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1、生物分类、认识和保护生物的多样性【学习目标】 1. 通过复习，掌握生物分类的方法和分类的单位。2理解生物多样性的内涵及认识保护生物多样性的意义。3. 认识生物多样性面临威胁的原因和保护生物多样性的措施。【学习重难点】重点：综合运用生物的分类依据对生物进行分类；通过对生物多样性含义的理解，认识保护生物多样性的意义和方法。 难点：理解保护生物多样性就是保护人类自己。【学习过程】一、学习引入： 我们知道，细菌、真菌和病毒等微生物与我们的生活密切联系，在生物技术中有着广泛的应用，现在我们将对这部分知识进行一次整合复习。二、旧知复习：(重点背记） 1. 被子植物中， 、 、 等生殖器官往往作为分类的重要
2、依据。 2. 生物分类从大到小的等级依次是： 、 、 、 、 、 、 。在每一个种里，只有一种生物。因此，“ ”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是 。 3. 生物分类等级 （或分类单位越大），它所包含的生物种类 ，生物之间的差异 ，相似程度 ，共同特征 ，亲缘关系 。反之亦然。 4. 按照双名法，每种生物的学名由两部分组成，第一部分是 ，第二部分是 。 5. 生物的多样性是指 、 和 。 6. 我国是 最丰富的国家，被称为“ ”。 7.生物的多样性面临威胁的原因有 、 、 、 。 8. 保护 ，保护 ，是保护生物多样性的根本措施。 9. 是保护生物多样性最为有效的措施。建立 （植物的种子
3、库、动物的精子库），可以保护珍贵的遗传资源。我国是最先加入国际 公约的国家之一。 三、自学检测： 1. 植物的分类依据植物的 ，如被子植物的根、茎叶、花、果实、种子的形态结构，从这些器官中发现它们的共同特征或差异，从而确定它们的亲缘关系。 2. 动物的分类依据动物 和 。 又可分为酵母菌、霉菌等。狼的分类等级从大到小依次为： 、脊索动物门的脊椎动物亚门、 、食肉目、犬科、犬属、狼种。 3. DNA分子很长，可分成许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫 。生物种类的多样性实质上是 的多样性。 4. 我国生物多样性现状不容乐观。 是我国特有的，国家一级保护的水生哺乳动物。 是我国特有
4、的，国家一级保护的爬行动物。 主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中； 是国家一级保护鸟类。 属于裸子植物，是植物界中的“活化石”。 属于被子植物，又称为中国鸽子树，是植物界中的“活化石”。 5. 为保护生物的多样性，人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是 。自然保护区是“ ”、“ ”和“ ”。 四、合作探究： 1.如图是某同学建立的生物分类图，其中各代表一种生 物。下列哪组生物不能用该图分类（） A、蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵 B、珊瑚虫、侧柏、墙藓、衣藻 C、酵母菌、油松、肾蕨、水绵 D、家鸽、水杉、玉米、根瘤菌 2.在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物
5、个体之间共同特征最多 （）A、属B、科C、纲D、种 3.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括 （）A、基因的多样性 B、生物种类的多样性 C、生态系统的多样性 D、环境的多样性 4.下列关于保护生物多样性的做法中，不科学的是 （）A、引进外来物种B、建立自然保护区C、建立频危动物繁育中心D、颁布法律、法规 5. 黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌。关于图中4种植物共同点（阴影部分）的叙述，正确的是（） A、都用种子繁殖 B、都含有叶绿素 C、都有根茎叶分化D、都是高等植物 六、当堂检测： 1下列有关生物分类的叙述，不正确的是 （ ） A、“
6、种”是生物最基本的分类单位 B、同种生物的亲缘关系最密切 C、生物分类的主要依据是生物的生活环境D、生物分类有利于认识和保护生物的多样性 2.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了 ( ) A、DNA的多样性、B、染色体的多样性 C、基因的多样性D、生物种类的多样性 3.北京官方微博平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是 （ ）引起传染病流行传播 丰富当地生物多样性 威胁当地生物多样性 破坏当地生态系统增加当地生态系统的稳定性 A、 B、 C、 D、 4. 2020年4月15日，中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是 （ ） A、水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性 B、麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰建立自然保护区属于生物入侵 C、小龙虾引入我国后迅速扩散，对农田造成危害，说明小龙虾既适应环境也影响环境 D、丹顶鹤在东北繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区是就地保护 七、板书设计：生物分类、认识和保护生物的多样性1.生物的分类 2.生物多样性的内涵及保护
