《作文考试特别注意的几个地方》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文考试特别注意的几个地方（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文指导1.“文体不限”给了我们自由选择文体的空间，一旦选定了某种文体，所写文字必须符合该文体的要求，切不可制造成“四不像”文体。淡化文体，不是说没有文体；淡化文体要求，不等于淡化文体意识。对文体缺乏明确的认识和把握，这是辨识文体的大忌。要想写出符合文体特征的文章，必须首先掌握各种文体的基本特征。记叙文：要做到内容具体，有真情实感，有明确的线索。散文：要做到“形散神不散”，散文写作相对比较自由，但要注意主题集中，中心明确。当然，各种文体并非毫无共通之处，记叙文里也可以有议论和说明，说明文中也可以有描写和抒情，议论文里也可以有记叙和说明。任何一种文体都可采用多种表达方式，但文体特征必须一目了然，
2、绝不能舍本逐末，喧宾夺主。一旦我们选择了某种文体进行写作，就必须遵循这种体例规矩为文。2. 立意有何要求呢? 其一，正确：思想健康，表达积极向上的精神面貌和真、善、美的思想感情。其二，深刻：指文章有思想深度，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。其三,独特：文章要有自己独特的感受和见解。总之，立意要追求“准”“深”“新”，多方探寻，扬长避短，择优选取。（1）化大为小以小见大立意上的化大为小，指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点，表现大主题。要想使文章的立意新颖 ，只是笼统地去做文章，势必内容空泛、文意散漫。必须选择好角度，即在符合话题的前提下，将选材和立意聚焦到一个小
3、的颇具代表性的方面去思考，通过典型的小事件，来反映大的深刻的道理，以小题材反映大主题，从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。（2）化正为反反弹琵琶化正为反就是运用逆向思维，克服从众心理，打破思维定势，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题。中考作文立意新颖，往往要利用逆向思维，同样一个话题，要避开一般同学的构思和立意方式，巧妙地从另一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味。（3）化旧为新独辟蹊径“新”与“旧”是相对的，新题材时间一长，写的人一多，也就变成了旧题材。总写旧的题材，不加以变化，就缺乏新意。如何使自己的立意常写常新?这需要我们认真观察生活，用心感悟生活，写出的文章就会有新意。总之，在写
4、作时，立意力争做到想别人之未想，发别人之未感，选取其中最有创意的立意作为行文的切入点，只有切入点的越具体越有新意，发掘才可能愈深，表达出来的见解才会标新立异。3、素材积累、整理素材（1）积累、整理情感空间所谓积累、整理情感空间就是以“我”为圆心，以自我生活为半径，思想、情感为画笔，画一个圆，在这个圆里整理好我们自己的幸福、欣喜、平静、忧伤、沉痛、迷惘，与父母、老师、同学之间的交往故事，我们的兴趣爱好等等，从而反映出个人的成长心路历程与社会时代的发展的变化。（2）积累、整理自然环境大自然是绚丽多彩的，浩瀚的宇宙、微小的虫蚁、四季更替的自然现象、滚滚东流之水、悠悠远远的飘渺的云、蓊蓊郁郁苍翠的树都
5、是大自然所赋予人类的最为宝贵的财富。只要我们多加观察、多加留心、认真思索，充分展开联想与想象，让大自然的万千景象奔涌眼底，让思维的触角多方接触，并把这些心灵感悟用笔生动描绘与记录下来，就不难写出立意深刻与新颖的作文来。例如：欧阳修秋声赋、峻青的秋色赋、郁达夫的故都的秋、朱自清的荷塘月色等都是很好的典范。在考前，我们可以把这些平时所写出来的独特感悟分门别类的整理出来。（3）积累、整理社会生活身处社会之中，我们应该“家事国事天下事，事事关心”，平时看报纸，听新闻，上网，正是了解这个社会的好时候，课余三五成群谈天论地时，正是拓展视野，提高认识能力的时候。从各国大选到利比亚战争，从奥运风云到金融风暴，
