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1、少年宫活动计划范文少年宫是孩子们看节目、做游戏、做手工、学科学以及享受相 应服务的地方。那么关于少年宫活动计划该如何写呢?下面是公文站 的少年宫活动计划，供大家参考！一、指导思想进一步整合校内外，让更多的学生共享校内外优秀和成果，以 此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在 潜移默化中提高文化艺术素养，促进学生的全面发展和健康成长，为 不断提高学生的综合素养作出我们应有的贡献。二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等，因地制 宜做好协调工作;拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先 进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作。学校所有活动场 所、器材
2、全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办 起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作目标1. 多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的 正常运转。2. 整合，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。3. 通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资 培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学 水平。4. 突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度 的乡村少年宫。5. 结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育 活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。四、主要工作安排1.
3、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。一是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际 效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以 整改。二是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则， 建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的 学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。三是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导 员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地 的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅 导员，充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。2. 不断改善办学条件，建设
4、让社会满意的乡村学校少年宫。通 过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地， 同时管好用好设施器材。3. 开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程和其它校 本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强 对学生的思想道德教育;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校 园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动， 在书香环境里感受国学经典的熏陶。建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺 术、体育活动开展的集中场所。向农
5、村未成年人普及艺术、体育等方 面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、 善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。 继续开展篮球、足球、乒乓球等传统体育游戏活动，大力开展阳光体 育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高 他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展 示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少 年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创 新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计 算机操作、电脑绘
6、画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动； 利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学 生的动手实践能力;组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。4. 活动时间:每周四下午第三节课。5. 全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅 导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编 写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束 后要做好活动记录和小结。五、活动项目及要求乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的 活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青 少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们
7、所喜爱。1. “国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动，让学 生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得 主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博 大精深的传统文化底蕴。2. 科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、 技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精 神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。3. 文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等 活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺 术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等 社队活动。4. 体育
8、健身活动。通过参加球类、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重 点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、围棋、等俱乐部的活动， 使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。六、激励机制1. 学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予 表彰。2. 学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参 与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。为落实乡村学校少年宫使用管理办法的要求，全面加强未 成年人思想道德建设，丰富少年儿童的课外生活，保证各乡村（城市） 学校少年宫积极开展内容丰富、形式多样的文体娱乐、技能培训、思 想道德教
9、育等活动，特制定本方案。指导思想按照乡村学校少年宫使用管理办法的要求，乡村（城市）学 校少年宫要开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智;开展力所能及 的技能培训活动、以技促能;开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养 德，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默 化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建设，促进未 成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做 出应有贡献。活动目标1. 发展兴趣特长。通过开设多个兴趣活动小组，让学生可以根 据自己的兴趣和爱好，自主地选择活动内容，以发展其爱好和特长。2. 促进身心发展。通过组织学生参加有益的文艺、体育和思想 道德
10、教育活动，获得科学的休憩，思想的熏陶，使其生活愉快，身心 健康。3. 提供展示舞台。通过组织学生参加多种活动，让学生获得更 多展示的平台，增强自信心和表现力，为其掌握科学文化知识提供广 阔的智力背景。4. 丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使 他们感受到课余生活的丰富多彩，达到丰富校园文化生活的目的。活动内容及形式（一）开展各类培训活动1. 文艺类:声乐、器乐、舞蹈等的编排与训练。2. 书画类:软笔硬笔书法、绘画、简笔画等的指导与练习。3. 体育类:乒乓球、篮球、排球等球类运动队、田径队和毽球、 跳绳等活动小组的技术指导与训练。4. 棋类:军旗、围棋、象棋等棋类的技术指导与练习
11、。5. 技能类:剪纸、手工制作、编织、陶艺、五谷画等各项技能培 训。6. 思想品德教育类:按照社会主义核心价值体系要求，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动，开展红色经典、传统经典诵读 等教育实践活动。7. 特色项目：学校根据具体的师资、设施、器材等条件开展本地区、本校的戏曲、皮影、木偶戏、健美操、球操、空竹等特色项目的 编排与训练。（二）开展各类成果展示活动1. 开展以“我伴祖国成长，我随梦想飞翔”为主题的庆“六一” 文艺演出活动。节目内容可包括声乐、器乐、舞蹈、相声、小品以及 学校特色节目等。2. 开展以“红心向党庆七一，祖国发展我成长”为主题的思想 道德教育活动。活动内容可包括讲红色
12、经典故事、朗诵爱国主义诗歌、 唱红色经典歌曲、演爱党爱国主题短剧等。3. 开展以“欢乐和谐满校园，激情飞扬迎全运”为主题的迎全 运系列活动。活动内容可包括摄影展、书画展、科技制作展、趣味运 动会等。4. 开展具有自创性、特色性的活动。以上各项活动各乡村（城市）学校少年宫可根据实际情况，安排 时间，设计主题，有序开展。活动要求1. 精心组织，落实责任。各乡村（城市）学校少年宫主任全面负 责开展活动的各项工作，副主任负责各项具体活动的安排、辅导及演 出、比赛、安全教育和后勤保障等工作，专业教师负责制定教学计划， 学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出等活动， 保证各项活动能够顺利开
13、展并有所成效。2. 突出特色，打造品牌。各乡村（城市）学校少年宫结合地域文化，根据本单位师资、设施、学生状况等情况，选择适合本校的特色 项目，真正做到“一校一品牌，校校有特色”。3. 坚持普及性、公益性原则。各项活动要面向学校全体学生及 学校周边地区未成年人开展。活动内容要符合少年儿童的兴趣爱好， 学生自主选择活动项目，让每一个孩子学有所长，学有所用。4. 及时总结，建立档案。各乡村（城市）学校少年宫要做好活动 项目的记录，情况的总结，文字、影像等资料的收集和工作，形成材 料，建立档案，妥善保管。5. 重视安全，责任到人。各乡村（城市）学校少年宫安全管理领 导小组要制定各项规章制度，并由专人定期对活动场地、设施器材等 进行检查、维修等。每个活动小组实行安全管理责任制，负责安全管 理的各项具体工作，大型活动要认真组织，精心安排，责任到人，杜 绝事故的发生。
