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1、老师实习报告范文1000字光阴如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来广宗二中四个半多月了，实习即将完毕，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名老师的应尽的责任。初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课，心里即为他们快乐，同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习终究是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗？队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓励我。渐渐地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么困
2、难，我都会坚持。通过这半年的实习，我在很多方面得到了进步。一教学方面：回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经历的老师交流，我的教学才能得到了提升，渐渐懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的知识适宜什么程度的学生。还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原来，初中生还不太具备分析总结的才能，只有在理解
3、的根底上记忆才是最正确的学习方式。另外，只有让他们在愉快的气氛中学到知识，才能到达最正确效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了根底。二课堂组织管理才能：课堂组织管理是老师的根本功，不擅长管理课堂的老师不是好老师。虽然在课堂管理方面，我还存在很多缺乏，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，假设声音小，那样很难收到料想的效果。有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的老师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监视学生，又可以缩短和学生的间隔 ，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。适当的鼓励学生会使
4、课堂更有活力，一段时间下来，我发现了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，催促，鼓励学生履行这些要求。作为实习老师，在与学生的关系上要注意上课下课的区别，比方上课铃响，你走进教室，学生是否起立向你问好？是否有学生不站起来？迟到的学生是否喊报告，得到你的同意后才进来？当你让学生站起来，他们是否服从？至于课下，我们可以像孩子般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到学生的爱戴，建立老师的威信。三班主任工作：人们常：当老师难，当班主任更难，尤其是七年级的孩子，刚步入初中，他们在很多方面不适应，课程的增加，环境的改变以及生活上存在的各种问题等等，都落在了班主任的肩上，如
5、何保证孩子可以快乐的学习，快乐的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接收理者，直接责任人；班主任时全体学生的组织者，指导者和教育者，是联络班上任课老师的纽带。这半年的实习生活，我担任了124班的班主任工作，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰辛，复杂而又细致的工作，蕴涵这非常丰富的教书育人的规律，原那么和规那么，需要实习生在教育理论中体验理解。陶行知说过：假设你不肯向你的学生虚心请教，你变不知道他的环境，不知道它的才能，不知道他的需要，你又再大的本领也不能教诲他。每天上课，下课，放学都能和学生在一起，及时的发现他们的问题，解决问题和理解他们的生活，也更利于尽快地理解他们，同时也
6、很快地和他们打成了一片。担子重才认识到责任大，反过来只有不断提升自己，才能无愧于学生，无愧于家长。有了这段实习的经历，我深化体会到了老师的责任是多么大，容不得我出现任何的过失，我的一言一行都在影响着学生，我会努力做好自己的本职工作，不管再苦再累，我都无怨无悔。回想着这些日子的坎坎坷坷，教会了一个道理，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。有了这段经历，我对将来充满了希望，在以后的日子里我会一直勇往直前。我相信时间会证明一切，四个多月的的生活使我懂得了很多的道理，明白了当一名老师是多么的不容易，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。我的实习生活已接近尾声，在将来的工作中，我将继续学习，进步自己各方面的才能，
7、为自己早日成为一名正式的老师而努力奋斗。 .cOm更多精选实习报告阅读音乐老师实习报告1000字范文作为实习老师，在两个月的工作理论中，我积累了不少深化的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新颖，充满了收获。刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在分开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子
8、们和我熟悉起来，也乐意来上课了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。我很快乐自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开场以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习
9、，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假设我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们可以旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所理解，而且更为重要的是你要可以以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，
10、学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模拟就可以了。比方说可以模拟夏天的知了声。通过这次的经历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程当中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识兴趣性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。在当实习班主任老师的过程当中，我从他们原
11、班主任老师那里学到了很多关于班级管理方面的经历，确实让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任老师不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任老师一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣，但
12、是如今情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以致于如今对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任老师说过，原因是班主任老师“太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生气氛感染
13、了我，我为自己身为一名老师而骄傲!美术老师实习报告范文1000字由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进展听课学习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进展指导纠正，分析课程安排。于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活泼，只是串联间内容欠缺丰富，亟待进步。实习老师不断地对课程进展调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进
14、展不断地改进，得到了一定的进步。在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开场的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了老师与学生间的一个度。美术老师实习报告范文指导老师在各方面工作都非常照顾，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不理解，班主任首先让我理解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开场放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色。在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的互相配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的进步，相信在接下来的时间里，在指导老师
15、以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。生物老师实习报告范文1000字作为一名师范生，面临教育实习是必不可免的。想当初，一想到有教育实习，我就在担忧我该如何应对，尤其我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的经历，上砸了咋办?这些都是对自身才能的一个考验。但真正面对了，一切问题也渐渐迎刃而解了，我也在实习过程中，逐渐由学生的角色转换为老师的角色，也越来越有做老师的感觉。但凡经历都是需要积累的，教学经历的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积累教学经历的好时机。我们这次教育实习，时间定为两个月，分两部分实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。在统
16、筹安排下，我去了市南中学实习。第一天，我是怀着紧张与期待的心情走进这所校园的，为不熟悉的环境而紧张，为即将面对的老师和学生而心生期待。当第一次与指导老师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次所有的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我渐渐熟悉也适应了，得到了锻炼，不再像刚开场那般生涩。成为一名老师，是我一直所向往的，而成为一名生物老师是我所选择的志向。对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上老师岗位的先前准备，是我成为一名真正的生物老师的必备经历。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的才能也有了进步。一、班主任工作要成为一名优秀的班主任，理解学生是根底，我就是以这个为根本目的的。而要理解学生，与他们进展交流是必要的，仅仅通过观察并不能很好地到达目的。为
