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1、五上中队活动情记录作者:日期:中队活动情况记录（20142015学年度上学期）10-2中队辅导员付君兰时间：2014.9.12地点：10-2班教室参加人数：56主持人：付君兰队会:题题建队.ft队的知点识学习2班教室参加人数：56活动内容活动目的：重温队的知识，认真遵守队的纪律，做一个合格而优秀的少先队员。教学过程：1. 教师出示一根红领巾。引导：红领巾的由来？2. 佩带红领巾的正确方法。(1)小组讨论。(2)指名演示。(3)小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。3. 少先队的队礼如何敬？(1) 两两讨论：(2) 示范：知识点：右手五指并拢，经胸前咼举头上。(3) 比赛：“我爱红领巾，规范敬队礼”
2、。4、少先队队礼的含义：全班朗读一次，要求精神一定要饱满。5、少先队的作风：6、总结：少先队是我们的组织，我们要认真遵守少先队的一切纪律，做一个合格而优秀的少先队员。总结通过学习，孩子们再次提高了认识，于新学期有了新的面貌。主持人：付君兰时间：题2014学习少先地点仪式规规范班教室参加人数：56活动目的：规氾队礼，掌握队的基本知识。活动过程：一、仪式内容。大、中队会仪式是少先队的基本仪式，大、中队会一般都应举行这种仪式。仪式分预备部分和正式部分。1、预备部分活内容包括集合列队，整理队伍。动2、正式部分（共有八项议程）内（1）全体立正。（2）出旗（奏乐、敬礼、礼毕）。（3）唱队歌。（4）队长讲话
3、，宣布活动内容。容（5）活动过程。（6）辅导员讲话。（7）呼号。（8）退旗（奏乐、敬礼、礼毕）（9）队会结束。二、小结。总通过此次主题队会，孩子们再次深入地了解了队的知识，再次提高认识。结主持人：付君兰队会:题014.社会主义核心价值观教记心中参加人数：56活动内容活动目标：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动过程：一、引入：我们要做什么样的人？二、爱国。1.同学们，我们对待国家应该怎样？（1）我们目前能做的是什么？（2）长大了可以怎么爱国
4、呢？三、敬业1. 什么是敬业吗？2. 目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）在学习中，我们应该怎么做呢？你觉得怎么才能做得好呢？四、诚信。你知道什么是诚信吗？我们应怎么做呢？五、友善什么是友善呢？怎样才是友善？八、总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大豕冃一下：爱国、敬业、诚信、友善！总结通过此次活动，孩子们懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。主持人：付君兰队会:题：学会感恩地点会体谅父班教室参加人数：56活动内容活动目的：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。活动过程：一、开场提问：你知道爸妈的生日吗？身高、体重呢
5、？二、说教：接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？三、讲述自己的故事。1. 讲述故事。2. 平时你为爸爸妈妈做过什么？四、活动：制作卡片。现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。做贺卡，写祝福语。五、教简单手语：、教感恩的心。六、活动总结：爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关心，尽一份孝心。七、布置任务：为爸爸妈妈做力所能及的事情。总结通过此次活动，孩子们深刻认识自己的不足，反省了平时对父母的言行，
6、并懂得了怎样回报父母。主持人：付君兰主题讲优点、讲不足、点手拉手2班同进步参加人数：56活动目标:1.通过不同角度的勺评价，认识自己的优势与不足，2.充分利用自己的优势，将自己的不足转化为积极向上的动力，形成良好的自我意识，做到悦纳自己。活3.学会正确对待别人对自己的评价，能虚心接受不同的意见。活动过程：一、导入。二、活动开展。动2.活动一：趣味心理测试。内容3. 活动二：自我认识一一你了解你自己吗？4. 雾里看花一一同学眼中的我（1）确定评价对象（2）从屏幕的评语中中挑选最符合他（她）的个性评语。（3）将个性评语交给评价对象5.真情告白一一教师眼中的我。6. 对比三份评语，思考：我与“我”的
7、碰撞“自我认识”=?“别人眼里的我”，你如何处理这个不等式？7. 活动三认识自己以后该怎么办？三、总结：总通过此次学习，孩子们懂得通过不同角度的评价，认识自己的优势与不足，结充分利用自己的优势，将自己的不足转化为积极向上的动力。主持人：付君兰队会主题：迎接新年2015年的到来活动内容活动目的：1. 辞旧迎新，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望。2. 互赠祝福、合作交流来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力，建设积极向上的班级文化。活动过程：一、导入。二、.辞旧迎新。1. 环节一对于2014年这过去的一年，你想说什么？2. 环节二对于2015年，你有什么新的愿望？3. 环节三击鼓传花。4. 环节四唱起歌曲来迎新。5. 环节五猜歌名、歌曲接龙。三、展望新的一年。新的一年，你有什么愿望？你打算怎样实现？把你的愿望写下来，一年后，看是否达成了愿望。四、小结：新的一年，新的希望，新的启程，让我们一起努力，一起进步，一起携手共进！总结这次活动，用这种生动活泼的形式来熏陶孩子们的心灵，创建富有个性特点的班级文化，构建师生共有的精神乐园，是我们的共同追求。
