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1、九年级语文中考模拟试题姓名 得分 一、积累运用。(3分)、诗词默写。（1分)，直挂云帆济沧海。 但愿人长期，。采菊东篱下，。 山重水复疑无路，。,死于安乐。 人生自古谁无死，。2、根据语境写诗句。（3分） 开发大西北,我们实行了退耕还林的绿色生态战略。可以料想,不久的将来,古人吟唱的“，”的良好环境必将在大西北重现。（用刺勒歌中的诗句填写）3、课内外名著填空(3分)。请同窗们写出你所读过的外国名著一部,并写出作品的作者及作品的主人公。-4、请在下面横线上填入恰当的语句，构成前后呼应的排比句。(4分） 人生的价值不在成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。因此，见到奔腾的江河,你只盼无愧地做
2、浪花中的一朵；见到繁星闪烁的星空，你只要无愧地做天空中明亮的一颗;,。虽是一株，却能折射出太阳的光辉;虽是一颗,却能点缀夜色的朦胧：，。5、阅读下面短文，按规定完毕下列练习:(7分)由于，虽然世界上最聪颖记忆力最佳的天才学生的头脑也容忍不下如此之多，并且还不断激增的信息和知识。虽然能容纳的下，也没有那么多时间去学习那么多的内容。正如国内出名科学家钱学森指出的:“光是浏览一下世界上一年内刊登的化学论文和著作,一位化学家每周使用40个小时须要阅读近0近年。”如果说，将来的学生需要着重培养多种各样的能力的话,那么最重要是培养她们独立自主进行学习、研究,获取和发明知识的能力。因此，面对如此浩瀚的知识和
3、信息，将来的学校教育只能传受那些最基本的理论、最基本的信息，其她诸多东西，特别是那些学生在学校学习期间尚不存在的信息和知识，需要她们此后在工作和生活过程中自己不断再收集、再学习。因此学校教育十分重要的任务是要教会学生如何学习、如何研究、如何发明。教会她们如何在中和、分析、学习、消化、研究的基本上进行发明的。 、文中有个错别字,请在原文中划出,将对的的字填写在下面横线上（找出两个即可)。（2分)改为 改为 文中在2个句子有语病,请在原文中用横线划出来,并将对的的句子写在下面横线上(找出一句即可)。(分) 。 根据文意，给横线上空白处补写上恰当的语句。(3分)。二、阅读理解:(分）（一） 10分臣
4、本布衣，躬耕于南阳,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十又一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸,进一步不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率军，北定中原，庶竭驽钝,攘队长奸1、 给加点字注音:(2分)猥自枉屈夙夜忧叹 庶竭驽钝2、 选出下列加点字词及用法不对的的一项。(分)A、 先帝不以臣卑劣(地位低微,学识浅陋。古今异义)B、 北定中原(向北。名词活用作动词)C、 此臣因此报先帝（用来。古今异义)D、 此
5、皆良实(善良诚实的人。形容词活用为名词)3、 翻译文中划线的句子。(2分） 此臣因此报先帝，而忠陛下之职分也。、第二段倒数第二句中“报先帝”呼应了文中哪两件事(用原文回答) ,然后用自己的语言归纳为历史上的两个故事：和。(分)(二)鹬蚌相争(2分)赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄其肉,蚌合而钳其喙。鹬曰：今日不雨,明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰:“善。”乃止。1、 选出下列加点字意思相似的一项:（分）、赵且伐燕 且欲与常马等不可
6、得B、苏代为燕谓惠王曰 为小门于大门之侧而延晏子、故愿王熟计之也 故逐之D、蚌合而钳其喙 其真无马耶2、 解释下列加点字在文中的意思:（分）蚌方曝而鹬啄其肉 曝： 渔者得而并禽之 禽：今赵且伐燕 伐：3、 用现代汉语翻译文中划线的句子：(2分)故愿王熟计之也！。4、 赵惠王最后为什么停止了攻打燕国(用自己的话回答)?从中可以看出苏代是如何一种人？(4分)(三)高科技解决衣食住行（分） 在“神舟”五号飞船上,航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。 那么,航天员在太空的“衣食住行怎么解决呢? 据理解，航天员身穿的航天服,都是高科技产品，价值不菲。航天服用一种特殊的高强度涤纶做成,重约10公斤,
