家长不配合，学生不背诵，无人回应会很为难。但事实证明我想多了，第一天22名同学中，有10名同学交作业了，对于没交作业的同学，我都一一询问家长，有的用微信联络，有的用 联络，对于家长反应的问题，我也及时答复。比方有位家长说孩子害羞，不愿意拍视频，不肯背诵古诗。我开场开导家长，可以拍摄他默写的视频，露个侧脸就可以，如今害羞，开学后便每节课都点他起来答
5、复下列问题。最后家长妥协说会单独发给我，此后这名学生也都一直按时的完成早读任务，私发给我。及时反应真的很重要，我每天会在群里发今天有多少人交作业，有多少人没交，有哪些学生没交。对交过来的作业，我都会认真听，有哪些读音不正确也会及时反应给学生和家长，并时常催促他们完成任务。对于家长们的问题也要及时反应，有的家长说孩子闹脾气，不背诵我也会跟家长沟通，也有的家长说学生只听老师的，我就跟学生沟通。三、大范围推广，偶有创新小班早读任务的成功，给我了很大的动力，我询问了班主任的意见，得到了他们的支持，开场在两个班施行，得到了大多数家长的支持。早读任务是从2月14日开场的，我每天定时八左右安排早读任务，晚上
6、五点半到七点半统计学生的早读考勤。最开场我有些手忙脚乱，学生的考勤怎么安排?不背诵的学生要怎么催促?是否每天都有任务?要不要安排学生休息?学生的考勤，我手动统计。不背诵的学生，我开场微信通知。在群里添加没有交作业同学的家长，每天询问。有的学生说每天要听网课，每天还有早读任务，语文作业有点多。我也听取学生的意见，一个星期休息一天或两天。听取多方的反应，并改正。渐渐的语文早读成为了学生和家长们的一种习惯，偶有一两次没有准时发布任务，家长和学生便会私信我“老师，今天没有早读任务吗?”家长适应了早读任务，有些学生有些疲累，我开场鼓励在晚上的总结中鼓励学生，周末加一些语文作业，给作业评级，来增加学生学习
7、语文的兴趣和自信心。事实证明这个方法还是很好的，大大进步了语文背诵默写的效率。如今焦作的的学生，百分之八十左右都有背诵和默写的视频，或者默写改正的图片。四、悉心总结，进步效率每天我都会总结一天学生的学习成果，跟一些学生聊一聊交作业的情况，谈谈问题，也会跟其他老师交流。虽然网络教学中有些不满和失落。但不管怎样，这样让我们对前段时间的班级里进展的线上教学有了新的认识，也促进了我在后段网络教学上不断改良，获得更好地成绩。在网络学习的大环境中，我也像一个学生，每天要适应新的食物。但我争取最大限度地唤取学生的热情，在这个大环境下，我们耕耘着，学习着，与学生一起成长，一起成为学习的共同体!2022老师疫情
8、期间工作总结2突如其来的疫情，让我们的网课已经持续10天，全国上下都用这样的方式-宅在家里，网上学习。按照党中央的要求，疫情就是命令，防控就是责任。在我市局指导，校指导的部署下，老师们快速熟悉新型授课方式，在前期的探究中老师们也是处处碰壁，在指导们的一次次隔屏讨论中，老师在积极学习和探究中，终于确定使用钉钉软件进展授课，市局委派局部骨干老师，教学能手，优秀班主任精心备课，学生们准时等待上课，老师们细致的讲解，重难点的突出给我留下了深化的印象。现就近期工作情况做以下总结:一、课前做足准备老师课前提早做好预习，备好上课的内容，做好自己的PPT,网课开场前十五分钟开场群里接龙报道，同学们都可以有序的
9、进展报道，老师在课前不停催促还没有报道的同学，叮嘱孩子们上课做好笔记。二、确保课堂效果一节课的课容量对于大局部同学来说，挑战还是蛮大的，由于线上教学形式，老师的课还是备了大局部学生的情况，满足和适应大局部同学的节奏，课堂讲解特别细致，值得我们一线老师们学习，由于人数过多，英语学科学中用的特点不可以很好的发挥作用，但对于自律性强，注意力集中的同学来说，这样的课是再合适不过了。第二节落实课中，老师们会根据自己班级学生的情况和网课内容，进展补充相关知识学习并讨论上一节课知识重点难点局部，进展随机连麦，一那么是检查网课学习情况，二那么是检查学生有没有在认真记忆。大局部孩子都能在认真听课，只有个别学生由
10、于网络不畅通，停电等原因不能有效参加课堂活动。关于课堂落实是老师们一直在讨论，但是方法总是不那么有效，屏幕那边的学生是否开小差，也不能确定。三、课后作业检查对于作业这局部，各班老师会大局部同学都可以根据上课内容及时落实，上交作业。至于掌握情况，相信同学已经掌握大局部，但是对于落实的局部，只能确定重点知识的局部，亦或是理解力强的同学中的一局部。在检查作业的过程中不乏有笔记做的整齐，答复下列问题积极的同学，Theearly bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃，只要坚持每日按时完成任务，相信有一大局部学生们已经可以学习的得心应手。总之，疫情当前，我们没有停下脚步，继续前行，
