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1、以梦想为话题的作文600字 篇一：追逐梦想(600字)作文精选作文:追逐梦想(600字)作文转眼间，已度过十多个春秋，蓦然回首，遥想过去，才发觉追梦的脚步似乎从未间断。曾几何时，有了梦想，为之带来了前进的动力。曾几何时，有了信心，为之生出了直上云霄的勇气。曾几何时，有了信念，为之开始了坚持不懈的奋斗。但这些全部过去了，在实现梦想的道路上是不可能总是一帆风顺的，在途中的道路上遭遇过无数次的挫折，为此。我茫然过；徘徊过；犹豫不决过；想要放弃过。放弃心里为之坚持、奋斗很久的梦。但不论怎样全部已坚持过来了，过去并不能代表现在和未来，不是吗？我认为梦想其实是我们每个人为自己设定的目标、制订的计划。我们必
2、需认真的面对，努力的拼搏和不懈的追逐，只有坚持了、拼搏了、努力了。梦想才会实现。曾听说过这么一段话，蜘蛛没有翅膀却能够将网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想就是最好的翅膀。叶子在风雨中飘摇却仍然坚守在枝头，因为叶子相信一生执着的绿一定会换来一个金色的秋。而我相信，为梦想插上翅膀，就一定能够冲上云霄，曾想成为一名出众的作家，出口成章，作品万人翻阅，读后意犹未尽。也想过成为一名著名的设计师，设计出能诠释我独特个性的衣饰，在为之不停努力时遭受到数次挫折，但不想轻易言败，为此，我只能愈加的努力，经过不停的阅读，不停的学习，不间歇的扩充自己识海。让自己离成功更近一步，以后的一次比赛因上一段时间不懈的努力，比赛
3、取得了成功，增强了我的自信。就让我们迎着风，向着阳，一起努力前行，去追逐梦想谱写生命的乐章。黑龙江哈尔滨五常市三中初二:解宇佳篇一：追逐梦想作文追逐梦想作文很快就要了。我的心里越来越担心，因为我假如考不好的话，那我的摄像头和话筒就泡汤了。可能你会问，为何我考不好摄像头和话筒就会泡汤呢？那是因为有一次，我和我父亲还有我的班主任老师途经电脑城，就进去看了一看。这时，班主任开口了：“我在这里买过一个摄像头，很好用。是买给龚珊(班主任女儿)用的。”她让我爸也买一个给我。我父亲沉思了一会，说：“看看她的表现再说吧。”我父亲认为我平时的表现有点懒，总是想不劳而获，因此给了我一个梦，期望我能够经过自己的努力
4、去争取。就这么，我开始了自己的追梦旅程。为了自己的梦想，我想，我必需变“懒”为勤，必需抛弃不劳而获的思想，必需付出艰苦的努力。今后，课堂上我开始认真听课，我记笔记也变得勤劳了。一有空就在试卷堆里愤笔疾书，或看看数学、英语碟，或听听英语带，在电脑前也不再受诱惑。现在，期末考快到了，就像运动员在100米冲刺的最终关头，让人既担心又兴奋。摄像头、话筒，我等着你！追逐梦想作文梦想，不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空，就能实现的。它须要你去努力，去追逐，才能实现！梦想就是自己渴望去做的事情，不论是大事还是小事，只要自己渴望去做全部算是梦想。我们学过一篇，叫在山的那边，作者巴山比作实现梦想路途中的磨难，
5、把海比作梦想。作者坚信：“在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望后，终会爬上这么一座山顶，而这座山的那边就是海！”请记住：“失败是成功之母。”没有失败就没有成功。在经历无数失败和挫折以后，就会取得成功、实现梦想。还有一篇，叫走一步，再走一步，讲述了作者童年的一次冒险中，父亲帮助她脱险的经历，让她明白了：“挫折并不可怕，只要坚定信心，着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，什么样的挫折全部将被踩在脚下。”要想实现梦想，不能只是空想，要付出实际行动，才能实现梦想。即使有些梦想离我们很遥远，不过只要一点儿一点儿的努力去实现，终会有一天实现你自己的梦想。以前，我参与了一个画画比赛，我想得到记得我
