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1、“快乐玩报纸”教学设计单 位：河源市连平县第一小学执教者姓名林小洪上课时间年 级六年级课 题快乐玩报纸范 围教学目的1.知道能用报纸进行体育锻炼。2.让学生在游戏和练习中发展上肢力量和身体的协调性。3.能和同学互相合作、探导学习，并能进行自我评价和互相评价。4.通过上课，教师引导学生增强环保意识。教学过程设计一、创设情境，激发兴趣师：1.以“卖报歌”音乐伴奏，语言提示学生进场。2.师生问好，清点人数，安排见习生和宣布本课内容。3.引导学生以“棒”为主题，发挥想象力，自创“棒” 的不同玩法。3.组织学生用“棒”击对方的腿部练习。模仿击剑比赛游戏。4.教师提出游戏方法和规则。生：1.学生伴着音乐进
2、入场地。2.动作练习。3.自由组合练习，如用“棒”只准碰对方的肩、胸部练习，而另一方积极的打或躲闪对方。4.学生根据教师要求在场内进行游戏。二、培养学生的兴趣 （一） 师：1.引导学生原地侧向投报纸。2.请同学示范。3.教师示范。4.引导学生分组讨论：要想投得远，应该怎样用力（蹬地、转体、挥臂动作协调用力才能投得远）？5.分组练习，教师纠正。6.分散练习。7.组织学生自评、互评。生：1.学生试投。2.学生示范。3.带着教师提出的问题学习、讨论。4.徒手模仿练习。5.互相帮助纠正动作练习。6.分散投掷练习。7.引导学生积极主动自评或互评。（二）“赶球”接力游戏师：讲解游戏规则和方法，组织学生分组游戏比赛。生：积极参与、相互合作进行游戏比赛。三、 身心恢复师：1.和学生跟着音乐进行放松活动。2.小结本课优缺点，提出希望。3.师生再见。生：放松活动自由放松、能和伙伴交流。（器材准备：录音机1台、小夹40个、旧报纸、纸篓4个）评价意见教导主任（签名） 公章 年 月 日范围指：科组全体教师、级组全体教师、校级、镇级、县级等。此表归入教师个人业务档案。