11、做好自己分内事，线上教学给广阔师生带来好处的同时也有着很多缺乏之处,比方作业检查，知识落实。希望我们可以继续坚持，完成好上级派给我们的教学任务。2022老师疫情期间工作总结3这个寒假，因为疫情的影响，被一再延长。作为一名老师，我们无法像医护、科研等工作人员在这时候为国家利益挺身而出，能做的只有响应教育部和学校指导号召，在家用网络来施行教学，稳住家长和学生，不给国家添乱。一：在王校长及周永亮主任、_主任的催促下，我于2月14号开场相继使用了晓黑板和班级小管家程序来布置作业、让学生打卡交作业、修改作业。这两个软件都是很完好、很系统的。微信群里的“班级小管家小程序不需要家长们下载软件，各个功能也和晓
12、黑板一样齐全，还有更高级的布置作业功能(能让学生们提交作业后看到正确答案并且可以输入错题号便于老师们发现学生们的普遍问题)，后来我们科任老师便统一用这个小程序。二：我是怎么安排英语学习活动的：我的两个班级属于不同年级，在家里不能出去，只有一部手机在手，要录制视频，截图，发听力和单词录音，发作业链接，写作业答案，修改作，答复私信问题等等，好在教育部提供了很多好的学习视频和资料，免去了我备课和直播上课的步骤。1，早上布置七四班作业，晚上改七四班作业2，下午布置八四班作业，第二天上午改3，作业主要有：熟读单词?默写单词，翻译对话及课文，默写对话及课文，做习题。一天一种作业，形式太多了家长和学生顾不过
13、来。4，提交作业要求：每一样作业，都必须学生自己先对照答案订正后再拍照给我，优秀作业及时并公开表扬，不太到位的作业，多提醒，与家长和学生好好沟通。5，答疑解惑：作业有不懂的地方，我会在答案旁边写上解析，还有不懂的，学生可以私信或者公开讨论，或者我集中发通知给大家一起解答。下面是我每个环节的局部截图：三：学生学习反应：(1)网络学习打卡一直很认真的学生有：(2)网络作业完成的比在学校完成的好的学生有：(3)网络作业打卡情况：时间充裕的情况下，两个班级作业完成率都能到达70%，最低是42%。通过这些数据和例子可以看出自制力强的学生们会通过网络学的越来越好，而自制力差，家长监视不到位的孩子，那么越来
14、越懒散，在家作业完成的比在学校完成的要好的学生也有，这说明家长与老师的监视与鼓励还是很有作用的。这个漫长的寒假也是个很锻炼人的时机。作为乡村老师，我们也开场紧跟网络教育的步伐，以后的教育一定是线上与线下的有效结合。家长们也多了很多时间来陪伴孩子，体会到了陪伴孩子学习的与乐。我们相信，在老师们和家长们的努力下，风雨之后，我们必见彩虹!2022老师疫情期间工作总结4本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注重身教，做学
15、生的表率多年来的教育教学工作，我很注意进步自身修养，处处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友作为班主任，我对自己的效劳对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开2022年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比拟大，原因是本人比
16、拟任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩很棒但自信心缺乏，原因是家庭兄妹多，经济困难-。理解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的打破口，在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快进步了学习成绩。以此获得了教育的成效：确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提升。三、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情
