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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 四年级语文（下册） 第六单元班级_ 姓名_ 得分_一、积累运用（43分）1、看拼音，写词语。（10分）sn sh hund xing zhn hng wi tng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qin le p s ki xun shu wn p b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“”。（4分）炽热（ch zh） 别墅（sh y） 阻塞（s si） 湖畔（bn pn） 吞没（tn tng） 鸡冠花（gun gun） 结冰（ji ji） 鹰爪（zho zhu）3、比一比，再组词。（8分
2、）黝（ ） 葱（ ） 壤（ ） 炽（ ）幼（ ） 忽（ ） 嚷（ ） 织（ ） 畔（ ） 啸（ ） 厮（ ） 悔（ ） 绊（ ） 萧（ ） 嘶（ ） 诲（ ） 4、给下面带点的字查字典，按要求填空。（2分）（1）“博”字的部首是（ ），再查（ ）画，音序是（ ），字义有：A、多、广；B、知道得多；C、古代一种棋戏。“博大”的“博”应取（ ）。5、给下面的字换偏旁，再组成新字，并用词造句。（4分）例：梅（海）（大海）一望无际的大海是我向往的地方。抢（ ）（ ）_6、在括号里填上适当的词语。（4分）欣欣向荣的（ ） （ ）的湖水阴暗潮湿的（ ） （ ）的瑰宝绮丽多变的（ ） （ ）的山岩水平如镜的
3、（ ） （ ）的素质。7、选词填空。（3分）准确 正确 确认（1）这道数学题的答案是（ ）的。（2）小红的朗读课文不但有感情，而且发音也很（ ）。（3）经过查看，他们（ ）这个孩子病得很重。时间 时期 时代（1）儿童团是抗日战争（ ）少年儿童的组织。（2）做一艘船模需要很长（ ）。（3）我们的少年（ ）无忧无虑，是最幸福的。8、把下面的句子补充完整，注意加标点。（4分）（1）如果今天夜里下大雪_（2）圆明园的毁灭是_9、修改下面的病句。（4分）（1）这次运动会全班的同学基本都参加了。 （2）爸爸十分爱读北京晚报、人民日报等书刊。 10、根据课文内容填空。（5分）（1）天下兴亡，_（2）人闲桂花
4、落，_（3）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见_吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，_地吃起来。天边的_，向晚的_，头上飞过的_，都是他们的好友，它们和_一起，绘成了一幅_、_的田园风景画。二、口语交际。（7分）11、 围绕着“走进田园”的综合性学习，说说你或同学们对田园生活的了解，选择印象最深的发言写下来。（5分） 12、 实践拓展。把你在课外学到的一首诗默写下来。（2分） 三、阅读理解（20分）13、课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。（8分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，（ ）子弹还威胁着（ ）的“和平之花”。我们一定要向
5、爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起未，（ ）和平，（ ）战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！（选自一个中国孩子的呼声） 把下面的几个词语恰当地填写在文中的括号里。（2分） 制止 罪恶的 维护 娇嫩的 回答问题。（6分） 作者在给联合国秘书长加利先生的信中呼吁什么？（2分） 请你结合自己的见闻，举出具体的事例，说明你对
6、“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟。”的理解。（4分） 12、课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。 （12分） 苏东坡改对联宋代大文学家苏东坡，年少时，在父亲的指导下，勤奋好学，出口成章，常受别人称赏，因此，颇有些飘飘然。有一次，他在门口写了一副对联：“识遍天下字， 读尽人间书。” 没几天，门口来了一位白发老翁，手持一本小书，口称特地登门求教。苏东坡接过那本书一看，不觉愣住了。书上的字他竟一个也不认得。老翁笑着看了看门上的对联，摇摇头走了。苏东坡羞得面红耳赤。待老翁走后，便将对联改了一下：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”从此，苏东坡闭门不出，刻苦攻读，由于勤奋努力，后来终于成为唐宋八大散文家之一。 请你概括出这篇短文主要写了什么？（3分） 苏东坡前后写的对联是什么？在文中用“”划出。（2分） 苏东坡后来改动的对联与先前那副对联意思上有什么不同？请（3分） 在日常生活中，你一定知道不少对联，请你写出两副印象最深的对联（4分） 三、作文（30分）本次作文不出题目，也不确定内容范围，请你自己写，想写什么就写什么， 想怎么写就怎么写。
