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1、生物分类、认识和保护生物的多样性【学习目标】 1. 通过复习,掌握生物分类的方法和分类的单位。2理解生物多样性的内涵及认识保护生物多样性的意义。3. 认识生物多样性面临威胁的原因和保护生物多样性的措施。【学习重难点】重点:综合运用生物的分类依据对生物进行分类;通过对生物多样性含义的理解,认识保护生物多样性的意义和方法。 难点:理解保护生物多样性就是保护人类自己。【学习过程】一、学习引入: 我们知道,细菌、真菌和病毒等微生物与我们的生活密切联系,在生物技术中有着广泛的应用,现在我们将对这部分知识进行一次整合复习。二、旧知复习:(重点背记) 1. 被子植物中, 、 、 等生殖器官往往作为分类的重要
2、依据。 2. 生物分类从大到小的等级依次是: 、 、 、 、 、 、 。在每一个种里,只有一种生物。因此,“ ”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是 。 3. 生物分类等级 (或分类单位越大),它所包含的生物种类 ,生物之间的差异 ,相似程度 ,共同特征 ,亲缘关系 。反之亦然。 4. 按照双名法,每种生物的学名由两部分组成,第一部分是 ,第二部分是 。 5. 生物的多样性是指 、 和 。 6. 我国是 最丰富的国家,被称为“ ”。 7.生物的多样性面临威胁的原因有 、 、 、 。 8. 保护 ,保护 ,是保护生物多样性的根本措施。 9. 是保护生物多样性最为有效的措施。建立 (植物的种子
3、库、动物的精子库),可以保护珍贵的遗传资源。我国是最先加入国际 公约的国家之一。 三、自学检测: 1. 植物的分类依据植物的 ,如被子植物的根、茎叶、花、果实、种子的形态结构,从这些器官中发现它们的共同特征或差异,从而确定它们的亲缘关系。 2. 动物的分类依据动物 和 。 又可分为酵母菌、霉菌等。狼的分类等级从大到小依次为: 、脊索动物门的脊椎动物亚门、 、食肉目、犬科、犬属、狼种。 3. DNA分子很长,可分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫 。生物种类的多样性实质上是 的多样性。 4. 我国生物多样性现状不容乐观。 是我国特有的,国家一级保护的水生哺乳动物。 是我国特有
4、的,国家一级保护的爬行动物。 主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中; 是国家一级保护鸟类。 属于裸子植物,是植物界中的“活化石”。 属于被子植物,又称为中国鸽子树,是植物界中的“活化石”。 5. 为保护生物的多样性,人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是 。自然保护区是“ ”、“ ”和“ ”。 四、合作探究: 1.如图是某同学建立的生物分类图,其中各代表一种生 物。下列哪组生物不能用该图分类() A、蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵 B、珊瑚虫、侧柏、墙藓、衣藻 C、酵母菌、油松、肾蕨、水绵 D、家鸽、水杉、玉米、根瘤菌 2.在下列分类等级中,同属哪一等级中的生物
5、个体之间共同特征最多 ()A、属B、科C、纲D、种 3.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括 ()A、基因的多样性 B、生物种类的多样性 C、生态系统的多样性 D、环境的多样性 4.下列关于保护生物多样性的做法中,不科学的是 ()A、引进外来物种B、建立自然保护区C、建立频危动物繁育中心D、颁布法律、法规 5. 黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌。关于图中4种植物共同点(阴影部分)的叙述,正确的是() A、都用种子繁殖 B、都含有叶绿素 C、都有根茎叶分化D、都是高等植物 六、当堂检测: 1下列有关生物分类的叙述,不正确的是 ( ) A、“
6、种”是生物最基本的分类单位 B、同种生物的亲缘关系最密切 C、生物分类的主要依据是生物的生活环境D、生物分类有利于认识和保护生物的多样性 2.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了 ( ) A、DNA的多样性、B、染色体的多样性 C、基因的多样性D、生物种类的多样性 3.北京官方微博平安北京提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是 ( )引起传染病流行传播 丰富当地生物多样性 威胁当地生物多样性 破坏当地生态系统增加当地生态系统的稳定性 A、 B、 C、 D、 4. 2020年4月15日,中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是 ( ) A、水葫芦原产南美,引入到我国江南种植后,出现疯长,改变了当地的生物多样性 B、麋鹿原产我国,后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰建立自然保护区属于生物入侵 C、小龙虾引入我国后迅速扩散,对农田造成危害,说明小龙虾既适应环境也影响环境 D、丹顶鹤在东北繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区是就地保护 七、板书设计:生物分类、认识和保护生物的多样性1.生物的分类 2.生物多样性的内涵及保护