6、从教育改革到法制建设，从食品安全的“诚信的缺失和道德的滑坡”到汶川地震三周年各地对口援建创新“中国式重建”，从故宫“失守、失语、失明”到“微时代”的社会浮躁，从韩寒、郭敬明到姚明、孙扬等，只有关注这些社会热点话题，焦点人物，才能灌输我们一种为人的责任感，才能训练我们思维的广度和深度，作文才能紧贴时代生活，与时俱进。在考前，可根据自身喜好的话题作深入的了解并作出相应的积累整理。（4）积累、整理阅读空间首先，要重温语文教材中的诗词歌赋、文学经典、名家名言、典故轶事等文学常识，并有意练习将它运用到自己的作文当中，这样定能大大丰富文章的内容，让文章神采飞扬。我们还要多读、多背课文，特别是语文课程标准中
7、要求背诵的篇章，并熟读未要求背诵的优美句段、独到的观点看法、生动的事例，把分散于各册课文里的名言、典故、观点等对写作有用的材料进行整理。其次，我们要将各科的知识融会贯通于作文中，生动的历史故事、广博的地理知识、丰富的电脑世界，甚至深奥的理化知识，都可以成为作文的“入味之药”。选择运用素材选材，就是选择能够表现文章中心的材料来完成自己的表达目的。其基本原则是要围绕中心，并注意从“新”、“真”、“小”三字上倾注心力；还要注意其详略得当，点面结合，具体生动。具体方法如下：1把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，自己亲眼所见、亲身经历、亲耳所闻、深切感悟的才是了然于心、真实动人的。只有先感动自己，才
8、有可能感动别人。2把独特的材料筛出来。每个人有着不同的家庭背景、兴趣爱好、成长历程，我们要把这些富有个性的材料筛选出来，运用于我们的作文当中。3把时代的影子照下来。选材应当与时俱进，引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念，通过日常生活中的事情折射时代的变迁，作文才具有时代感。4把陈旧的材料改过来。对于旧材料，经过技术化处理，做到常用常新。可以进行延伸拓展，可以进行转换视角。5把想像的情景写下来。围绕某个话题，敢于穿越时空隧道，请出历史上的、未来世界的、文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番。6把合适的材料配起来。通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的“合力”，比如，可以
9、是同类列举，凸现主旨；可以是正反对比，强调差异。7把精华的部分亮出来。材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连具有感染力的部分。对这样的材料，我们可以浓墨重彩，细致描绘，可放在开头、结尾等重要醒目的地方，从而实现其应有的价值。4.结构是一篇文章的外观形式，鲜花再美，无序的堆放给人的感觉依然是凌乱，精美雅致的花篮给人的才是有形有款的艺术美。1、结构安排基本要求（1）纲目清楚，详略得当。结构必须完整，开头、主体、过渡、照应、结尾缺一不可，结构必须匀称。详略处理既要根据中心思想的需要来确定，还要根据文体性质来确定。（2）层次清晰，段落完整。写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要
10、根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细。（3）衔接紧密，有呼有应。过渡是文章段落之间的桥梁，前后相邻的两层意思之间，要有内在联系，相连之地要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能顺利地从前者过渡到后者。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。（4）开头明快，结尾有力。好的开头，新颖生动，引人入胜。或开门见山、或落笔入题、或开宗明义揭主题、或单刀直入、或描写环境引人物、或抒发感情渲染气氛、或借诗词谣谚。好的结尾，余味无穷，发人深思。或总结全文揭示主旨，或展示未来鼓舞斗志，或抒发情怀增强感染力，或话语含蓄让读者遐想
