普通话培训心得体会

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1、普通话培训心得体会 普通话培训心得体会1 上周末,我有幸参加了师训科举办的普通话提高培训班。虽然仅是短短的两天学习,却有着别样的体会。 普通话是教师的职业语言, 为了改革适应时代的需要，为了大力提高教师的普通话水平,我市组织开展了教师普通话培训活动。培训从普通话的概况,主要介绍了什么是普通话、为什么学习普通话、怎样学习普通话的情况。又从声母、韵母、音变详细介绍定义、分类、发音练习、辩证等内容,使我对普通话又有了新的认识,感觉说一口流利的、标准的普通话能体现一个人的气质内涵。 通过学习我体会到学习普通话要做到以下几点: 一、坚持使用普通话。 （1)普通话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练

2、得好,学得会,用的轻松。 (2）在办公室中与教师、学生及其学生家长交流要坚持使用普通话,给学生做好表率，营造一个良好的氛围，感染身边的人。 （3）在课堂上用好普通话。课堂做到教师与学生、学生与学生交流使用普通话,若在课堂上不使用普通话,教师、学生不和他交流，逼迫使用普通话。使不想讲普通话得人讲普通话是一个难题，只有下大力气才能转变。 (4)字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典,只有把握准字的读音，才能在课堂上使用,杜绝在课堂上读错字及其发错音,使课堂成为一片净土。 （5)每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来纠正自己读错的字、 发错的音，及其有关方言、音变等方面的知识，提高自己的普通话水平

3、。（6）举办讲故事比赛、教学论坛、说话比赛及多和普通话比较好的人用普通话交谈。能使教师互相学习,共同进步、共同提高，达到资源共享，是学习的一个好方法。也是培养敢于讲话的一个场所。二、学校举办普通话培训,给教师的训练搭建平台 (1）聘请辅导教师,定期开展培训活动。(）先把拼音读准。打基础很重要，好的开始是成功的一半！ (3)比较规范的训练方法是去找一本普通话水平测试大纲,照里面的次序,由字到词语，再到篇章,每天坚持半小时,几个月之内就会有进步。 三、要学好普通话，我体会到这么几条要领: （1）学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。（)多读些拼音报上的文章等，锻

4、炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系,争取举一反三，触类旁通。 （3)不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。 ()读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。 （5)坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在 一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。 只要我们大家一齐努力,同心携手，就一定能把普通话说好。 普通话培训心得体会 通过本次学习,我感觉说好普通话,首先要端正态度，敢于说普通话

5、。还必须从以下几个方面入手,即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。 多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;掌握声母和韵母的正确发音,掌握音变，比如说,轻声、儿化、变调、变音等等。 多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。 多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。 多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，李娟老师说：要把说普通话当成自然而然

6、的事，敢于说普通话,课堂上要说,课下要说,下了班也要说，买菜说,逛商场说,吃饭说,连做梦都在说,跟学生说,跟家长说,跟同事说，跟朋友说,跟家人说，如果到了走火入魔，出神入化的境界,我相信没有说不好的普通话。 通过这次培训,我不仅学到了语言文化知识，提高了说普通话的能力，而且让我深刻的体会到,学好普通话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦功,要经历很长时间的磨练和积累。同时,我相信，只要努力,人人都能成功！最后，把本次培训老师提供的几个网站,转献给大家，希望对大家的普通话水平的提高有所帮助。 普通话培训心得体会 普通话,即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北

7、京语音为基础音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。学习普通话有技巧可言吗,绝对有的，让来为你一一介绍学习普通话的体会,从中发现技巧： 随着社会的进步，交流的不断广泛,学说普通话已被越来越多的人们所重视,为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班,通过学习，使我感受深刻。 首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候,由于地处乡村，启蒙老师发音不准,使我从小没有养成说普通话的习惯。 其次,在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性,但我只是在表面上进行了改变,至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及,我意识到了问题的严重性，于

8、是我参加了普通话的考试,可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟,我加强学习，参加了普通话的强化班,通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步,我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。通过这次学习,我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师,随着时代的变化，社会的进步,要当好一名教师不但要掌握专业知识,同时随着知识的更新,我们需要不断的学习，要给孩子一杯水,自己要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平,能跟着时代的发展而发展,活到老穴道老，这句话说得一点也不错,在以后的日子里,我将继续努力，以知识来武装

