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1、初中地理听课心得体会（东南亚观课报告在我的印象中，历次的网上培训，都是走形式、完任务，劳民伤财，今年有幸参加了这次国培， 听了六位数学老师的讲课，让我近距离地领略到课改课堂结构和教师 的教学风格，老师们深厚的教学功底及的教学艺术。给我留下了深刻 的印象，虽然这些课风格各异，但每一节课几乎有很多值得我学习借 鉴研习的东西，在教学中，老师们都采取了多种教学方式，生动、直 观的激发学生积极的参与、体验、合作与交流，充分发挥学生的主体 作用。以下我就以张明俊老师讲的一节东南亚谈一下我的感受。总之，我认为观课是最有效的学习方式，可以反省自己的教学， 从中总结经验教训，要虚心有意识地谦卑吸取他人之长，通过
2、自我总 结和积极推动借助他人的积极参与成功经验来充实自己，不断充实自 己教与学的知识库，力争使自己的教学水平能有所提高。初中地理教学研讨会听课学习主日学总结本次在教师进修学校的听课学习，感觉受益匪浅。几位老师的课 巴图营初中 王海盟 堂，原汁原味，非常实实在在，不论是不管从 教材的挖掘及整合、教学目标具体问题的设计，还是课堂教学操作步 骤流程的环节及结构，都充分体现了较好的带头作用。课堂真由此可 见是精彩纷呈，科学实践要求新课标学习价值观和要求。尤其五中的 师友互助模式思路让我印象深刻。通过此次课堂教学学习，我们深切感受到，作为地理教师在工作 中应当潜心研究，要做研究型的地理教师。要认真所研究
3、课程标准、 研究教材，合理进行整合、选择合适的教学策略、注重研究学生、贯彻落实新课程价值观以及正确认识一节好课的标准是什么！以下谈几点体味及思考：首先，在平时的教学工作中会，要做到深入研究地理普及教育。做到认真解读普及教育，制定出明确具体的学习目标。组织课堂实践社交活动。特别是要落实基础知识和基本技能，注重过程与方法、情感态度与价值观目标的优化新设设置。三维目标的制定要正确错误对新课程标准或进行深入细致解读，要把课程标准的要求转化为课堂教学的具体目标和要求。并在课堂学习中落实设计目标，达成课标要求。同时，作为地理教师，变教材为学材。要不断提高对教材的把握和表现力，合理扩充进行教材的整合和取舍。
4、我们认为，地理教师应当群策群力，返回集体优势，共同研讨教材，提出各自的建议在进行方案实际和执行。整个过程要突出备课组集体备课的张晓光作用。要虚心学习，不断总结和提高不断提高用书的学习和理解能力。其次，地理教师的备课和上课，以及教学模式的合理可以选择。变课堂为学堂。创设地理自主高效愉悦的地理课堂。教师不仅要发扬传统唤起优秀的方法激发学习动力，如地理板图、板画，还要创造性总要的教学情境设计者。教师少讲，不罗嗦。把课堂还给学生，把时间官给学生。注重在自学 - 展示中会生成性问题的思路点拨和能力提升。备课要注重备知识点、教学设计。注重地理知识的内在联系和知识的构建。无意识创设学生展示自我的情境和机会。
5、合理调控措施学生的展示过程。及时落实课堂首要目标，需要进行适当的巩固和检测。合理使用手头的学习同步和地图等资料。选择合适的教学手段。落实我校快乐学习，健康成长育人目标，落实构建自主高效课后愉悦课堂模式。第三，加强对学情的了解，及时把握调整讲课。同时要学习吸收 先进的教育理念，科学指导教育教学行为。真正做到上才好每一节课。把时间还给学生。学生是学习的主子，教师要组织时间学生合理 安排学习时间。课堂上教师少讲，不罗嗦。有效进行公开课调控。构 建自主的、高效的地理课堂。要突出学生的主体威望，促进每一个学生全面健康发展。组织机 构学生小组合作，展示，交流。提升学生学习积极性。提高教学效率。 发挥集体的智慧和创造性。总之，新形势下，地理专业技能教师要不断加强理论和专业修养, 不断提高自身素质，争取做学生喜欢，学校放心，社会满意的快乐的 教师。
