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1、校园欺凌预防与处理制度厉山镇何家小学校园欺凌预防和处理制度为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进 学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩 序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后 至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼）的 巡逻和查看，并做好相关记录。2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的 频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。3、在部分重要场所增加高清监控
2、摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更 换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展 处。5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班 人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿 管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教 育。7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教 职员工的全员育人职责和要求。9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询
3、和疏导，发现校园欺凌的苗头 或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。二、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关 规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报 案并配合立案查处。厉山镇何家小学年 月 日校园欺凌预防与处理制度（二）厉山镇何家小学认真贯彻落实（鄂教督号）文件精神，扎实开展 了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。该校成立了预防校园欺凌工作 领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急 处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺
4、凌的职责，确保此次专项治理 工作的顺利开展。二是宣传教育，培养学生良好品德与法制意识。该校利用国旗下讲话，开展 以校园欺凌治理为主题的专题教育;充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以 及心理咨询室对学生开展咨询和疏导，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通 过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损 害了他人的身心健康，还违反了中小学生守则，严重的还构成了犯罪。培养 了学生与人友善，自觉遵纪守法的意识。三是活动治理，建立遏制校园欺凌长效机制。该校对班级安全员进行了培 训，加强了师生之间的沟通与了解，确保能第一时间发现问题;对校园弱势群体学 生及“问题”学生建立专档，
5、加强对此类学生的监管;开展了净化书包活动，严控 学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强了校园暴力防范;召开了家长 会，加强了与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。此次专项治理工作，进一步营造了该校健康、和谐的学习生活环境，得到了 师生、家长和社会的一致好评。校园欺凌预防与处理制度（三）近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺 负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关 注。根据 教育督导委员会办公室开展校园欺凌专项治理（国教督 办函】号）要求，特制订学校校园欺凌的预防和处理制度，望全校教 职员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学
6、校校园内、学生上学或放学途 中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、 网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程 度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。一、治理目的。通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行 为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围。在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途 中。三、领导小组：组长：刘金荣副组长：季陈奚建平张正国杜建斌成员：刘同 胜赵炳徐苏健陈炜（大）韦勇和王祥周利和周汉斌陈存国智恒庆周祥陈炜（小）陈叶 芳陈成及各班班主任四、校园欺凌专项整治责任1、开展教育。各责任人
7、在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相 关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相 关政策、措施和方法等。2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物 防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救 助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺 凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并 配合立案查处。4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强
8、对学校开展校园欺凌专 项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时 与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向大丰教育局督导部门报告。5、班主任责任。班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用 一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入 到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任 人汇报。五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人 在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上 级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等
9、方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。校园欺凌预防与处理制度（四）1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安 全防卫设施及时到位。2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠 纷排解问题。3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解住宿学生的困难和要求， 有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。4、德育处和校少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确相关责任人职责，确保正 常上课期间，宿舍内、校园中不
10、发生校园欺凌事件。7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校 园闹事。校园欺凌预防与处理制度（五）为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进 学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩 序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后 至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼）的 巡逻和查看，并做好相关记录。2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的 频率
11、和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更 换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展 处。5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班 人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿 管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教 育。7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教 职员
12、工的全员育人职责和要求。9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头 或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。二、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关 规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报 案并配合立案查处。厉山镇何家小学校园欺凌预防与处理制度（六）厉山镇何家小学认真贯彻落实（鄂教督号）文件精神，扎实开展 了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。该校成立了预防校园欺凌工作 领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺
13、凌事件应急 处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理 工作的顺利开展。二是宣传教育，培养学生良好品德与法制意识。该校利用国旗下讲话，开展 以校园欺凌治理为主题的专题教育;充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以 及心理咨询室对学生开展咨询和疏导，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通 过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损 害了他人的身心健康，还违反了中小学生守则，严重的还构成了犯罪。培养 了学生与人友善，自觉遵纪守法的意识。三是活动治理，建立遏制校园欺凌长效机制。该校对班级安全员进行了培 训，加强了师生之间的沟通与了解，确保能第一时
14、间发现问题;对校园弱势群体学 生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管;开展了净化书包活动，严控 学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强了校园 防范；召开了家长 会，加强了与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。此次专项治理工作，进一步营造了该校健康、和谐的学习生活环境，得到了 师生、家长和社会的一致好评。校园欺凌预防与处理制度（七）近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺 负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度。根据 教育督导委员会办公室开展校园欺凌专项治理（国教 督办函号）要求，特制订学校校园欺凌的预防和处理制度，望全校
15、教职员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学 途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力 量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某 种程度的侵害行为，都算校园欺凌（）。一、治理目的。通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行 为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、 治理范围。在校生，在校园内，学校 的校外活动中，上、放学途 中。三、领导小组：组长：刘金荣副组长：季陈奚建平张正国杜建斌成员：刘同 胜赵炳徐苏健陈炜（大）韦勇和王祥周利和周汉斌陈存国智恒庆周祥陈炜（小）陈叶 芳陈成及各班班主任四、校园欺凌专项整治责任1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相 关部门到校开展法制教育。教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相 关政策、措施和方法等。2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物 防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救 助或校园欺凌治理的 号码并明确负责人。3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺 凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并 配合立案查处。