11、不已。2、结构安排常见形式（1）一线贯穿式所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。这个线索，可以是人，可以是物，可以是中心事件，还可以是时间的推移、地点的转换等等。这种形式的记叙文内容很单纯，不容易出彩，要想用这种结构形式写出高水平的作文，必须注意三点：善于描写人物，有意识使用修辞，适当渲染渲染气氛。（2）块状结构式所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构，使得文章形式更加美观。块状结构的记叙文又可以分为有无标志性和有标志性。无标志性块状结构是指每篇文章由多个人物、多件事情组成，用来表达
12、同一主题。中间采用承上启下的段、句、词自然过渡。有标志性块状结构是指文章中添加小标题，使得界线模糊的几个板块，层次更加清晰起来。（3）借用文体式在进行构思作文时，我们可以借用文体的方法达到一种结构上的创新。例如：散文、小说、戏剧、童话、寓言、日记、书信、节目实录、新闻报道、实验报告、诊断报告、说明书、故事新编等。在借用文体时要注意严格遵守所借文体的规范，符合经的体裁特点。例如，写戏剧小品，选择几组特写镜头，从不同的侧面揭示主题。（4）总分相映式包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。这种结构方法，纲目清晰，中心突出。（5）抑扬转换式欲说其美，先写其不
13、美；欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式，叫做抑扬转换。运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。5.作文的语言要富有文采，精美鲜活，达到“语不惊人死不休”的境地。下面介绍几种加工锤炼语言的方法，定能令你的文章文采飞扬。1、语言凝炼深含意蕴中考作文一般要求为600字左右，用600字叙好一件事，议好一个理，抒好一段情，没有凝练的语言是不行的。语言的凝练性，体现在语言有力度、简洁、明快、不繁琐。若叙事就得有条理，描写就得传神；若议论则用词就得准确到位，耐人寻味；若抒情就得情随意到，字字含情。比如：中考作文有家的感觉真好！“我出外，家是我快乐的起点；我归来，家是我幸福的
14、终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路”。又如耕耘友善一文以“耕耘友善，欢乐一片；耕耘友善，灿烂一生”作结，使文章闪烁着哲理之光，启人心智。2、展开想象善用修辞修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人，俗话说“人靠衣装”，语言则需要修辞来装饰。一篇文章中，比喻用得好，则生动活泼，清新明快；排比用得好，则气势如虹，一气呵成，震人心魄；拟人用得好，则活灵活现，独具一格；对比用得好，则美丑尽显，相得益彰；引用用得好，则文章添香，意蕴丰厚。如中考作文让梦飞翔的结尾“让梦飞翔！我生活在自我小天地间，忧伤自卑是我的衣裳。有一天，曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤。于是我张开翅膀，冲击自我的牢房，任由丝丝
15、阳光编织新的梦想。我展翅飞翔，与梦想同行！”这样的结尾，既有对比，又有比喻，如诗如歌，朗朗上口，鼓舞人心，突出了文章的主题。3、用词生动句式灵活一个生动的词语可以使一个句子增色，用词时，我们要尽量选用那些准确传神，富有个性化的词语，努力做到“一字传情”。如“记忆便飘向了从前，他的眼神仿佛钉在了她的脸上。时间过得真快，夕阳悄悄地藏在了苍山之后。”句中的“飘”“钉”“藏”就很形象生动。除用词生动，我们还应该注意选择文章的句式。短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。我们在写作的时候要注意根据文章不同的需要来选择适合表达的句式，在整齐中求变化，使文章错落有致。句式的灵活运用能够使你的作文散发出一种音乐的节奏美，或奇偶相间，或整散结合，或重叠，或展开，都可见你语言运用自如的能力，读起来朗朗上口，听起来生动悦耳。如中考作文拥有自信成就自我中的“还记得吗？那一刻，整个赛场的欢呼声如浪涛般撞击着人们的心。他，刘翔，一位体育健将，一个奥运冠军，让中国人在田径赛场上昂起了高傲的头。刘翔，拥有自信，终获得惊人的果实。”4、适时幽默妙趣横生生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。在作文中，适时地“谐音双关”“用词错位”“贬
