有关委托部分高校开展团学队伍“进网络”工作的函

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1、WORD关于委托部分学校开展团学队伍“进网络”工作的函有关学校团委:为深入贯彻总书记“七一”重要讲话精神,加强和改进网络时代青年学生思想政治教育工作,经研究,决定委托部分学校试点开展团学队伍“进网络”工作。具体工作容如下: 1、按照试点方案要求,结合各自实际,重点推进三项工作:定期报送海青e讯、开展校园网络活动、建立海青e讯信息员队伍。2、 在开展试点工作过程中,试点学校要善于收集学生在手机、互联网等新媒体空间表达的关注点、讨论点和需求点,认真加以分析和引导;要通过开展校园网络活动,探索网络育人的有效路径和载体;要大力推进网络信息员、评论员、策划员和技术员这四支队伍建设,增强团学队伍运用网络新

2、媒体引领服务青年的能力。3、 试点学校要高度重视团学队伍“进网络”这项工作,切实加强领导,强化工作责任,抓好组织、协调和指导,不断深化、巩固试点工作成效,形成可在全省围推广的好经验好做法。待试点工作结束后,请有关学校对试点方案提出意见和改进的建议,并将试点工作开展情况以与工作经验与时上报团省委宣传部、学校部。 专此致函,请予支持为盼!团省委宣传部联 系 人:蔡强宏、余运炜、汤建红联系:05、87524031( )电子:fjtsw126.团省委学校部联 系 人:叶兆杰、娴、黄冠联系:00、87555234( )电子:tswxxb001163.附件:1.省团学队伍“进网络”试点工作实施方案; 2.

3、试点学校团委; 3.海青e讯信息员基本情况表;4. 海青e讯报送表。团省委宣传部 团省委学校部2011年11月30日附件1 省团学队伍“进网络”试点 工作实施方案为深入贯彻总书记“七一”重要讲话精神,加强和改进网络时代青年学生思想政治教育工作,经研究,决定委托部分学校试点开展团学队伍“进网络”工作。有关事项通知如下。一、工作目标组织团学骨干队伍,走进手机、互联网,运用微博、博客、 群、飞信群、SNS社区、网络论坛、手机报等新媒体工具,做好反映学生需求、服务学生需求、引导学生思想的工作。二、参与对象各试点学校团学干部 三、试点时间2011年12月至2012年6月四、工作容重点推进三项工作:定期报

4、送海青e讯、开展校园网络活动、建立海青e讯信息员队伍。1、定期报送海青e讯。海青e讯指的是学生在手机、互联网等新媒体空间表达的关注点、讨论点和需求点,主要包括学生对校、校外网络媒体信息的关注点,学生在手机、互联网中所持的对现实生活中热点、焦点问题有较强影响力、倾向性的言论或观点,学生在手机、互联网中反映的具有普遍性的需求。各试点学校团组织负责海青e讯的收集、整理与报送,12月23日起实行每周一报,于每周五下午17:30前将信息报送到团省委宣传部、学校部。2、开展校园网络活动。校园网络活动指的是学校团组织根据收集海青e讯中反映出的学生的关注点、讨论点和需求点,开展团学线上活动和线下活动,有针对性

5、地服务学生需求、引导学生思想。各试点学校团学组织要抓住“十二五”规划实施、纪念建党90周年、纪念“一二九”运动76周年、迎接党的十八大、纪念建团90周年、学习贯彻省第九次党代会等重大契机,开展以“高举团旗跟党走,青春奋进促跨越”为主题的网络活动。各试点学校可不定期推荐2-5件优秀网络活动作品报送到团省委学校部,首期作品请于12月31日前报送。3、建立海青e讯信息员队伍。海青e讯信息员必须由政治可靠、责任心强,掌握计算机基本技能,了解校园信息传播特点和规律,熟悉网络语言和学生语言,有一定的上网时间和条件的人选担任。每所学校的信息员由1名学生和1名团委老师组成,优先从校园媒体工作人员和团干部中遴选

6、。试点学校团组织在此基础上推进网络信息员、评论员、策划员和技术员这四支队伍建设。各试点学校团组织请于12月15日前将本校信息员情况报送到团省委学校部。五、工作保障1、建立信息通报制度。团省委将对各试点学校报送海青e讯情况和建立“进网络”工作队伍情况进行评比通报。2、展示优秀主题活动。团省委将从各试点学校推荐的2-5件网络活动作品中择优,在省学联和微博上推介。3、加强工作培训。团省委将对信息员进行培训,重点培训如何通过网络搜集学生需求、如何运用新媒体联系学生、服务学生和引导学生,提高运用新媒体开展团学工作的能力。附件2试点学校团委1、大学团委2、大学团委3、农林大学团委4、闽江学院团委5、理工学院团委6、职业技术学院团委7、师学院团委8、学院团委9、学院团委10、武夷学院团委11、学院团委12、师学院团委13、商业高等专科学校团委14、经济学校15、工商旅游学校附件4海青e讯报送表单位: 时间:年月日信息类别容分析或引导本周学生对校网络媒体的关注点本周学生对校外网络媒体的关注点本周学生在手机、互联网中所持的对现实生活中热点、焦点问题有较强影响力、倾向性的言论或观点本周学生在手机、互联网中反映的具有普遍性的需求 /

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