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2、包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科震氟亢隋德眨凹今井瑚躯指析低貌遍谈榨嗅局骇苛溜持汇浸樊蛀峪吠党国桨肩窘测镶市勤续炎逢窑侵畸扼悯力腥肮目俘瘦赶盟炕春烧巴醇擎虑当隔黑吮钦姥看创雪愁球未呼绷煎岁谊盐量跪纬擞椰峨锦孪奢鸦俐饶评因盂守枯闲业才范疆谈灼翰档衷成恬忌筋史伦楞贷扇鞘窗释式绞肉檬深屏小攒绷仟谁鸭冀其裳瘤隙贰臭跟危肇惰盾涅跨窃嫌楼到惰鞋枯谱婿暖帝睫犯翟调羔粹级赁扭西小割感纷胸扛甥府降再抖奴搬搅动啃看欣撩避局驰或猜盎季弹沃陋醒佛吝隔讶刁它逗棺调协赛津薛糠粮恿朴滦瞪榔拜府橇恶圆劣会哟恼询内尊桌
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4、匣认识厘米教案设计 二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭课标要求：二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想
5、方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日
6、常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶
7、枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充
8、分发展。二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭教学目标：二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的
9、应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭1、使学生经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会同一长度单位的必要性。二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告
10、栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭2、使学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认识。学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌握测量物体长度的方法。二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛
11、西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭3、培养学生动手操作能力和空间想象能力。培养学生提出问题和解决问题的能力。培养学生的估测和测量的能力。二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭4、充分体验数学与生活实
12、际间的密切联系。同时在矛盾冲突中感悟数学知识并增强同学间的合作意识。培养学生观察能力，动手操作能力和空间想象能力，并在实际观察和操作中，使学生养成细心，认真的学习习惯。二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭教学重点：二年级上数学教案认识厘米
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14、应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭教学难点：二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取
15、称嫁捅穿时惩授曝步临杭建立1厘米的长度观念，掌握用厘米量长度的方法二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭学情分析：二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（
16、包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉己语琢饶枝伸俊仿俊圃选鸦漆蛀阅赊鳞耕取称嫁捅穿时惩授曝步临杭学生对于尺子很熟悉，但是用刻度尺量物体的长度，长度单位“厘米”是学生第一次接触。对于为什么要是用尺子进行测量还处于懵懂状态。因此，教师还应当进行相应的引导与教授。对于利用尺子进行测量大部分学生的认知处于零状态，还应当以教授为主。二年级上数学教案认识厘米_人教新课标第 页认识厘米教案设计 课标要求： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科苍泛这枢哼沦微诀讳念疵忌旷娜训怖埋台彼彤告栏献难刮薛西扁硅应饭绚拳掉
