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1、-窗体顶端高分子材料与工程专业本科人才培养方案(2013级)一、学制四年二、培养目标本专业培养的人才应符合现代科技文化开展趋势和我国现代化建立需要，在思想道德、业务文化、身心素质等方面得到全面开展，具有良好的人文精神和科学素养，思维活泼、作风严谨、视野开阔；具备高分子材料与工程专业理论根底知识和高分子材料合成、改性、功能化、成型加工等根本技能，具有从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计及应用等领域工作的能力，可以从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。三、业务培养要求高分子材料专业按照“厚根底、宽专业的要求对学生进展全面、系统的培养。掌握与高分子学科相关的分析化学、无
2、机化学、有机化学、物理化学及高等数学等根底知识和实验技能；较全面地掌握高分子化学、高分子物理和高分子成型加工工艺等专业理论及实验技能；并具备运用所学知识和实验技能进展应用研究、技术开发和科技管理的根本技能；还应该具有较强的自学能力、分析问题和解决问题的能力以及适应社会需求的能力。经过四年培养，使本专业的毕业生获得以下几方面的知识和能力：1.知识按照当前通识教育的时代要求结合本专业学生就业的实际需求，本专业学生应掌握的知识包括人文科学、社会科学、自然科学、工程技术和高分子材料与工程学科等5个方面，具体要求如下：1按照培养现代工程师的时代要求，掌握比拟宽厚扎实的人文与社会科学根底知识。 2应具有扎
3、实的自然科学和工程技术根底知识。掌握本专业必需的高等数学、程序设计高级语言、大学物理等核心课程知识，比拟系统地掌握高分子材料学科及相邻、相近学科的知识体系。工程施工所要求的电子电工技术、工程设计所要求的工程制图、工程力学。3比拟系统地掌握高分子材料与工程学科及相邻、相近学科的知识体系，了解该学科前沿及开展趋势，拥有一定的实践经历，并形成一定的专业知识积累。2.能力坚持理论和实践并重，通过理论分析、实验研究和职业训练三种途径，使学生形成如下方面的能力：1应具有在高分子材料与工程领域开展科学研究、工程设计、技术改造、管理规划、系统优化分析等工作的初步能力，并形成*一方面的专长，获得一定的职业能力；
4、具有较强的写作表达能力、工程实践能力、组织管理能力、沟通能力和团队合作意识。2具有综合应用各种手段查阅文献或其他资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力，具有自主学习专业新技术新知识的能力。应在高分子材料与工程学等方向中形成*一方面的专长，并获得一定的职业能力。3具有较强的创新意识和对环境工程治理新技术、新工艺、新设备进展研究、开发和设计的根本能力。4应具有较强的社会应变能力，适时顺应社会需求，及时更新知识，实现再创业。具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。5应具有沟通能力和团队合作意识，具有强烈的环境责任感，能够充分发挥环境工程穿插学科的优势，在环境
5、问题的解决中发挥作用。6应掌握一门外国语，能顺利阅读高分子材料与工程专业书刊，有较好的听、说、写、阅读能力。3.素质对学生素质的培养主要集中在社会的责任感、事业心和工程师职业素质等方面，具体要求如下：1根本掌握马克思主义根本原理、思想和理论。热爱祖国，拥护共产党领导，坚持四项根本原则，拥护改革开放，遵纪守法，热爱劳动，为社会主义现代化建立有强烈的事业心和责任感。2具有根本的人文社会科学根底理论知识和素养，在哲学及方法论、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、历史、社会学、公共关系学等方面进展一定的修习。3受过严格的军事训练和一定的体育锻炼，身体安康，并具有良好的文化修养和心理、生理素质，能够
6、承当建立祖国和保卫祖国的荣耀任务。4具有批判性思维和创造性能力，具备现代工程师的根本素质。知识、能力、素质构造分析与设置课程的对应关系如下表所示。四、主干学科及主要课程1、主干学科：高分子材料科学2、核心课程：无机化学、有机化学、化学分析与仪器分析、物理化学、化工原理、高分子物理与化学、高分子材料成型加工原理、材料科学根底、近代材料测试技术等。五、毕业规定本专业学生必须到达德育培育目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分205学分，其中理论教学121.5学分，实践教学68.5学分，课外学分15学分，方能毕业。六、授予学位工学学士七、高分子材料与
7、工程专业课程设置及教学进程方案表1. 理论教学课程设置及课时安排表课程类别课 程 名 称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位12345678151716171616160通识教育课程思想道德修养与法律根底352E4思政部中国近现代史纲要230E2思政部马克思主义根本原理244E3思政部思想和中国特色社会主义理论体系概论464E4思政部形势与政策(注2)116T思政部根底英语693E33外语系英语口语231E11外语系大学英语应用能力达标测试注3232T11外语系应用英语(A)232E2外语系实用英语写作2322外语系大学计算机根底22214T4计算机学院VB程序设
8、计根底43232E4计算机学院高等数学(A)10160E46计算机学院线性代数236E2计算机学院概率论与数理统计354E3计算机学院大学物理(B)88048E44电子学院体育注44118T221111体育系就业指导116T2学生处大学生心理安康教育注51.524T2师*学院企业管理导论232E2管理学院信息资源检索1.5186T2图书馆体育达标测试1T1体育系全院公共选修课程696小计721114485218241513113学科基础课程无机化学348E4化环学院无机化学实验232T2化环学院分析化学232E4化环学院分析化学实验348T4化环学院有机化学348E3化环学院有机化学实验232
9、T2化环学院物理化学4.572E5化环学院物理化学实验348T4化环学院化工原理464E4化环学院化工原理实验232T2化环学院仪器分析3.53224E4化环学院材料科学根底348E3化环学院近代材料测试技术232E2化环学院高分子材料与工程专业导论116T2化环学院学科根底选修课132087422小计51600216241316178专业课程高分子物理与化学5.588E6化环学院高分子材料成型加工原理2.540E3化环学院专业综合设计实验232T2化环学院专业综合设计实验232T2化环学院专业选修课1016028小计22288646710 总计145200232852202828292416
10、13 其中：必修课合计(40门)116153832852 选修课合计29464 课内实践23.5380注：1、E表示考试，T表示考察，表示“双语教学；2、“形势与政策课，分课堂教学与专题讲座两种形式进展。1、6学期为全校性专题讲座，各8学时；3、“大学英语应用能力达标测试分别在第3、4学期进展，由外语系提出4个工程，由学生选择其中2项进展自主课外学习，通过考核即可获得该学分；4、体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学：第2学年，学生每周锻炼3次，每次为1小时；第3学年，学生每周锻炼2次，每次为1小时；5、“大学生心理安康教育课程的实践内容由“心理安康教育与咨询中心负责在课外完成。6、.标注课程为专业核心课附：高分子材料与工程专业理论教学选修课程一览表学生应在以下选修课程中修满23学分，其中学科专业根底选修课程13学分，专业选修课程10学分课程类别课 程 名 称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位12345678151716171616160学科基
