《人教版小学语文四年级(下)第六单元试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文四年级(下)第六单元试题(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 四年级语文(下册) 第六单元班级_ 姓名_ 得分_一、积累运用(43分)1、看拼音,写词语。(10分)sn sh hund xing zhn hng wi tng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qin le p s ki xun shu wn p b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面加点的字选择正确的读音,正确的打“”。(4分)炽热(ch zh) 别墅(sh y) 阻塞(s si) 湖畔(bn pn) 吞没(tn tng) 鸡冠花(gun gun) 结冰(ji ji) 鹰爪(zho zhu)3、比一比,再组词。(8分
2、)黝( ) 葱( ) 壤( ) 炽( )幼( ) 忽( ) 嚷( ) 织( ) 畔( ) 啸( ) 厮( ) 悔( ) 绊( ) 萧( ) 嘶( ) 诲( ) 4、给下面带点的字查字典,按要求填空。(2分)(1)“博”字的部首是( ),再查( )画,音序是( ),字义有:A、多、广;B、知道得多;C、古代一种棋戏。“博大”的“博”应取( )。5、给下面的字换偏旁,再组成新字,并用词造句。(4分)例:梅(海)(大海)一望无际的大海是我向往的地方。抢( )( )_6、在括号里填上适当的词语。(4分)欣欣向荣的( ) ( )的湖水阴暗潮湿的( ) ( )的瑰宝绮丽多变的( ) ( )的山岩水平如镜的
3、( ) ( )的素质。7、选词填空。(3分)准确 正确 确认(1)这道数学题的答案是( )的。(2)小红的朗读课文不但有感情,而且发音也很( )。(3)经过查看,他们( )这个孩子病得很重。时间 时期 时代(1)儿童团是抗日战争( )少年儿童的组织。(2)做一艘船模需要很长( )。(3)我们的少年( )无忧无虑,是最幸福的。8、把下面的句子补充完整,注意加标点。(4分)(1)如果今天夜里下大雪_(2)圆明园的毁灭是_9、修改下面的病句。(4分)(1)这次运动会全班的同学基本都参加了。 (2)爸爸十分爱读北京晚报、人民日报等书刊。 10、根据课文内容填空。(5分)(1)天下兴亡,_(2)人闲桂花
4、落,_(3)若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见_吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,_地吃起来。天边的_,向晚的_,头上飞过的_,都是他们的好友,它们和_一起,绘成了一幅_、_的田园风景画。二、口语交际。(7分)11、 围绕着“走进田园”的综合性学习,说说你或同学们对田园生活的了解,选择印象最深的发言写下来。(5分) 12、 实践拓展。把你在课外学到的一首诗默写下来。(2分) 三、阅读理解(20分)13、课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题。(8分)今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,( )子弹还威胁着( )的“和平之花”。我们一定要向
5、爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起未,( )和平,( )战争!让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!(选自一个中国孩子的呼声) 把下面的几个词语恰当地填写在文中的括号里。(2分) 制止 罪恶的 维护 娇嫩的 回答问题。(6分) 作者在给联合国秘书长加利先生的信中呼吁什么?(2分) 请你结合自己的见闻,举出具体的事例,说明你对
6、“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟。”的理解。(4分) 12、课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题。 (12分) 苏东坡改对联宋代大文学家苏东坡,年少时,在父亲的指导下,勤奋好学,出口成章,常受别人称赏,因此,颇有些飘飘然。有一次,他在门口写了一副对联:“识遍天下字, 读尽人间书。” 没几天,门口来了一位白发老翁,手持一本小书,口称特地登门求教。苏东坡接过那本书一看,不觉愣住了。书上的字他竟一个也不认得。老翁笑着看了看门上的对联,摇摇头走了。苏东坡羞得面红耳赤。待老翁走后,便将对联改了一下:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”从此,苏东坡闭门不出,刻苦攻读,由于勤奋努力,后来终于成为唐宋八大散文家之一。 请你概括出这篇短文主要写了什么?(3分) 苏东坡前后写的对联是什么?在文中用“”划出。(2分) 苏东坡后来改动的对联与先前那副对联意思上有什么不同?请(3分) 在日常生活中,你一定知道不少对联,请你写出两副印象最深的对联(4分) 三、作文(30分)本次作文不出题目,也不确定内容范围,请你自己写,想写什么就写什么, 想怎么写就怎么写。