7、价格相称于一辆豪华轿车。由于国内初次太空旅行没有安排出舱活动，因此只配备了舱内航天服。飞船在轨道飞行时,航天员可以不穿航天服。舱内航天服重要用于救生目的，当飞船座舱发生泄漏、压力忽然减少时，航天员穿上它，接通舱内供氧系统，就能保证安全。 飞船上的饭菜也很有中国特色,在太空中,航天员照样可以吃到八宝饭、宫保鸡丁和鱼香肉丝，饭后还可饮用一杯中国式的滋补饮料。航天飞行对食品有着特殊的规定，航天食品要尽量地重量轻、体积小、营养好、易消化，并且不含残渣。国内的航天食品一般制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既以便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内
8、飘浮。航天员一日三餐的食谱由营养学家制定,早、中、晚三餐,三天之内不会重样。而航天员在飞船上饮水有点像婴儿喝奶，是通过压力将储水容器中的水挤人口内。 飞船上的“住”，与在地球上大不相似。飞船上没有床和被子,也没有枕头，只有一种睡袋；航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。在“神舟”五号的飞行中,科学家共为航天员安排了两次睡觉时间，一次为三四个小时。为有效解决航天员的便溺物，飞船还设计了专门的收集解决装置,用气流冲刷的措施使便溺物进入储存系统。同步,气体被风机吸入除臭装置，经净化后再送入座舱。 事实上，航天员并不能像驾驶飞机那样驾驶飞船。飞船在轨期间重要由地面依托预设程序进行控制,航
9、天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。例如,飞船刚入轨时是椭圆形轨道,飞行几圈后要进行变轨,就需要在地面的遥控下变轨。但是，如果飞船自动控制的功能浮现故障，航天员就要取代自动控制系统进行人工控制。据理解。“神舟”五号飞船装有52台发动机,可以精确调节飞船飞行姿态和运营轨道。 本次“神舟”五号在太空运营时,离不开先进的通信手段。在飞船返回舱内装有电视摄像头，飞船对图像信息进行压缩后传回地面,地面收到后通过解压缩,即可看到持续而清晰的电视画面。同步,传播通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及有关数据。语段的阐明构造是-,阐明对象是-（分）2.航天飞船上食品的具体特性是-,-,-，-。
10、（2分).第二节第二句运用了什么阐明措施,有什么作用？（分）4文章除简介了航天员在太空的衣食住行,还补充阐明了航天员在太空的-(2分）5.地球上的人如何确认航天员的健康状况？(2分） 6神舟五号飞船装有的2台发动机,它的调节作用选段告诉我们有哪两种?（2分)(四）生活对爱的最高奖赏（20分） 近年前有一种鞋匠，在小城一条街的拐角摆摊修鞋。寒暑冬夏,也说不清有多少个年头了。 有一年冬天的傍晚，她正在收摊回家的时候,一转身,看到一种小孩在不远处站着。看上去，孩子冻得不轻,身子微蜷着，耳朵通红通红的，眼睛直愣愣的盯着她，眼神呆滞而又茫然。 她把孩子领回家的那个晚上，老婆就和她怄了气。对于这样一种流浪
11、的孩子，有谁乐意管呢?更何况一家大小好几张嘴，吃饭已经成问题,再添一口人，就更显困窘。她倒也不争执,低头只是一句话：没人管的孩子我看着可怜。然后，便听凭老婆唠唠叨叨地骂。 尽管这样，这孩子还是留了下来。鞋匠一边在街上修鞋,一边打听谁家走丢了孩子。 两年多的时间过去了，并没有人来认领这个孩子，孩子却长大了许多，懂事听话，并且也聪颖。鞋匠老婆徐徐喜欢上了这个孩子，街坊邻居都劝她们把孩子留下来，鞋匠老婆也动了心思。一天晚饭时,她对鞋匠说：“要不,我们把她留下来当亲生儿子养。”鞋匠闷了半晌没说话，末了，把碗往桌上一丢：“贴心贴肉，她父母想她快想疯了,你胡说什么。” 鞋匠还是到处打听，她一刻也不放松对孩
12、子父母的找寻。她求人写下好多寻人启事,然后不辞辛苦地贴到大街小巷，风刮雨淋之后，她就重新再来一遍,甚至有熟人去外地,她也要让人家带上几份，帮她张贴。她找过报社、电视台，她把该想的措施都想了，她心中只有一种念头：一定要找到孩子的父母。 终于有一天，孩子的父母寻到了这个地方,但只是说了几句感谢的话,就匆匆地带着孩子走了。鞋匠并没有计较,一起摆摊的人都揶揄她,说她傻。她只是呵呵一笑，什么也不说。 生活仿佛真的拿鞋匠开了个玩笑,这之后,便再没有了孩子的任何音信。后来,她搬离了那座小城，一家人掰着指头计算着孩子的岁数，但愿长大了的孩子可以回来看看她们，但是,没有。再后来又多次搬家,直到她死，她也没有等到什么。 若干年后,一种有德有才的小伙子由于协助寻找失散的人成了名，她在互联网上注册了一种有关寻人的免费网站。令人惊奇的是网站的名字居然是鞋匠的名字。进入网站，人们看到，在显要位置上,是网站创始人的“寻人启事”,而她要寻找的就是很近年此前曾经给过流落在街头的她无限关爱和协助的一种鞋匠。网页主站上,滚动着这样一句耐人寻味的话：,这就是生活对爱的最高奖赏。1. 鞋匠收留孩子的理由是-
