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1、班主任管理个人工作总结范文三篇班主任管理个人工作总结范文三篇班主任管理个人工作总结范文1班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的个性、特长得到发挥，以适应新时期现代化教育要求，班主任工作应细心加耐心，经常对学生进展教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让学生在充满“爱”的环境中安康成长。，课上经常随意说话，课下还动不动就动手打同学。几次提醒都不见效，怎么回事呢?我把更多的关注投向他。很快的，我发现他很希望和同学们交往，下课时不是在同学背后推一把吓人家一跳，就是猛拍别人一下就跑远了，然后装出怪相逗引同学追他，害
2、得同学们都不愿跟他玩。但是他自己并没有意识到这样的方式不受欢送，连续几天招惹同学，孩子们纷纷状告打人。鉴于前几次对他对老师批评的反映，我决定淡化他与同学的矛盾，一方面指导他用更好的方式与同学交往，另一方面鼓励他为班级做好事，树立他的威信。当他下犯错误时，我并没有粗暴地批语他，而是和他进展个别谈心，帮他分析p 问题告诉他怎样会更好。是个爱干净的孩子，作业整洁还爱劳动。于是，他成为老师的卫生助手。他清扫卫生可认真了，我看在眼里喜在心头，并以此来表扬鼓励他。并及时把他的进步反应给家长，获得了家长的支持与配合。渐渐地合群了，脸上洋溢着快乐的涟漪。俗话说：“知彼，百战百殆。”老师只有较全面的理解学生，才
3、能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与学生交流，尊重学生，理解学生犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，班主任工作就会得心应手。班主任管理个人工作总结范文2读了全国首批特级老师霍懋征的班主任工作札记这本书深受启发。霍老师在书中这样说：考虑而有所得，必会给自己带来一种精神的愉悦。考虑可以进步自己的品位，可以开发自己的思维潜力。考虑本身就是追求真理的过程，老师应当乐于考虑问题。教育的目的在于使学生可以在将来世界生活得更美妙。老师对于教育的本质目的的理解和认识，直接决定着他的工作态度、方式以及途径的选择和潜力的发挥。因此，老师的教育理念必须跟上社会进步的节拍，与时俱进。由于竞争日益剧烈，教育从
4、来没有象今天这样广受人们的重视，老师应有强烈的使命感。假如我们能乐意与孩子们共同开发智慧资的话，我们会发现自己也学到了许多原来不懂的东西。孩子们的想法会激发我们思维的火花，师生共同学习正在成为今日教育的一大特色，而且是一种既快乐又有收获的事情。我们必须培养学生适应社会环境的才能：能顺利地融入到新的社会群体中，能在新的社会环境中找到开展的时机，能经受困难和挫折的考验，能妥善地处理各种关系。所以，老师必须把目光投向将来，根据将来的需要设计自己的教育方案。老师是创造将来的人，必须具有对将来负责的强烈责任感，而且还应具备能将将来的要求化为教育方案并创造性施行的才能。今后，努力培养学生都崇尚文明，辞别不
5、文明的言行，抵御低级兴趣现象的诱惑。帮助每一个孩子探究、学习，努力成为文明且自信的人。抬起头走路，挺起胸做人。懂得自己存在的价值，并用热情、关爱和教育艺术去表达自己的价值。我们一定要努力创办这样的学校，使她成为孩子们的精神乐园，成为孩子们才干生长的苗圃，成为每一个孩子一生中最难忘的地方。班主任管理个人工作总结范文3在我备考老师的时候,我没有想过有一天我会当班主任,那时我认为我的性格不够强势,学校怎会放心把班级交给我管理呢。可到西校去报到第一天，我就被指定为四4班的班主任，真是令我始料未及。我没有足够充分的理由去推辞，硬着头皮坚持到如今，竟开场有些享受班主任工作了。以前，我是一个略微犯了错误就失
6、去自信的人，在我准备面试的练习中这一点便暴露无遗了。因为当时周围很多人对我的努力付出，我渐渐克制了这个弱点，变得更自信了。当我工作以后，我渐渐悟到了准备面试很重要的一点就是培养了我更自信的心理素质，在我表现不好快要失去信心的时候我默默对自己说，我有一颗强大的心脏。因此工作中的困难没有使我对自己失去信心，我的心态是自信的。其实，班主任工作比拟繁杂，但教学工作仍是主要的，繁杂的其他工作其实对教学是很有帮助的。在我刚开场教学时，我想，假如我不是这个班的班主任，学生对我的尊重应该会打折扣的，我组织课堂教学的难度会更大，因此担任班主任工作是非常有利于教学的。班主任是一个班级的主人，当然每个学生都应发扬主人翁意识。初当班主任时，我一直亲力亲为每一件事，非常劳累。有一天，我累病了，我在考虑如何发挥班干部作用，自己少受一点累。尽管没有请假，可那之后，我开场分配学生任务，解放了自己的很多时间与精力。教育即爱，有一天我在跟操时，突然心头涌起幸福感：自己不用生就可以拥有这么多孩子。因为我是一名母亲，我深知生育一个孩子的艰辛。可是，家长把孩子托付给我，我要有责任心，尽管才能有限，但一定要尽心尽力，关注每一个孩子的学习和成长，同时也努力提升自身才能。第 页 共 页