9、自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。 普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。 可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面,我有很深的体会和一些经验。一、在藐视学习普通话难度的基础

10、上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重,尽管学习好普通话的难度很大，但是,我们要从战略上藐视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕,又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间,比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。 三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近,请教也最方便。因此,遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整

11、理方言口音和普通话之间的对应关系。例如,“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读an，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。 五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。 普通话培训心得体会5为期三天的*县普通话培训班学习结束了，这是*县第四期普通话培训活动，我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天,但我却觉得受益匪浅。 这次培训会，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民主,不论从上课和活动形式上看，还是从考勤上看,都是

12、一次非常正规的培训活动。培训会上老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识,她的课亲切自然、耐人寻味,在培训过程中常常与学员互动,让大家更好的融入这次学习当中,老师还教导我们，想要说好普通话首先要端正自己的态度,在平时的学习生活中我们可以通过多种方式培养良好的说话习惯。除了养成良好的说话习惯，我们还必须多学、多记、多读、多听、多总结、多练习。学好普通话，绝非一朝一夕就能学好，语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过度到能熟练自如的使用普通话,需要我们下一番苦工。 通过这次培训不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了

13、一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。 普通话培训心得体会6 在学习中,让我感触最深的是学好普通话并不是一件容易的事。大家经常为练习一个发音却怎么也发不准而苦恼，但最终在程老师的悉心指导下，收获了成功后的喜悦！在整个教学过程中，程老师通过现身说法，让我明白了要想学好普通话,首先必须树立起自信心，然后勤学苦练,持之以恒。在平时学习的过程中，我们一定要做到“四多”: 一、多听 学习普通话，首先要懂得听,多听广播、电视播音员、主持人的节目,因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音,有意与他们多交流。在听的过程中,不要闭眼睛，一定也要观察讲话者的嘴唇或者是口腔的变化

14、，注意他们的发音方法、语言速度、声调处理，同时还要注意那些自己经常搞混的音，例如：n、i、ei、en、in、in，等。尤其是前后之音的区分，要听仔细,听出它们的细微变化。 二、多查 诚如程老师所说，有时候说着说着，读着读着就会迷惑，产生疑问。这个时候,我们就要去查询。查询的方式有很多种: 第一种是向有经验的教师或者普通话讲的好的同学请教，了解正确发音的关键在哪里,及时解决说普通话过程中遇到的难点。第二种是借助网络。网络上有专门的纠正发音的软件，查找之后，点一下发音，电脑会发出正确的音，我们跟着读就可以了。 第三种就是查字典。字典是我们最好的老师,读书看报时,我们要将字典放在手边。遇到不认识或对

15、读音没把握的的字就要赶快查字典，切忌不懂装懂，再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。这样日积月累,自然而然就不会念错了。三、多练 学习普通话,没有什么捷径可走,一定要多加练习。 1、跟着读。听了别人的普通话后，尤其是电视或者是广播后，一定要记得跟读,这是练习讲普通话的一种感觉。听到对方的话一句,就跟读一句。听的时候,尤其注意,语调,前后音,鼻音等，把那些易读错的字和音，特别关注。下次遇到的时候，就会刻意去留意，避免错误。 2、大声念。念是培养普通话语感以及及时纠正发音的最快捷方式。平时没有人的时候，可以找一些材料，大声念。在大声念的时候，你会与印象中的广播中的发音有所对比,用心找出自己的语音和模仿对象的差距,自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。3、多交流。普通话的学习要有一股痴迷劲，不怕出丑。所以我们要放开胆子，坚持用普通话进行日常交流。只有这样才能练得好,学得会,用得轻松。 四、多记 我们除了要用心记拼音字母的发音规律、掌握发音部位,还要随身携带一本本子。因为汉字的发音有好些是相同的,就算是再难的发音,也能掌握其中一部分。所以，在这个时候,把一些结合在一起就不能正确发音但单独拿出来却又会读的字词记下来，加以整理。有空的时候，拿出来读一读,加深印象。长此以往，就会养成顺口而出的习惯，避免读音发错。