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1、小学六年级语文教案在大海中永生教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语; 3、学习用不仅也造句； 4、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。 课时安排:两课时 教学过程: 第一课时 教学目标: 、能正确、流利、有感情地朗读课文; 、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 教学过程: 一、读课文： 要求: 1、学生大声朗读课文,将生字词划出来； 、不会读的字词对照生字表多读几遍。 二、学生字 1、投影出示本课生字表,指读 2、要求:读一个生字,按照课文内容，用这个字组词。 3、描红 三、读课文 、要求：轻声读课文，如
2、果你是老师,你想让同学们掌握哪六个词语将这六个词语划出来,写在自己的笔记本上。 2、投影出示学生的词语,并请他讲讲积累这六个词语的原因。 3、将刚才自己划出来的六个词语在自己本子上抄写两遍。 四、再读课文 、求默读课文,找出文章中的关联词不仅也; 、在笔记本上用这组关联词语写话或造句。 五、抄写本课词语。 第二课时 教学目标： 、正确、流利有感情地朗读课文。 2、读中感悟，缅怀邓小平同志的丰功伟绩,学习他爱祖国,爱人民的高尚情怀。 教学重点:课文三、四、五、六自然段。 教学难点：读中感悟，体会邓小平同志的丰功伟绩。 教学过程： 一、复习导入: 昨天,老师请你们收集邓小平爷爷的故事,你收集了吗学
3、生交流,过渡导入。 二、读议1、2两小节。 1、听配乐朗读课文。 2、听后指导朗读。 三、读议、两小节。 1、学生自由读课文。 2、练说： 也许，奔腾不息的浪花还会把邓爷爷的骨灰带往_。 邓小平爷爷的骨灰飘向祖国的万里海疆,祖国人民说:_。 邓小平爷爷的骨灰飘向香港、澳门,香港、澳门的同胞说：_。邓小平爷爷的骨灰飘向台湾，台湾同胞说：_。邓小平爷爷的骨灰飘向世界各地,世界人民说:_。 3、指导朗读第小节最后一句及第4小节。 四、读议5、6、7三小节。 1、自由读课文,谈谈新的感受,新的认识。 2、重点指导朗读邓小平爷爷的话。 3、练说： 邓小平爷爷,我想对您说：_。 、指导朗读最后一小节。 五、总结课文。1