6、上小学5年级时尤其流行滑旱冰，我也有一双旱冰鞋，我滑的并不是很好，不过，我努力了伏尔泰说过，成功并非主要的事主要的是努力。我还认为追逐梦想最主要的前提是自信，再有是有坚定的信念，假如你想做什么事情，不过你不自信，你只能一事无成。爱迪生说过自信是成功篇二：2021话题作文指导：追逐梦想2021话题作文指导：追逐梦想写作文题当青虫成蛹时，它在软壳里期待化为彩蝶的时刻；当花蕾成苞时，它在青叶中畅想盛开如霞的未来；当我们稚气未脱时，我们在懵懂中憧憬美好的明天。梦想是对未来的憧憬和渴望，放飞我们的梦想吧！好友们，努力向上吧！愿我们每个人追逐梦想，实现我们的人生目标！请以“追逐梦想”为题目，写一篇不少于6
7、00字的，文体不限，诗歌除外。技法点拨写作此文题时，我们能够从以下几方面着手：一、审清题意。1.挖掘“梦想”的内涵。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是主动、健康的情感追求。它不一样于“理想”，“理想”较多的是代表既定的而且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是能够实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在他人看来甚至是一个可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定位为一个主动、美好的精神追求，以此作为的支柱。比如，将取得学习成功、实现事业理想、完成人生计划等作为自己的梦想。2.着眼“追逐”的含义
8、。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。假如光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。假如勇于梦想，勇于实践，就一定能发明一个无限美好的世界。写作时，我们应以“追逐”为的落脚点，强调行动的主要性，和怎样经过行动来实现自己的梦想，从而说明一个人有梦想当然主要，但付诸行动更主要的道理。要想美梦成真，就要立刻行动、坚持行动，这么才会快速地靠近梦想，取得成功。二、酝酿结构。我们可从以下几点把握文体：1.记叙文：结构可安排以“追梦”过程为叙事脉络，陈说自己或她人的追梦历程，在事件展开的过程中，能够采用顺叙或倒叙来展开。2.抒情类散文：将主体部分的层次关系理清，采取并列式、层进式等结构，或以“空想
9、”和“追梦”对举，或以“设梦”“追梦”“完梦”递进，在抒情达意的过程中，将专题诠释清楚。3.议论文：在明确中心的基础上，根据“为何要追逐梦想怎样追逐梦想追逐梦想的结果”的内在逻辑次序，采取并列式、对照式、递进式等论证结构，利用摆事实、讲道理等论证方法，条分缕析地阐释专题。三、斟酌表示。我们要注意以下两方面：1.斟酌手法：在行文过程中要利用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略适当、叙议结合等表现手法，能够使叙事鲜明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等表现手法，能够使笔下生辉；议论文中的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法，能使精辟独特。2.斟酌语
10、言：记叙语言要生动、形象，富有表现力，或表现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强的表现力；议论语言要深刻、简练，富有概括性，经过鲜明的看法、充分的论据和严密的论证，逻辑清楚地说明事理。例文精评追逐梦想冯曙阳岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。 开篇以含有抒情色彩的语句来开启文意，将“梦想”形象化、情境化，富有感染力追逐梦想需要行动。 列举三个小论点从三个层面叙述中心 每个人的梦想全部是那么美好、远大，不过，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大
