二年级语文上册古诗阅读与理解专项练习题

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1、二年级语文上册古诗阅读与理解专项练习题班级:_ 姓名:_1. 阅读理解。雷锋叔叔,你在哪里(节选)沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。1填空。(_)的小路(_)的春天(_)的大娘(_)的小溪(_)的露珠(_)的细雨2写出近义词

2、。足迹(_)寻找(_)年迈(_)3写出反义词。弯(_)献出(_)年迈(_)4按课文内容填空。雷锋叔叔,你在哪里这首诗是赞美_叔叔的,他为人民做了许多_,当时流传着这样一句话:“_,_。”他牺牲后,毛主席曾为他题词是:“_”。2. 课内阅读。传统节日(节选)春节到,人欢笑,贴_,放_。元宵节,_,_人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。1将选文内容补充完整。2选文中一共出现了_个传统节日。3正月有几个传统节日?分别是什么?_4元宵节是农历的_日,这一天可以吃_;经常下雨的传统节日是_,这一天可以_,_,_。5请你写出家乡的一个节日和风俗。_3. 阅读理解。江畔独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊,

3、千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。1解释词语。蹊:_留连:_恰恰:_娇:_2用现代语言翻译一下后两句。_3赏析一下“留连戏蝶时时舞”。_4. 重点段落品析。 敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,。, 野茫茫,风吹草低见牛羊。(1)把诗歌补充完整。 (2)敕勒歌是一首朝时的民歌。(3)穹庐是指。(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读5. 延伸阅读。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。1这首诗的作者是_代诗人_。2这首诗题目的意思是_。3这首诗写的是_。4这首诗告诉我们( )A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。B.对复杂的事物,应多角

4、度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。C.当局者迷,旁观者清,对复杂的事物,要多方面观察,客观地把握,冷静地分析。6. 阅读理解。什么,为什么,怎么样匈牙利拉斯洛哈尔什夏天时,冬天在哪里?冬天时,夏天在哪里?天亮时,黑暗在哪里?是什么时候呀,是谁呢?树叶不动的时候,风在哪里?风从哪儿吹来,又吹向什么地方?夜里,白天那太阳在哪里?白天,夜里那月亮在什么地方?为什么河水会不停地流动?湖是站着不动的水吗?鱼儿也能在空中游吗?雨只会下,不会飞吗?什么?为什么?怎么样?这些答案都往哪儿找?大人都这样回答我:你大起来就什么都会知道!可是我等不到长大,就想把什么都弄明白,为什么,太多的为什么,一天到晚

5、我都在心里猜。1请选一个你最感兴趣的问题,工整美观地抄写下来。_2题目中有三个疑问词,请你再从诗歌中圈出三个不一样的。3联系前后诗句,“弄明白”的意思是:_4从第小节画横线的语句中,你读懂了什么?_5大自然真奇妙啊!你的心里是不是也藏着很多的问号?请仿照第小节的样子,写一写。_7. 快乐阅读。敕勒川,( )。天似穹庐,笼盖( )。( ),( )风吹草低见牛羊。1.按课文内容填空。2.这首诗写的是()的景色。3.用自己的话说一说最后两行的意思:_8. 阅读诗歌,回答问题。水乡歌水乡什么多?水多。水乡什么多?船多。千条渠,万条河,千条船,万条船,河塘一个连一个,白帆片片像云朵,处处绿水扬清波。飘满

6、湖面飘满河。水乡什么多?桥多。水乡什么多?歌多。东一座,西一座,千首歌,万首歌,东南西北千万座,大船小船装满歌,出门就要把桥过。唱咱水乡新生活。(1)水乡的多,多,多,多。(2)水乡的水多,体现在( )(多选)A.千条渠B.万条河C.河塘一个连一个D.飘满湖面飘满河(3)“大船小船装满歌”的意思是( )A.大船小船上装有唱歌的设备B.大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌(4)你喜欢水乡吗?请写出两个理由。9. 读诗歌,回答问题。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山庄。雨姑娘天天洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红

7、了花朵的脸儿一张张。风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。啊,春天来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1春妈妈带回的三个小姑娘是_、_、_。2照样子,写一写。例:一张张_3连一连。蔚蓝的 大地无边的 天空沉睡的 田野清新的 空气4万物复苏、花红柳绿你还知道哪些形容春天的词语?请写一写。_10. 课外阅读。最后一分钟我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽;被撕碎的历史教科书,第1997页上,那深入骨髓的伤痕,已将血和刀光铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐,都穿过这一

8、滴泪珠,使大海沸腾!(1)在迎接香港回归祖国这一历史时刻,作者联想到了什么?(2)作者在这一小节中表达了什么感情?11. 读下面的小诗,完成练习。树阿姨染发树阿姨很喜欢染发,不染发她就浑身难受。她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色,请夏叔叔把她的头发染成深绿色,请秋姑姑把她的头发染成金黄色。也许老是染发的缘故,到了冬天,树阿姨的头发掉完啦!为了遮丑,她就用雪缝了一顶白帽子,小心翼翼地戴在头上。(1)照样子连一连。春天金黄色夏天白帽子秋天嫩绿色冬天深绿色(2)这首小诗主要写了(选一选)春姑娘去染发树叶一年四季的颜色变化12. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与()。接天()无穷碧,映

9、日()别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_ (季节)的诗,我是从诗中的_、_等词看出来的。3这首诗的作者是_代诗人_,表达了诗人_的思想感情。13. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥,不应人。(1)这首诗描写了小儿()的情景。放风筝河中洗澡钓鱼(2)小儿“不应人”是因为()他不想和陌生人说话他怕声音大会将鱼吓跑14. 课内阅读。雷锋叔叔,你在哪里(节选)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。1写出下列词语的近义词。温暖(_) 四处(_)2仿照画线的句子,仿写句子。哪里_,_就出现在哪里。3下列对文中横横线的句子理解正确的一项是( )A.在需要人们献爱心的时候,到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。4你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景吧!_15. 根据古诗做题。江雪()飞绝,()径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒()。1补全古诗内容。2用“”在括号里选择正确的答案。这首诗的作者是(宋唐)代诗人(贺知章柳宗元)。页码 / 总页数

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