11、多数人全部是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。 先从常态心理入手，从反面分析，引发读者思索 殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆?克拉克是一家通讯企业的创始人，梦想支撑着她走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军，可能她会循规蹈矩地做一名海军，不过她并不满足于现实状况，她给自己制订了详尽的计划，而且努力学习，主动进修，取得了学士学位。几年后她取得电脑博士学位，随即创办了自己的企业。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。 从正面着笔，先明确实现梦想需要付诸行动，重申本部分的分论点，然后列举名人事例加以佐证，很有说服力追逐梦
12、想需要坚持。 提出实现梦想的全然不顾名利的诱惑，在列国间奔走14年。一次，孔门弟子抵达一片荒野，天色渐暗，夜幕降临。师生端坐，忍饥挨饿。孔子指着北极星，向大家提出一个问题：“北极星就像周天子，群星便是诸侯，那么北极星和群星的关系怎样？”学生们纷纷应对，皆不得要领。孔子便说：“譬如北辰，居其所而众星共之。” 即天子为诸侯的共主，诸侯拱卫她 分析：儒学鼻祖孔子即使满腹经纶，但没有“货和帝王家”，而是为了自己的政治梦想，路曼曼虽修远，生活困顿终不改其志。在那荒原之中，姑且不管其学术内容，只看这一群人能够在困苦中不放弃自己追求的梦，以天为庐，以地为席，在清风明月中讨论切磋，我们就能体会出人类心灵的独特
13、力量，那就是矢志不渝地追求心中永远的梦想。适用话题：坚持信念追求梦想穷且益坚生于忧患2.海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想：一定要捕捉一条大鱼。八十四天里她渴求、等候、寻觅、执著她苍老、孤独、贫穷，但心中的阳光让她誓不低头、全力以赴、舍命一搏、九死无悔“冲啊，老头，把那条鱼拿下。鱼很强壮，很聪慧，但它终将会被我打败。”桑地亚哥总是这么追逐自己的梦想，即使在茫茫大海上孤独一人和大马林鱼奋战的时候，她也会这么大笑着告诉大海：“人能够被毁灭，但不能被打败。”梦想，这生命之美、人性之辉，就是照亮这位老人心中的一束最灿烂的阳光。分析：那个孤独的老人，当她在大海里和大鱼顽强搏斗时，当她在巨浪中和鲨鱼殊死拼命
14、时，她的追梦精神就深深地镌刻在大家的记忆中。一个一般平凡的人物用奋争和执著书写了自己的追梦历程，震撼了世人！适用话题：平凡造就伟大逆境造人精神的力量回首一笑百媚生为作文写一个亮丽的结尾俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”宋代洪迈说过：“一篇之妙，在意落句。”一篇好，除了有引人入胜的开头之外，还应有耐人寻味的结尾。尤其是考场作文，因为结尾直接关系到的主旨是否明确，是否深刻，是否新奇，因此结尾备受阅卷老师的重视。结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。下面介绍几个写作中常见的结尾方法，供大家参考。一、画面定格。此种结尾绘景寓意，经过一定的景物描写，用绘画的笔调结束全篇，而其中又隐含着
15、作者深刻的寓意。如学生作品神秘的班会在结尾处写道：“下课了，同学们涌出了教室。我透过窗户向外望去，一群大雁正在天空中展翅翱翔，逐步远去，远去”二、戛然而止。叙述戛然而止，让读者产生爱好。如学生作品我们的物理老师在结尾处写道：“每当上物理课时，她总是左手叉腰，右手握着粉笔，一副万般皆下品，唯有讲课高的样子。当我们听到出色之处时，大家异口同声地说：哦，明白了！她便得意地一转身，再抑扬顿挫地说：下面让我们再来看一道题。”三、概括总结。在结尾时简明地概括全篇的内容，或点明人物或事件的经典意义，以求深化专题，给读者一个清楚、完整的印象。如学生作品同桌在结尾处写道：“这就是我的同桌，一个十六岁的少年。她有她的喜怒哀乐，在这喜怒哀乐里，能够看到一颗少年赤诚的心。”四、卒章显志。“志”是的专题，“卒章显志”就是经过议论、抒情，或借助，篇末点题，起画龙点睛的作用。如学生作品在我的周围在结尾处写道：“三年过去了，记忆的底片大多被岁月的潮气和灰尘所侵蚀，变得模糊起来。独有这一件事，大伯那真诚的爱，周围那春天般的温暖，仍深深地留在我的记忆深处，使我不论在什么情况下，全部充满了无限的信心和勇气。”五、出乎意料。在结尾处情节的陡转是一个精巧的结尾方法。如学生作品人间“大爱”，叙述了母亲极端地偏爱她哥哥的几件事，以致她气得离家出走，连母亲病重时她全部没有回家。在结尾写道：“在一次无
